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【历史】知识加技巧，帮您玩转高考从近几年的高考命题情况来看，历史试题材料化倾向比较明显，在二轮复习中应当进行适当正确的训练，才可以避免不必要的丢分。\（一）选择题
（1）阅读完题目（从题干到备选项），弄清限制性条件（时间、空间、程度等），理解特殊词语的含义，确定答案符合每一个限制性条件。 （2）对有一定难度的题目，变换思维方式，如反向排除不符合要求的备选项，留下的即为答案。 （3）对组合型选择题，确定两头，或确定某题肢是对或错。 （4）对备选项中提供了新知识的试题，判断另外三项是对是错（以熟定新）。 （5）对材料型选择题，坚持一点：读（看）懂材料，答案要么与材料有关，要么与材料无关，有关则说明答案在材料中有对应语句（信息），如设问“下列对材料的理解，正确的是”；无关则说明答案在材料中没有对应语句（信息），如设问“下列表述，与材料不符的是”。 （二）非选择题 （1）仔细审题。弄清楚四个问题：回答内容、限制条件、回答依据和回答方式。一般而言，材料解析题在设计问题时对回答依据都有明确的规定（根据答题依据可以确定答案从哪里来），大致是三种：根据（依据、比较）材料……（答案一般在材料中），依据（结合）材料和所学知识……（答案由从材料中提取的信息和课本知识组成），没有规定依据材料或所学知识（先看问题与材料是否有关，有关则先根据材料回答，如不完整，再结合课本知识回答；如问题与材料无关，则据课本知识回答）。 （2）带着问题读懂材料。确定材料的主题：联系课本，弄清楚考查的是政治史、经济史还是文化史，是中国史还是世界史，具体考查的是什么知识。分清材料中的史实和观点，在阅读时标出与问题有关的信息，并分点或分层。 （3）规范表达。格式规范：如果一问中有几个小问题，则需要把每小问的中心词写在答案前面；每一小问为一段，段内再分点。书写规范：字稍大，容易辨认。思维规范：按问题的顺序回答，观点与史实结合，不写与答题无关的话。 以上是为大家介绍的做题的技巧，具体热点知识的串讲请关注2013年《试题调研》第6辑——高考热点大串讲。 
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