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给她一点时间许鸿宾 星期三晚上，小雨让我气愤到了极点。 放学后没多大一会儿，小雨过来找我，说门卫不让她走，她跟门卫吵了一架。我想起来了，虽然已经跟她的家长签了“走读协议书”，但还没顾上给她办走读证。 说起这走读的事，我对小雨就有些不满。你身为寝室长，说走读就走读，而且在没有告知老师的情况下，就已经带走了行李。 不满归不满，学生有了事，还不能不管。我陪她去大门口找门卫说明情况，并给门卫道歉。 见了门卫，才了解到情况并不像小雨说的那样简单。当时门卫拦住她，问她是哪班的，她竟然口出狂言：“我是日本的，咋了？”许多人都听到了这句话。从门口回来，有好几个人问我：“刚才那个自称是‘日本的’的女生，听说是你们班的？” 我是一个爱惜“羽毛”的人，极其珍惜自己的带领的这个班集体的形象，对损害班集体的行为深恶痛绝。小雨的狂妄，无疑让我丢了脸。 这是要是搁以前，我一定会忍不住在班里当众历数她的“罪行”，并仔细分析她的行为对班级造成了多大的伤害。我的性格，我的本能，都会促使我那样做。但现在，我不会这么做了。我已经是一名教书20余年的“老教师”，并拥有几乎同样时间长度的班主任工作经验，我已经深知这样做的危害。我必须控制本能。 从星期四到星期五，整整两天，我没有再批评小雨，也没有跟任何人提起过这件事。小雨犯了错，理应受到惩罚，但在找到最好的惩罚办法之前，我得不动声色。 星期五下午放学的时候，学生小乐给我一封信，是说小雨写的。信上说： Dear teacher: I，m sorry! 想有一些话对你说，却不知该怎么说，也不知该说什么。我知道，一句“对不起”不会有什么作用，但老师，我还是想说：“对不起，我知道错了。” 如果我伤害了你，请你不要伤心，因为我不是故意让你生气。老师，对不起！昨晚我太冲动了，乐是有意说那句话的，我没有别的意思，就是当时说的气话，我控制不了自己的本能。反正，一切都是我的错，我也不想解释太多，毕竟，解释就是掩饰，掩饰就是事实，我没有尊敬师长，这是我的错。 老师，我……我不知道说什么了，但做过的事，后悔也没有用了。我已经长大，年少不是借口，说的再多也无法挽回自己的过错，我心里也很难受，我也不是故意的…… 什么也不说了，我知道行动比语言更响亮，如果我做不到一个好学生，我会乖乖听话，做一个懂事的学生！我不知道自己是在写检讨，还是什么，只想告诉你，我知道自己这次做得不对。 以后我会好好的听话，不让老师为我担心，不让老师因为我多一比白发…… …… 读了这封信，我还再说什么呢？我已经看到了她的心，看到了她是多么珍惜自己在老师心里的形象，看到了她的懊悔。我不用再费神想什么惩罚的办法了。 有时候，最好的惩罚办法，就是控制住自己惩罚的欲望，给她一点时间。 2013-3-20 |
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