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7、找准学生的兴奋点。学生日复一日、月复一月面对同样的老师、上着同样的课程,上课出现疲劳是难免的,更何况还有夏热冬寒季节变化、成长中不为人知的烦恼,都会让学生自觉不自觉的上课开小差、思想不集中。但如果教师能找准并抓住学生的兴奋点,提出某个令他们感兴趣的话题或问题,他们会热烈活跃地讨论,然后教师还要适时把他们拉回到正在学习的内容上。
来自: 天赐宝地 > 《教育园地》
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