长江一中八年级语文学科导学案
课题：陋室铭 课型 综合课 主备 杨春艳 审核 班级 姓名 时间 10月11日 小组 编号 【学习目标】 1、积累文言字词、识记文学常识。
2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。
3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 【重点难点
预测】 重点：朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。
难点：理解托物言志的写法及本文的主旨。 【学法指导】 自主学习与合作探究相结合 【知识链接】 课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。 【环节及时
间分配】 学习内容 学生笔记栏 独学
5分
群学
20分
小结
5分
检测
10分
任务
5分 读顺课文，积累文学常识，掌握生字词（学习方法：参考课下注释，查阅有关工具书）
1、 了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。
2、查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。
3、熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。
读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容
写出下列加点实词的含义：
有仙则名（）斯是陋室（）
惟吾德馨（）有鸿儒（）
可以调素琴（）无丝竹之乱耳（）案牍之劳形（）（）
2、指出下列句子中“之”字的用法：
无丝竹之乱耳，案牍之劳形。
何陋之有？
3、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。
文中押韵的字是：
韵脚是：
4、翻译句子：
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）孔子曰：“何陋之有？”
学生自由总结文言词语知识。
1、给下列加横线字注音
陋室铭（）德馨（）鸿儒（）
案牍（）苔痕（）西蜀（）
2、解释下列加横线的词
①有仙则名②有龙则灵
③斯是陋室、唯吾德馨。
④谈笑有鸿儒⑤往来无白丁
⑥无丝竹之乱耳⑦无案牍之劳形
⑧何陋之有⑨苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、铭这种文体一般都要押韵，写出韵脚。
5、找出本文的对偶句
背诵课文并会默写。
【教与学反思】
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