兰西县长江一中八年级物理导学案
第三节汽化和液化 课型 新课 主备 陈艳丽 审核 物理组 班级 姓名 时间 10.22 小组 编号 BNWL-11 【学习目标】 知识与技能
1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程
2、了解沸腾现象，知道什么事沸点
3、知道蒸发可以制冷
过程与方法
1、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
2、通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点
情感态度与价值观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理 【学法指导】 自主学习合作探究
【学习过程】 汽化、液化的概念
汽化：物质从液态变成气态
液化：物质从气态变成液态
沸腾
沸腾：是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度叫沸点，液体在沸腾过程中需吸热。
沸点：水沸腾时的温度。液体的沸点与压强有关
蒸发
蒸发：在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的汽化现象
液化
使气体液化的两种方式：
（1）降低温度
（2）压缩体积（一定温度） 【学生笔记】
【学案整理】 汽化：物质从液态变成气态
液化：物质从气态变成液态
汽化的两种方式：（1）沸腾（2）蒸发
使气体液化的两种方式：（1）降低温度（2）压缩体积 【达标检测】 1、下列措施中，为了加快蒸发的是
A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶
2、下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是（）
A.雾是地面的冰块升华而形成的
B.石头上的霜是水滴放热凝固而形成的
C.荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的＃
D.雪是雨水汽化而形成的
3、夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是（）
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
4、夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为()
A．水会从瓶内慢慢渗出B．空气中的水蒸气遇冷液化
C．瓶外壁的水不断汽化D．瓶周围的空气不断凝华
5、[2006黄冈]我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是（）
A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的C．白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化显著D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水6、[2006南京]以下所述生活实例中，属于汽化现象的是()
A．春天，冰封的河面解冻
B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D．冬天，冰冻的衣服也能 【教学反思】
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