老舍老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年
赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世
被译成了十几国的文字，产生较大的影响。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等23个剧本，小说《无名高地》和其他各
种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。听读课文，并正音正字。自行归纳出每个自然段的大意。谈谈在听读课文中，对哪一点印象最深
？jǐdūnxiāngjīchǎngkānzhùzǎochéngjì济南( ) 伦敦( )镶上(
) 奇迹( )宽敞( ) 看护( )贮蓄( ) 水藻( )澄清( ) 髻儿(
)读准下列加点字的音：⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：美妙无穷而
不可捉摸。指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。本课指清亮，透明。原
指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。济南是块宝地
温暖舒适阳光下可爱的小山小雪后秀气的小山第一部分（1）济南是块宝地温晴（对比）第二部分（2、3、4、、5）
济南的山水美如画2、阳光下的小山：可爱（拟人）3、小雪后的小山：秀气（拟人、比喻）4、城外远山：如诗如画
(拟人)5、绿、清、亮（比喻、拟人）第三部分：结语作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。三组对比北平的寒济南的
暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，便
觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。运用对比手法写有
什么好处?通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点
，描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……用“小摇篮”比喻小山围
城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。面上含笑；一看那些小山，
心中便觉得有了着落，有了依靠；从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。文章按怎样的顺序描写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?1.妙在
雪光、雪色“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，“山上的矮松越发的青黑，
树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。2.妙在雪态
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出动人的
形态；把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。济南冬天的水作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由
水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。1.水的绿：2.水的清、亮：作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 |
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