下列的词语，你都掌握了吗？嗅(xiù)——闻（气味）花瓣(bàn)匿笑(nì)——匿，隐藏，不
让人知道；匿笑，偷笑。祷告(dǎo)——向神祈求保佑。沐浴(mùyù
)——洗澡。比喻承受润泽、培育。☆试读以下诗句，应读出怎样的语气？①假如我变成
了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”③“我不告诉你，妈妈。”④
“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）泰戈尔（印度）单击页面即可演示泰戈尔：
(1861—1941)，印度作家、诗人、社会活动家。在20世纪20—40年代对中国文坛产生了很大的影响。诗
集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。☆你认为该用什么样的感情基调来朗读
？喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮。美读指导要读出孩子的调皮，得意，骄傲。要读出母亲的焦急惦
念。要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。探究学习“我”与妈妈进行
了哪三次嬉戏？做祷告时读书时拿灯去牛棚小组讨论为什么孩子说“我不告诉你，妈妈”？孩子撒起娇来了，为自
己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句表现出孩子撒娇调皮的神情。品读感悟作者为什么把孩子想象成一
朵金色花？泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。
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