长江一中九年级物理学科导学案
课题：能量的转化和守恒 课型 新课 主备 潘晓雪 审核 物理组 班级 姓名 时间 小组 编号 【学习目标】 1．能列举各种形式的能量。
2．能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。
3．知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。。 【重点难预测】 重点：能量的转化和能量守恒定律。
难点：能量在转化与转移中守恒。 【学法指导】 自主学习、合作探究 【知识链接】 各种形式能量 【环节及时
间分配】 学习内容 学生笔记栏 【情景创设】 一、自然界中的能量
动能、重力势能、弹性势能、化学能
二、能量的转移
1.学生动手做实验。让一个运动着的球去碰撞另一个静止的球，观察并解释发生的现象。
2.情景问答。一杯热开水放在桌面上，一会儿水变凉了，让学生分析水的内能为何减少了？
三、能量形式的转化
1快速摩擦双手。手有什么感觉？在这个过程中有什么能量转化？
2让学生反复弯折一段粗铁丝，摸一下弯折处有何感觉？在这个过程中有什么能量转化？
3用笔杆子摩擦衣服或头发靠近小纸片。
四、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变，这就是能量守恒定律。
【学案整理】 自然界各种形式能之间可以相互转化及其转移，能量守恒 【达标检测】 1．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变、物体的内能，实际上是的过程，用做功方法、来改变物体的内能，实际上是的过程．
2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在
1831年发现了现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组
，是通过能转化为电能。福州市即将兴建的
垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的能。
最终转化为电能。
3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转
化的观点看，这是水蒸气的能转化为壶盖的能。
4．能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列
过程中机械能转化为电能的是?（??）
?A．干电池放电 B．给蓄电池充电
?C．风力发电 D．电动机带动水泵抽水
5．下列现象中，利用内能做功的是（）
A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和
B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花
C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了
D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起
6．下列说法中错误的是（）
A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化
B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律
C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然
的有力武器
D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程
中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形
式的能量，而能的总量是保持不变
7．我区大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，
出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（）
A．机械能→内能→化学→能电能
B．化学能→内能→机械能→电能
C．化学能→重力势能→动能→电能
D．内能→化学能→机械能→电能
8.如图15-14所示，在试管内装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气冲出软木塞的过程中，_________的内能减少而软木塞的________能增加． 【教与学反思】
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