导学案设计
科目 语文 年级 七年级 设计人 课题 三十寓言四则 课型 综合课 课时 2课时? 时间 学
习
目
标 知识与技能 1、了解和《》。 过程与方法 分角色朗读，通过品味关键词语理解寓意。
情感态度价值观 联系生活实际感悟寓意，养成健全人格。?
重点 通过品味关键词语理解寓意。?
难点 从不同角度灵活地理解寓意。 自主、合作、探究 知识链接 1．寓言
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
2．伊索和《伊索寓言》
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
3.韩非及《韩非子》
韩非（约前280---前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。
4.《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。《淮南子》思想上接近道家，同时又吸取了儒家法家、阴阳家的思想，成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时，涉及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了一部神话材料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。 学习过程 第一课时
【导学过程】
一、读课文，整体感知：第二课时
、?阅读《智子疑邻》，完成下列问题。1、给下列加点字注音并解释。天雨墙坏（???????）：?????????????????????????????而邻人之父亦云（???????）：???????????????????????暮而果大亡其财（???????）：???????????????????????2、补充下列句中省略部分。（1）宋有富人，天雨（???????????）墙坏。（2）其子曰：“（???????????）不筑（??????），（?????????）必将有盗。”3、翻译下面的句子。（1）不筑，必将有盗。??????????????????????????????????????????????????????????（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、课文开头八个字写了什么？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、富家被盗的原因是什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6、这则寓言的寓意是什么？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给予续写。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、?阅读《塞翁失马》，完成问题。、联系上下文解释下列加点字。善术者（??????）?亡而入胡（??????）??将胡骏马而归（?????）??以跛之故（??????）、翻译下面的句子。（1）此何遽不为福乎？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）近塞之人，死者十九。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、本文是蕴含的道理是：?????????，成语“????????????，???????????”就出自本文。、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？???????????????????????????????????????????????????????????????????
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