长江一中七年级英语(上)导学案
课题 Unit8Whenisyourbirthday?SectionA1a—1c(第1课时)1.掌握本课18个单词。
2.学会使用31个序数词。
3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis… 过程与方法 通过教学实践活动，小组讨论，师生互动等多种活动方式，陈述朋友、家人等的生日和具体日期等。 情感态度和价值观 要求学生学会合理安排自己的作息时间，主动和创造性学习。 【重点难预测】 1.学习序数词的构成和日期的表达法。when引导的特殊疑问句的构成和使用l一31英—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？—MybirthdayisNovember11th.
11月11日用英“月＋日＋年”日和年之August2nd,月份首字母必1）NewYear''sDayisin____________.
2）____________(一月)isthefirstmonthoftheyear. 1.个人试读,组内相互纠正发音。
2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。
3.小组竞赛,看谁记的多而快。
4.Listenandnumbertheconversations1a.Finish1b.
5.Practicetheconversationwithyourpartner. StepIII.能力提升(15‵) 根据汉语写出下列英语单词并展示。
什么时候，何时_____________生日_____________一月____________二月____________
三月_____________四月_____________
五月__________六月________________
七月______________八月______________
九月__________十月________________
十一月______________十二月___________________ StepIV.点拨价
(5‵) 1.学习序数词的构成和日期的表达法。when引导的特殊疑问句的构成和使用Unit8Whenisyourbirthday?SectionA
I.写出下列基数词和序数词,并试着总结规律。
1.第一_______第二_______第三________第八_______第九________
2.第五______第十二______第十八________第十九
3.第二十______第三十_______第三十一
规律：基变序,有规律,一、二、三特殊记,末尾字母t,d,d,f来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。
II.熟练使用序数词。
1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词。
4.________,________6._________,__________10._________,______15.__________,__________1._________,________2.________,__________
3.__________,________8._________,_________9._________,________
2.写出下列日期。
5月5号______________4月16号______________
3月4号______________【】I.写出下列数词的序数词。
1one________ 2.two________ 3.three________ 4.five________
5.eight________ 6nine________7.twelve________8.nineteen_______
9twenty________10.thirty-six________
II.将下列词组译成英语。
11月1日________24月12日________
35月4日________46月1日________
58月15日________69月10日________
710月12日________812月25日________
【】单项选择。
(）1Whenisyourbirthday?It’s________.
A．FebruaryB．second
C．FebruarysecondD．1990
（）2.The_________monthoftheyearisApril.
A.first B.second C.third D.fourth
（）3．________isverydifficult.
A．LessonfifthB．Thelessonfifth
C．FirelessonD．Thefifthlesson
（）4.1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
（）5Thereare_______monthsinayear.The______monthisDecember.
A．twelve,twelveB．twelfth,twelfth
C．twelve,twelfthD．twelfth,twelve
【】Unit8Whenisyourbirthday?SectionA2a—2d(第2课时)1.继续掌握所有的序数词及部分单词。
2.能熟练的询问他人的生日及年龄。
3.了解名词的所有格。 过程与方法 通过教学实践活动，小组讨论，师生互动等多种活动方式，陈述朋友、家人等的生日和具体日期等。 情感态度和价值观 通过实践活动，建立班级日志，个人档案，要求学生学会合理安排自己的作息时间，主动和创造性学习。 【重点难预测】 1.正确的运用序数词。
2.根据身份证编对话。 【学法指导】 在实践活动中，反复操使用所学用语，准确辨认数字的基数词还是序数词。 【知识链接】 1.温故知新小组复习运用句型：
--Whenisyourbirthday?
--Mybirthdayis…
2.复习1--31的序数词、12个月份的英语表达，了解同学间实际出生年月。 【学习过程及时间分配】 学习内容 学生笔记栏
StepI.预习导航
(5‵) 熟练读,写本课单词及短语。
1.个人自读，记忆单词。
2.小组互相检查读、写情况。
3.课前导读:--Whenisyour/her/hisbirthday?你的/她的/他的生日是什么时候？
--My/Her/HisbirthdayisMay14th.（此处无on）
=It''sMay14th.
总结：对提问用。
例如：ThegameisMay1.(对划线部分提问)
thegame?
StepII.合作探究(20‵) 1.Listenandrepeat.
2.Listentotheconversationsandcirclethethingsyouhear.
3.Listenagain.Matchthenames,monthsanddates.
4.Talkaboutthechildren’sbirthdaysin2c.
5.Role-playtheconversation.Finish2d.
6.Learnbyheart“GrammarFocus”. StepIII.能力提升(15‵) 句型转换。
1.Theboyisfourteen.(对划线部分提问)
istheboy?
2.Mybrother’sbirthdayisAugust18th.(同上)
isyourbrother’sbirthday? StepIV.点拨评价
(5‵) 1.正确的运用序数词。
2.根据身份证编对话。 【学案整理】 Unit8Whenisyourbirthday?SectionA
句型剖析
1.谈论岁数、年纪大小Howoldareyou?你几岁了你多大了？你多大年龄了I''mtwelve.我12岁了。Howoldareyou?=What''syourage?
--I''m8.=I''m8yearsold.
总结：对提问用。
Myfatheris31yearsold.(对划线部分提问)
father? 【达标检测】
【】I.根据汉语写出下列英语单词及短语。
1）第一__________2）第二________3）第三4）第五_________
5）第八____________6）第九_________7）第十二__________8）第二十_______
9）第三十_________10）第三十一_______11）出生日期_______
12）几岁________
【】I.单项选择。
）1._________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
（）2.Mymother''sbirthdayis___________.
A.July22stB.July22th C.July22nd D.22nd
（）3.The_______mothisApril.
A.first B.second C.third D.fourth
（）4.---Howoldareyou?
---I''m_____________.
A.twelfthB.twentiethC.twelveD.twenties
根据首字母完成单词。
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3.Teachers''DayisonS__________10th.
4.Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.
5.H_________birthday.
【】完成句子。
1.I''m15(对划线提问)________________________
2.HerbirthdayisJune3nd.___________________________
3.我姐姐的生日是八月四号。
My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十二月二十五号_________________________
5.Tomisnine.(划线提问)Unit8Whenisyourbirthday?
SectionA3a—3c(第3课时)1.继续掌握所有的序数词及部分单词。
2.能熟练的询问他人的生日及年龄。
3.了解名词的所有格。 过程与方法 小组讨论，师生互动等多种活动方式，陈述朋友、家人等的生日和具体日期等。 情感态度和价值观 通过实践活动，建立班级日志，个人档案，要求学生学会合理安排自己的作息时间，主动和创造性学习。 【重点难预测】 1.正确的运用序数词。
2.根据身份证编对话。 【学法指导】 在实践活动中，反复操练用语，准确辨认数字。 【知识链接】 复习前面学过的句型--Whenisyourbirthday?
--Mybirthdayis…以及其回答 【学习过程及时间分配】 学习内容 学生笔记栏 StepI.预习导航
(5‵) I.个人自读记忆本课单词
小组相互检查单词读和写的情况。Review:小组练习。
Learnnewwords.
3.3aMatchthequestionsandtheanswers.
Questions
Answers
1.WhenisJenny’sbirthday?
2.Whenaretheirbirthdays?
….
a.No,it’sonthe6th.
b.HerbirthdayisonMay24th.
c.Yes,itis.
…
4.3b.Completetheconversationandpracticeitwithyourpartner.
5.Finish3c.Findoutyourgroupmembers’birthdaysandages.Lineupfromtheyoungesttotheoldest..
StepIII.能力提升(15‵) 1.--?
--Heistwelve.
A.HowoldisheB.Howoldareyou
C.WhatclassisheinD.Whatgradeareyouin
2.--doyouplaysportsafterschool?
--Atfiveo’clockintheafternoon.
A.WhenB.HowC.WhereD.Whattime StepIV.点拨评价
(5‵) 1.正确的运用序数词。
2.根据身份证编对话。 【学案整理】 Unit8Whenisyourbirthday?SectionA
运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日
1.两人一组练习下列对话
A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.
A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.
A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.
2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话。
A.Whenisyourbirthday?B.It''sMarch21st.
A.Howoldareyou?B.I''m15.
3.两人一组相互练习。 【达标检测】
【】am,is,are填空。
1.JackandLilybrotherandsister.
2.–Whereyourfriends?
--Theyintheclassroom.
3.Thereapenandsomepencilsinthebag.
4.Iateacher.MynameWangHai.
5.–Howmuchthebags?
--Theyeightdollars.
【】’sDay.
4.September10this(teachers)Day.
5.Mysisterisonly13(year)old.
6.Maryisthe(three)girlintheroom.
7.Septemberisthe(nine)monthoftheyear.
8.TodayisJunethe(twenty-two),2010.
9.The(two)bookismyEnglishbook.
10.The(twelve)monthoftheyearisDecember.
II.阅读理解。
【拓展应用】Unit8Whenisyourbirthday?
SectionB1a—2c(第4课时)1.掌握词汇basketballgame,birthdayparty,Englishspeechcontest,musicfestival,schoolday,schooltrip,volleyballgame.
2.熟练掌握句型Whenis---?It''s---. 过程与方法 注意名词单复数形式的变换和名词所有格的应用。 情感态度和价值观 要求学生学会合理安排自己的作息时间，主动和创造性学习。掌握用序数词来表述日期等。 【重点难预测】 1.掌握数字序数词。
2.学会使用序数词询问某人的生日。 【学法指导】 在实践活动中，反复操练，准确辨认序数词。 【知识链接】 1.想一想上节课学了些什么你记住了吗小组总结写下来。—31、询问某人的生日的句型。 【学习过程及时间分配】 学习内容 学生笔记栏 StepI.预习导航
(5‵) 熟练掌握本课的单词。
1.个人自读,记忆本课单。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.小组预习思考如何表达序数词21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?
StepII.合作探究(20‵) 1.读写、记忆序数词10-31,并默写。
2.1a.ListenMatchthepictureswiththeevents.
3.1b.Listenandcircletheeventsyouhearin1a.
4.Listen1c.FillinJohn’scalendar.
5.1dAskandanswerquestionsaboutJohn’scalendar. StepIII.能力提升(15‵) 1.Thetallmanoverthereisfather.
A.MaryandJackB.Mary’sandJack’s
C.Jack’sandMaryD.MaryandJack’s
2.Decemberisthemonthoftheyear.
A.twentyB.twelveC.twelfthD.twentieth StepIV.点拨评价
(5‵) 1.掌握数字序数词。
2.学会使用序数词询问某人的生日。
【学案整理】 Unit8Whenisyourbirthday?SectionB
1.Mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天。（序数词前常有）
It’smyeighthbirthday.(序数词eighth前已有,不再加the)
2.短语：birthdayparty生日聚会
Englishspeechcontest英语演讲比赛
musicfestival音乐节schoolday校庆日
schooltrip学校组织的旅行volleyballgame排球比赛
3.在某一天用介词.在某一天的上午/下午/晚上用介词，在某月份用介词。
在早晨/下午/晚上
例如：MybirthdayisJune7th.
TheschooltripisDecember.(用恰当的介词填空) 【达标检测】
【】2.musicfestival
3.volleyballgame4.Englishparty
5.学校组织的旅行6.schoolday
【】I.单项选择。
()1.—Whenisyourbirthday?
—It''sMay______.
A.fourB.fourteenC.fourthD.forty
()2.Augustisthe_____monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine
()3.NewYear''sDay(元旦)isonJanuary______.
A.1thB.1stC.1rdD.2nd
()4.Sundayisthe____dayoftheweek.
A.firstB.secondC.lastD.third
()5.Decemberisthe______monthoftheyear.
A.twelveB.tenthC.twelvethD.twelfth
()6.—DoyouhaveaSchooltripatyourschool?
—_______.
A.Yes,itis.B.Yes,wedo.C.Yes,wedoes.D.Yes,itdoes.
()7.—_____isyouraunt?--Sheisthirty.
A.WhenB.WhenoldC.HowoldD.How
()8.—HappyBirthdaytoyou!—________.
A.That''sallrightB.Thesametoyou.C.ThankyouD.That''sOK.
()9.—Whenis____birthday.
—It''sNovember11th.
A.SallysB.SallyC.Sally''sD.Sallyis
()10.Ourschoolhasaspeechcontest_____October16eachyear.
A.inB.onC.atD.for
【拓展应用】
II.用所给单词的适当形式填空。
1.Whenisbirthday?(Jeff)
2.birthdayisOctober5th.(myfather)
3.HowoldWilliamandMary?(be)
4.Mybrother14yearsold.(be)
5.Mylittlesisterisonlyoneold.(years)
【教与学反思】
通过本课学习我学会了：
我的疑问：
七年级英语(上)导学案
课题 Unit8Whenisyourbirthday?
SectionB3a—SelfCheck(第5课时)1.掌握本单元单词及短语。
2.熟练掌握句型:--Whenis---?--It''s---.
--Howoldareyou?--I''m12.
--Howoldishe?--Heis15 过程与方法 大胆开口说，要对自己充满信；注意名词单复数形式的变换和名词所有格的应用。 情感态度和价值观 要求学生掌握询问活动日程的句型，学会合理安排自己的日程，学会使用序数词询问某人的生日。 【重点难预测】 1.学会合理安排自己的日程。
2.学会使用序数词询问某人的生日。 【学法指导】 在实践活动中，反复操练日常用语，准确辨认序数词。 【知识链接】 小组复习掌握总结本单元的重点词汇，句型。 【学习过程及时间分配】 学习内容 学生笔记栏
StepI.预习导航
(5‵) 会读写P47—48页单词与短语。
1.个人自读，记忆本课单词。
2.以小组为单位,相互提问,解疑答难。
3.小组比赛完成下列短语。
(1)默写出12个月份词：
(2)默写出序数词:第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 StepII.合作探究
(20‵) 1.熟悉掌握本课单词,学习描述所属关系。
2.Completethenotewiththewordsinthebox.个人自渎,并翻译。
3.小组核对答。
4.背诵3a并展示竞赛。
5.Lookat3b,writeyouownnotetoafriend.
6.组内交流，教师指导核对答案。
7.FinishSelfcheck.
StepIII.能力提升(15‵) StepIV.点拨评价
(5‵) 1.学会合理安排自己的日程。
2.学会使用序数词询问某人的生日。
【学案整理】 Unit8Whenisyourbirthday?SectionB
1.日期表达法是：+，。其中”日子“的写法是读法是。
例如：2月22写成读成
例如:Todayismybirthday.I''m(years)oldnow.(用12的正确行使填空)
Mayisthemonthoftheyear.(用5的正确行使填空)。
2.今天星期几？
今天几号？
3.game(有比赛规则)与sport(户外活动)的区别【】I.翻译下列短语
1.多大年纪__________2.Tom的生日_______________
3.艺术节___________4.Octobertenth__________________
5.郊游_______________6.SchoolDay________________
II.根据句意和首字母提示完成单词。
1.Mymother''sb__________isinJuly.
2.Whenisthes__________trip?
3.Dave''sbirthdayp________isonMay1st.
4.N__________comesbeforeDecember.
5.A_________isthefourthmonthoftheyear.
6.Teacher''sdayisonS_______tenth.
7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?
8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.
【】I.句型转换。
1.SchoolDayisOctobertenth.(对划线部分提问）
_____________SchholDay?
2Mygrandfaterisseventy.（对划线部分提问）
____________yourgrandfater?
3Shelikesbasketballgame.(改为否定句)
She_________basketballgame.4.I''m15.(对划线部分提问)___old_________?
II.用适当的介词填空不必要时填/
1.Hismother''sbirthdayis?????August25th.
2.Mother''sDayis?????Mayeveryyear.
3.–Whenwasheborn(出生)?–?????1998.
4.Heis????mygrandparents’home.
5.Herauntwasborn????June21st.【】
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