教学设计
题目 Unit7Wherewouldyouliketovisit? 总课时 7课时 年级 九年级 学科 英语 教学时间 2011.10.22---10.30 设计来源 ：网络书刊、、自我设计 姓名 李亚君 教
材
分
析 本单元主要围绕着“Inventions”这个话题，通过熟悉我们周围的旅游胜地来开阔眼界，丰富自己的阅历，是自己养成勤于思考，善于总结的好习惯。 学情分析 从分利用多媒体等教学设备，创设与本科话题相关的情景，如世界地图、各种不同著名的城市图片等等。围绕着本单元的教学目标，设计一些贴近学生实际的教学任务，让学生谈谈家乡，促使他们对家乡的热爱。 教
学
目
标 掌握条件句：真实的条件句和虚拟的条件句的用法。
学会谈论自己想去的地方，会使用基本句型。
掌握“wouldliketo”“hopeto”句型，通过练习和运用加以巩固。
通过本单元学习是学生更加了解世界各地。
通过对本单元的学习，增加实际交际能力，开阔眼界，加深对世界各地的了解，自觉地保护地球，保护环境。 重
点 掌握条件句：真实的条件句和虚拟的条件句的用法。
掌握“wouldliketo”“hopeto”句型。 难
点 掌握真实条件句和虚拟条件句的结构和用法。 课前准备 教师准备
准备一个录音机、一些提纲、一些课件。
学生准备
预习新单词和虚拟条件句的构成和运用。 总体要求：1.“统一”设计“分段”使用；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“文案”。
教学流程 分课时 环节
与时间 教师活动 学生活动 △设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第一课时 情景创设，导入新课
师生互动。学习探究
合作交流，巩固提高
RevisethelanguagepointsinUnit6.Providesomequestions:Whatkindofmusicdoyoulike/love/prefer？Whatkindofclothes/writers/movies/…doyoulike/love/prefer?
StepII1a
Atfirstintroducethekeyvocabulary.Showthenewvocabularywordsonthescreenbyaprojector.Pointtothewordsandteachstudentstoreadthemseveraltimestilltheycanpronouncethewordsfluentlyandcorrectly.
StepIII1b
Readintroductionstostudents.Playthetapeforthefirsttime,andtellstudentsnottowriteinahurry,justtrytocatchthemainideaofthedialogue.
StepIV1c
Presentthisdialogue,showingsomepicturesoftheplaceswithgreatinterestallonertheworldandsaylikethis:I’dliketotraveltoFrance.
StepVSummaryanddoexercise
Letstudentsdoexerciseandanswerthequestions.
StepVIHomework
WriteoutthreesimilarconversationstotheexampleinthepictureinActivity1a. Thenasktwopairstomakemodelconversationstotheclasstomakesuretheyanswer.
Callstudentsattentiontothechart.PointtoVacation1,2and3inthechart.Thenaskseveralstudentstotelltheclassthewordsthey’vechosen.
Studentslistentothetapeandwritetherightanswer.
Askonestudenttoanswerthequestion.Afterthatlethimorheraskanotherstudent.
Letstudentssumupimportantknowledgeandanswerthequestions.
△师生问好，通过失声问答复习第六单元所学知识，先介绍单词，然后导入新课。
◇一个录音机、一些提纲、一个课件。
○利用录音机能提高学生的听力，制作课件能引起学生的学习兴趣，提纲能配备相应的习题进行巩固练习。
△通过录音机来练习听力,并且运用对话练习学生口语和合作能力。
□根据学科特点,利用多种教学方法和手段重点突出,难点分散,充分体现学生的主体地位，通过对比学习使学生更易接受。
Ontheblackboard? Unit7Wherewouldyouliketovisit?
SectionA
Thefirstperiod
Wouldlike=wouldlove
Though/across/over
Goonvacation=goonholiday
Wouldyouliketoplaybasketball?
Yes,I’dliketo/loveto.
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