第五单元
18、鸟音
【知识点】
学习目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。认识4个生字。
过程与方法：读懂课文内容。理解爷爷话语的含义。
情感态度与价值观：激发学生爱护动物。善待生命的情感。
学习重点、难点：
重点：体会爷爷与“我”的对话。
难点：感悟爷爷话语的内涵。
【习题】
一、给下列字补充音节。
hyf
酣愠赋
shych
婶娱椿
ācht
鹌鹑藤
wd
蔓蹲
二、辨字组词。
春（）甘（）
椿（）酣（）
审（）
婶（）
三、把下面意思相近的词写在括号里。
集合整齐仔细给予
汇集哀怜珍贵认真
赋予规整宝贵可怜
（）——（）
（）——（）
（）——（）
（）——（）
（）——（）
（）——（）
四、关联词语我来填。
1、它们整日里叫个不停，（）有一只鸟先叫，其他的（）跟着叫起来。
2、爷爷退休后为什么（）不像其他老人那样养鸟自娱，（）不喜欢我养鸟呢？
3、邻家的婶婶们也拿了针线，（）做手中的活，（）欣赏鸟儿们的音乐会。
五、修辞方法我知道。
1、到了黎明，它们叫得最得意、最嘹亮、最自在了。（）
2、可它在笼子里，不也天天叫吗？（）
3、小鸟在树上唱着动听的歌。（）
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