导学案设计
年级 九年 学科 物理 设计人 王术臣 审核人 课题 运动的快慢 总课时 2 第1课时 课型 综合课 时间 2012年5月3日—5月4日 学习目标
知识与技能1、知道在物理学中用速度描述物体的运动；2、能运用速度公式进行简单的计算；3、知道物体匀速直线运动的概念；4、了解变速运动物体平均速度的概念。
过程与方法学习过程中体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的物理意义。
情感、态度与价值观能用“运动快慢”的观点观察和分析解决、身边事例。
二、重点难点
学习重点：会运用速度公式解决生活中的问题。
学习难点：匀速直线运动和变速直线运动的区别及会求变速直线运动的物体的平均速度。
三、知识链接：你知道龟兔赛跑的故事吗？它们谁获胜了，怎样比较的？它们谁快呀？怎样比较的？
四、学习方法：自主学习、阅读法、小组合作探究、老师启发引导。
五、学习内容：1、课前复习（7分钟）：A、有位诗人写下了：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选的参照物分别是（??）
A?风和水?B?船和地面?C?山和船??D?风和地面
B、成语故事<<刻舟求剑>>：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？
因为他不懂得_______________________的道理，所以船夫_____(能或不能)找到剑。这个楚国人选定_____作参照物，行驶的船相对于剑是_____的。
创设情景、“龟兔赛跑的故事”请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较快慢？裁判是用什么方法比较快慢？
观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_________内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_________的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。
请阅读课本：物理学中描述物体运动的快慢——速度
（1）速度的物理意义：是表示物体运动快慢的物理量。
（2）速度的定义及公式：速度等于运动的物体在单位时间内通过的路程。V=---------------。
单位换算：10m/s＝_____＝_______km/h?????10。8km/h＝________＝________m/s
2、典例精讲（10分钟）：一列火车200m长，以15m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？
3、自学指导（15分钟）：匀速直线运动?变速运动①什么叫做匀速直线运动？什么叫做变速运动？物体的运动主要分为哪两种？怎样粗略地描述物体的变速运动
4、探究学习（8分钟）：如何求变速直线运动的物体的平均速度。例如一个人骑车从四马架到临江，全路程是20km
，从8点10分出发，中途休息10分，9点到达，求在此路程中他骑车的平均速度。
5、练习巩固：（有效训练反馈提升）
A、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为--------------?m/s，其物理意为??----------------------------------------------------。???????????????
B、一个做匀速直线运动的物体，4s内通过路程是20m，则它在前2s的速度一定是(??)
A、80m/s?????B、10m/s??????C、5m/s?????D、无法判断
C、善于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是(????)
A、物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B、物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C、物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D、物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
六、感悟收获（5分钟）：你认为本节课有那些收获讲出来与大家分享。
七、反思：本节课学生练习的太少了，师生交流与合作的不多，让学生成为学习的主人不够彰显，以后多思考,少留些遗憾。
运动的快慢作业检测班级姓名时间2012年5月3日
1.速度是反映物体______的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单位.
2.平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做______描述，从______运动的平均速度的观点出发，看龟兔赛跑的典故，其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.
3、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.
4、某物体做匀速直线运动，它在20s内通过的路程是160m,它的速度是______m/s,它25s内通过的路程是______m,它在第30s内的速度是______m/s.
5.一列火车从甲地到乙地历经5个中间站用了1.5h，已知火车的平均速度是60km/h，甲、乙两地的距离是______km.
6、汽车沿平直公路从甲地开往乙地，两地相距90km，开始时汽车以10m/s的速度行驶了1.5h，然后余下的路程要在45min内匀速行驶完，求：后来汽车应以多大的速度行驶？
7、甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前面20m处，并且比乙车早2s运动，甲车的速度是2m/s,乙车的速度是10.8km/h，问：
（1）乙车要用多少时间追上甲车？
（2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？
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