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投毒饮水机这种偷偷摸摸的行为本身就暗含着林同学性格中的隐忍内向的成分----投毒是其智慧体现，他都能够实际下手，剥夺人家生命，这个不叫隐忍。叫冲动。我们可以看到他的忍耐力非常差劲，不懂变通，偏执自私好胜。崇尚暴力，毁灭。控制欲也很强。医圣，这是从医者最初的志向而已。之后会接受你只是个医生的现实。谁都不甘平庸，这是个认识问题，个体格局非常小，其实是与社会教育的缺陷有关系，我们只教孩子知识，甚至教孩子自私，贪婪，好的方面只是说说而已，例如要团结，要友爱，对于教孩子分享，合作，正确竞争，防御机制建立，大爱等并无实际的实践和支持。这也是我国整体教育的落后造成。说的更实际些，现实里人与人的社会地位不平等，群体心理落差非常之大。只追逐名利，没有完善的回馈机制，没有严谨的监督管理，也是一个国家的运作过程中欠考虑的部分。现在我国心理方面才刚开始，走得很艰难。我们的心理师大多只有比普通老师多一点的心理学知识，并没有实际参与社会的能力。甚至根本不懂经济学，医学，哲学，甚至根本不学习社会结构里各方面运行知识，有的连新闻都不看，也没个健康科学生活的态度。死抱着扶落衣得等革命前辈死人理论拿来炒了又炒，也没有自己的积极探索进取新发现使自我真正成长。老一辈的都已经开班发证，并不实际参与患者服务了，他们过的很舒服，表面是专家，其实是衰退了。谁都知道做理论比做实践要舒服得多。也虚伪得多。但是这样的人没有给后辈榜样，只给了不痛不痒的人生引导。发证赚钱真是舒坦，而学习者们只好付出近前，得到一张“证明”表明自己从此有资格为他人服务奉献哦。没此证明，你就不能够帮助别人了么？人家就不会给你相应理解和劳动收益么？他们100句话里看起来是都很有道理，但是其实或许还没一句是真正震撼心灵的。那就是你为什么没有力量的原因。那不是你灵魂的呐喊。是你抄袭，挪用别人的生活经验。并非自己真正的实践中的感悟。心理学的精髓，其实在广阔的现实世界里。而不是在书上。 |
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