| 每日分享：倾听模式。在“给予者倾听模式”中最常见的是父母倾听孩子说话。在小时候，尤其在小学以前，孩子在父母面前总是兴高彩烈、眉飞色舞、滔滔不绝地说着发生在身边的事情。孩子2－3岁时，以“是什么”为主，4－5时，以“为什么”为主。“为什么要先下后上？”“为什么上车要买票？”“为什么古代有嫦娥现在没有了？”“我们能养狮子吗？”……总之，孩子的小脑袋里装着数不清的问题。父母对待孩子的“倾说”有各种倾听方式。第一，拒绝倾听。在有的家庭里，不允许孩子“童言无忌”，直接让孩子闭嘴，“就你的话多，赶快吃饭吧！”孩子一说话就会遭到父母的斥责，没有孩子的发言权。第二，不愿倾听。不管孩子说什么，大人都不予理睬，认为孩子什么也不懂，只是没有脑子的胡思乱想、胡言乱语，说过去就忘了。在这种家庭，孩子只能自言自语，或对着墙头说话。他们跟大人之间，丝毫没有互动，也没有交流。第三，假装倾听。父母装着听的样子，实际上仍在忙自己的事，想着单位、同事的一些事。“明天他来找我，我该说什么呢？”“这个学生会不会把我的话当成耳旁风？”偶尔答应一声“是、行、可以”“不错，这就行”以此应付孩子。当孩子看到父亲心不在焉，便问一句：爸爸，你怎么了？父亲马上回过神来“没事、没事，我听着呢，你接着说。”第四，选择倾听。父母只关心自己认为重要的事情，如果孩子谈到老师教了什么，在学校里又学了什么，自己又长了几个名次时，父母就侧着耳朵、目不转睛地听，试图获得最多的信息。如果孩子谈一些“鸡毛蒜皮”“没有意义”的小事，父母就会搪塞一下。第五，认真倾听。这些父母把倾听孩子说话当做一件有意义的事情，当做是对孩子的尊重，尽量理解孩子每句话的含义。这些家庭，亲子关系良好，孩子生活得快乐。愿每位父母认真地倾听孩子，这是给孩子人生最好的礼物！ |
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