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大学寝室于寄宿制教育失去精髓

 秋天的海 2013-04-27

   

离开校园到外租房,很多学生还舍不得离开校园,还有的学校,可以允许学生寄宿和校外租房,可寄宿的费用要高于校园租房,可见寄宿对学生的吸引力。 我国香港中文大学的书院制,近年来也引起内陆高校的关注,说到底,也就是把几个宿舍的学生归为一个书院,通过书院组织各类活动,让学生得到专业知识之外的校园成长。——每个书院有自己的书院文化,会聘请教授担任学生的兼职导师,每一两周要和学生进行交流、沟通,关注学生身心健康,还组织各类讲座,丰富校园生活。同宿舍楼的同学不但组建社团,还一起出杂志、办期刊。家长到香港中文大学探望孩子,就可住在宿舍楼下的房间中,而一些访问学者,也就住在学生宿舍里,这为学生们营造了与教授们方便交流的环境。而大学精神的传承,大学文化的形成,也就在教师和学生的共同生活、日常交流中。 我国内陆大学虽然也实行寄宿制——教育部门还曾发文要求,禁止学生在校外租房——可是,所谓的寄宿制,只是提供给学生一间宿舍,并没有让学生感受到寄宿制生活的魅力。不像国外大学那样,可以在下课后和教授们在校园里一起生活、交谈,我国很多大学,一到下午四五点,教授们就离开校园,只留下孤单单的学生。宿舍里也配备有辅导员,可是这些辅导员大多很年轻,很难对学生进行人生指导。对于这样的寄宿制,学生们并不满意,于是有的提出还不如到校外租房,更重要的是,由于没有教授和学生共同生活的环境,没有导师指导学生,关心学生的人生发展,大学宿舍成为学生问题高发的地方,比如有学生在宿舍通宵达旦玩游戏,宿舍卫生脏乱差等等。 而且,在上个世纪九十年代开始的后勤社会化改革,让大学寄宿制进一步受到重创。一方面,改革把原来住在校园的教授们全部赶出校园,有教授就指出,换在现在,朱自清已不可能写出《荷塘月色》,他恐

近期,大学舍友关系,引起社会关注,有关调查显示,对同寝室关系感到满意的不到四成。针对大学宿舍关系紧张这一问题,有媒体发表评论称,大学应该允许学生自由选择舍友。

     

这貌似是一个不错的办法——与同宿舍同学关系已经很紧张,强扭到一起只会激化矛盾,让同学自由组合,可以缓和这一矛盾。这好比大家在校外合租,合得来租住一起,合不来,就拆开。

离开校园到外租房,很多学生还舍不得离开校园,还有的学校,可以允许学生寄宿和校外租房,可寄宿的费用要高于校园租房,可见寄宿对学生的吸引力。 我国香港中文大学的书院制,近年来也引起内陆高校的关注,说到底,也就是把几个宿舍的学生归为一个书院,通过书院组织各类活动,让学生得到专业知识之外的校园成长。——每个书院有自己的书院文化,会聘请教授担任学生的兼职导师,每一两周要和学生进行交流、沟通,关注学生身心健康,还组织各类讲座,丰富校园生活。同宿舍楼的同学不但组建社团,还一起出杂志、办期刊。家长到香港中文大学探望孩子,就可住在宿舍楼下的房间中,而一些访问学者,也就住在学生宿舍里,这为学生们营造了与教授们方便交流的环境。而大学精神的传承,大学文化的形成,也就在教师和学生的共同生活、日常交流中。 我国内陆大学虽然也实行寄宿制——教育部门还曾发文要求,禁止学生在校外租房——可是,所谓的寄宿制,只是提供给学生一间宿舍,并没有让学生感受到寄宿制生活的魅力。不像国外大学那样,可以在下课后和教授们在校园里一起生活、交谈,我国很多大学,一到下午四五点,教授们就离开校园,只留下孤单单的学生。宿舍里也配备有辅导员,可是这些辅导员大多很年轻,很难对学生进行人生指导。对于这样的寄宿制,学生们并不满意,于是有的提出还不如到校外租房,更重要的是,由于没有教授和学生共同生活的环境,没有导师指导学生,关心学生的人生发展,大学宿舍成为学生问题高发的地方,比如有学生在宿舍通宵达旦玩游戏,宿舍卫生脏乱差等等。 而且,在上个世纪九十年代开始的后勤社会化改革,让大学寄宿制进一步受到重创。一方面,改革把原来住在校园的教授们全部赶出校园,有教授就指出,换在现在,朱自清已不可能写出《荷塘月色》,他恐

 

可真正操作起来,这一办法可能不灵。首先大学同学那么多,4人、8人一间宿舍全部自由组合,都找到愿意合住在一起的,并不容易;其次,如果某个或某几个同学没人愿意合住,在选择宿舍过程中被排挤,这是激化同学矛盾,还是缓和矛盾呢?这种办法或只适合于矛盾已经激化的状况:关系已经水火不容了,向校方宿舍管理部门申请,应可换宿舍。

      

在笔者看来,自由组合宿舍,并不能解决宿舍关系紧张这一问题。我国大学寝室关系问题,根源在于大学没有理解寄宿制的精髓,没有真正发挥寄宿制对大学生的培养作用。

      

离开校园到外租房,很多学生还舍不得离开校园,还有的学校,可以允许学生寄宿和校外租房,可寄宿的费用要高于校园租房,可见寄宿对学生的吸引力。 我国香港中文大学的书院制,近年来也引起内陆高校的关注,说到底,也就是把几个宿舍的学生归为一个书院,通过书院组织各类活动,让学生得到专业知识之外的校园成长。——每个书院有自己的书院文化,会聘请教授担任学生的兼职导师,每一两周要和学生进行交流、沟通,关注学生身心健康,还组织各类讲座,丰富校园生活。同宿舍楼的同学不但组建社团,还一起出杂志、办期刊。家长到香港中文大学探望孩子,就可住在宿舍楼下的房间中,而一些访问学者,也就住在学生宿舍里,这为学生们营造了与教授们方便交流的环境。而大学精神的传承,大学文化的形成,也就在教师和学生的共同生活、日常交流中。 我国内陆大学虽然也实行寄宿制——教育部门还曾发文要求,禁止学生在校外租房——可是,所谓的寄宿制,只是提供给学生一间宿舍,并没有让学生感受到寄宿制生活的魅力。不像国外大学那样,可以在下课后和教授们在校园里一起生活、交谈,我国很多大学,一到下午四五点,教授们就离开校园,只留下孤单单的学生。宿舍里也配备有辅导员,可是这些辅导员大多很年轻,很难对学生进行人生指导。对于这样的寄宿制,学生们并不满意,于是有的提出还不如到校外租房,更重要的是,由于没有教授和学生共同生活的环境,没有导师指导学生,关心学生的人生发展,大学宿舍成为学生问题高发的地方,比如有学生在宿舍通宵达旦玩游戏,宿舍卫生脏乱差等等。 而且,在上个世纪九十年代开始的后勤社会化改革,让大学寄宿制进一步受到重创。一方面,改革把原来住在校园的教授们全部赶出校园,有教授就指出,换在现在,朱自清已不可能写出《荷塘月色》,他恐

导师制和寄宿制,是海外实行精英教育的大学培养学生的基本措施。寄宿制学院,不是给学生提供宿舍那么简单,而会把宿舍作为培育学生健全人格的空间。以哈佛大学为例,全体大一新生会安排在HARVARDYARD,每个宿舍还会配备宿舍学监,负责引导新生适应大学生活,宿舍楼就有会议室、活动室。到了大二,学生们会分配到校园里的另外12个学生社区(也就是宿舍区),哈佛希望通过这样的方式,发展学生的校友关系,培养学生间的友谊。在哈佛,每个学生都可以说出古老的宿舍曾经住了谁,比如比尔.盖茨或者罗斯福。显然,那种由学生自由选择室友的方式,显然并不适合发展学生的人际关系,而会缩小交际圈,难以培育出校友文化。在美国,有的学校由于条件限制,要求高年级学生必须离开校园到外租房,很多学生还舍不得离开校园,还有的学校,可以允许学生寄宿和校外租房,可寄宿的费用要高于校园租房,可见寄宿对学生的吸引力。

      

我国香港中文大学的书院制,近年来也引起内陆高校的关注,说到底,也就是把几个宿舍的学生归为一个书院,通过书院组织各类活动,让学生得到专业知识之外的校园成长。——每个书院有自己的书院文化,会聘请教授担任学生的兼职导师,每一两周要和学生进行交流、沟通,关注学生身心健康,还组织各类讲座,丰富校园生活。同宿舍楼的同学不但组建社团,还一起出杂志、办期刊。家长到香港中文大学探望孩子,就可住在宿舍楼下的房间中,而一些访问学者,也就住在学生宿舍里,这为学生们营造了与教授们方便交流的环境。而大学精神的传承,大学文化的形成,也就在教师和学生的共同生活、日常交流中。

      

我国内陆大学虽然也实行寄宿制——教育部门还曾发文要求,禁止学生在校外租房——可是,所谓的寄宿制,只是提供给学生一间宿舍,并没有让学生感受到寄宿制生活的魅力。不像国外大学那样,可以在下课后和教授们在校园里一起生活、交谈,我国很多大学,一到下午四五点,教授们就离开校园,只留下孤单单的学生。宿舍里也配备有辅导员,可是这些辅导员大多很年轻,很难对学生进行人生指导。对于这样的寄宿制,学生们并不满意,于是有的提出还不如到校外租房,更重要的是,由于没有教授和学生共同生活的环境,没有导师指导学生,关心学生的人生发展,大学宿舍成为学生问题高发的地方,比如有学生在宿舍通宵达旦玩游戏,宿舍卫生脏乱差等等。

      

而且,在上个世纪九十年代开始的后勤社会化改革,让大学寄宿制进一步受到重创。一方面,改革把原来住在校园的教授们全部赶出校园,有教授就指出,换在现在,朱自清已不可能写出《荷塘月色》,他恐怕已经搬出清华园了。另一方面,学生宿舍管理转变为物业管理,且变得不彻底,因为如果宿舍管理属于物业管理的话,应该满足学生业主(租客)的需要,可宿舍还有各种各样的规定,比如晚上10点熄灯等等。

      

有关允许学生自由选择舍友的建议,其实是基于目前学生宿舍的管理现状提出来的,既然宿舍管理是物业管理,从物业服务出发,宿舍管理方应当更好地为租客服务,租客总有自主选择同住者的权利吧?

怕已经搬出清华园了。另一方面,学生宿舍管理转变为物业管理,且变得不彻底,因为如果宿舍管理属于物业管理的话,应该满足学生业主(租客)的需要,可宿舍还有各种各样的规定,比如晚上10点熄灯等等。 有关允许学生自由选择舍友的建议,其实是基于目前学生宿舍的管理现状提出来的,既然宿舍管理是物业管理,从物业服务出发,宿舍管理方应当更好地为租客服务,租客总有自主选择同住者的权利吧? 这当然解决不了问题。要解决问题,必须思考学校实行寄宿制教学的本意。如果学校实行寄宿制,就是给学生提供宿舍,那还不如全部社会化,让学生自己租房而住。要让寄宿制起到育人的作用,必须在为学生提供寄宿环境的同时,配备宿舍导师,创造与教授共同学习、交流的空间,如果有充满人文关怀的宿舍管理,有及时关注学生身心变化,指导学生适应学习生活,规划人生发展的导师,大学宿舍生活是会变得精彩的,而同宿舍关系也不至于发展到矛盾无法调和的地步。

      

这当然解决不了问题。要解决问题,必须思考学校实行寄宿制教学的本意。如果学校实行寄宿制,就是给学生提供宿舍,那还不如全部社会化,让学生自己租房而住。要让寄宿制起到育人的作用,必须在为学生提供寄宿环境的同时,配备宿舍导师,创造与教授共同学习、交流的空间,如果有充满人文关怀的宿舍管理,有及时关注学生身心变化,指导学生适应学习生活,规划人生发展的导师,大学宿舍生活是会变得精彩的,而同宿舍关系也不至于发展到矛盾无法调和的地步。

来源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102ec1x.html) - 大学寝室关系紧张源于寄宿制教育失去精髓_熊丙奇_新浪博客

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