规范项目 规范内容 责任人 管理行为 完善管理规章，规范工作程序，评职、评优、晋级、考核等不以权谋私，暗箱操作；实施党务、政务、财务公开。 校长 教师行为 师德高尚，关爱每一名学生，不体罚和变相体罚学生，不以任何借口赶撵差生；不收受家长财物、吃请；不进行有偿家教、补课，不参与各类补习、培训机构兼职取酬。 学校领导、全体教师 招生行为 不拒绝正常学生流动（转入、转出）；不违规招生；不以盈利为目的选择性送读学生。 校长、教导主任、班主任 办班行为 消除大班额，均衡编班，不设重点班、快慢班。 校长、教导主任、年级主任 教学行为 科学安排教学内容，努力提高课堂效率，减轻学生课业负担；执行课程计划，保障学生学习和休息时间；规范考试科目与次数，恰当评价学生，不组织学生参加商业活动。 教导主任、班主任、教师 教材使用 使用规范教材，不向学生违规推荐使用教辅资料，不统一订购教辅资料；不参与非法教辅资料的编写和推销。 教导主任、教研组长、各科教师 收费行为 收费依据、项目、标准进行公示；不以任何名义向学生及其家长收取规定项目和标准以外的费用；集中统一收费，出具规范票据。 校长、教师
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