|
被誉为最聪明民族的犹太人，他们的小时候会读甚么书？有故事妈妈透过爱书会，向小朋友介绍犹太儿童自细诵读的《塔木德经》，K3幼儿也可由意味深远的故事中，明白人生道理和智慧，还可把小故事应用在生活上。
故事妈妈曹太（Jennifer）每月在家主持一次幼儿爱书会，让幼儿园及小学生在游戏中认识文学巨著如《老人与海》、《小王子》、《哈姆雷特》等。她谓塔木德故事性强，可拓展小朋友的视野和思考方法，而塔木德是犹太人的口传律法总集，地位仅次《圣经》旧约，是犹太人的精神支柱。「其内容涉及理财、民俗、伦理、历史、生活等，已译成不同文字版本，图书馆也有儿童漫画版故事可借阅，多是抽取当中的小故事，呈现犹太人古老智慧，可引起小朋友多角度思考。」
当司仪及观众书会中，五名K3至小二的孩子先听导师讲故事，然后用五秒响应导师提问。「小朋友，若有两个孩子进入烟囱清洁，出来后一个干净、一个污糟，你估谁会先去洗脸？」有人举手说干净的先去洗，因这样便不会把水弄污浊。她再引导他们代入干净的小朋友中，再尝试思考，大家安静数秒后，有小朋友终有所悟：「我仍选是干净洗脸先，因当我见到对方的脸唔干净，便自然觉得自己都一样唔干净，反而当事人见不到自己个脸，反应无咁快。」
Jennifer为设计塔木德主题书会，读了很多《塔木德经》版本，发现当中具大量想象空间，故事中有很多逆向思考，创意很高。「书会上他们要分别当司仪和观众，留心听别人讲解故事，及问对方问题，并尝试把故事中的道理应用到生活上。」
代入别人立场：读塔木德故事要由心出发，慢慢体会才领略更多。Jennifer最爱《盲人与牛奶》这故事，故事讲述一位盲人夜里提灯上街，遇上路人问他：你看不到为何还要提灯？「那盲人回答：『我提灯不是为我自己，而是让你看见我。』人往往只由自己的观点思考事情，却很少由别人立场观照自己。同小朋友讲：你看到别人有刺，却看不到自己眼中有梁木，很难让他们明白透彻，但用这故事便很好玩。」 | 
