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补习SAT,美国人也不含糊

 秘哉巴比伦 2013-05-14
一直有人说,补习SAT,是中国人乃至亚洲部分国家的“恶习”,美国人并不准备,就去裸考,所以成绩很真实;到底情况是不是这样呢?今天博主看到了这篇新闻,才知道完全不是那回事。美国人也热衷补习SAT,而且花费不菲。博主注。
 
 
美国中文网张衡君编译:杰弗里阿诺德(Jeffrey Arnold)16岁的女儿是一名高中生,就读于拉斯维加斯的中学,她希望能够考上约翰霍普金斯(Johns Hopkins)大学,就读医学预科课程。
 
为了提高SAT和ACT公开考试的成绩,阿诺德为女儿聘请补习导师,每小时支付125美元。

目前为止,她已经补习了6个小时,计划再补习4个小时,合共1,250美元。

另一位纽约州的家长说,她估计要为两名儿子聘请SAT导师,预算花费2,000美元以上,还不包括50美元的考试费用。

     去年,美国有超过166万名学生参加了SAT学术能力评估测试,也是首次参加ACT美国学院测试的学生人数超过SAT考生大约2,000人。

   许多学生均参加两个测试,并于高中二年级期间,多次参加公开考试,参加PSAT,SAT II科目和进阶先修测试。

这些公开考试,也造就了有关的行业,其辅导费用,行政和考试费用,大约花费数百万美元。

    还设有不少额外的费用,包括逾期登记,轮候测试,变更登记,电话汇报分数,额外成绩报告单等,收费由11美元至55美元不等。

   所有费用均促使家长的预算紧张,但是,对于大多数人来说,参加这些标准化考试不仅是值得的,更是有助提升学生的竞争力。

    美国大学理事会和教育考试服务中心,均是私营的非牟利教育考试组织,主要是管理SAT考试。ACT考试也是由私人的非营利机构管理。

    不少批评者认为美国教育考试改革的组织,收取数百万美元的利润,同时又保持其非牟利的公益性质,并因而避免缴付联邦税。

   然而,大学理事会发言人莱斯利(Leslie Sepuka)说,所有的利润均用于考试方案和服务,包括为低收入学生减免收费计划。
 
    近年来,这些组织的管理人员的工资也受到批评,例如,大学理事会前总裁斯顿卡珀顿(Gaston Caperton)年收入是130万美元,包括2009年延递补偿金,根据税务的记录,其薪金超过哈佛大学校长。

   去年,他被辞退职位,由大卫科尔曼(David Coleman)担任,现时获得55万美元的基本工资,加上其他补偿金,总额近75万美元。

   ACT考试局的前首席执行官理查德弗格森(Richard Ferguson)收取110万美元薪金,包括2009年的退休福利。

   参议院财政委员会前高级税务顾问泽布(Dean Zerbe)说:“国会应该采取更强硬措施,以查看这些免税的考试公司所支付的高薪,似乎想要从申请上大学的学生的口袋掏取每一美元。”
    根据IBISWorld的三月报告,虽然在经济衰退期间,利润曾经短暂下跌,每年的补习辅导和准备测试的行业总额的收益高达平均8.404亿美元,行业员工超过115,000人。

   根据2009年的报告,大约200万名学生总共花费25亿美元一年,投资于测试准备和辅导。

   私人的考试准备导师,像杰弗里?阿诺德所聘请的,其收费范围从每小时100美元至200美元,像卡普兰(Kaplan)和普林斯顿评论(Princeton Review)等辅导中心大约收费1,000美元左右,网上课程较为便宜。
 
   40岁的丹尼尔(Daniel Riseman)是一名全职的大学测试准备导师,也是纽约威彻斯特县的教育咨询公司的创始人,每星期为大约30名学生补习,需求不断增加,其年收入高达22万美元。

   他说:“有时候,每星期我工作7天,几乎从来没有停止过,但是,这是很赚钱的工作。”

    他持有英语和数学硕士学位的教育认证,一名家长说:“如果我不聘用你,我不知道该怎么办。”
     根据IBISWorld的报告指出,随著经济改善,考大学竞争的加剧,预计未来几年,家长为子女准备考试的费用将会不断增加,学生辅导和补职的行业预计在未来10年内将以平均每年4%的幅度增长。

    不少报告提出质疑,全国高校招生顾问协会2009年研究结论指出,为学生准备测试的补习课程,似乎对SAT和ACT的成绩只有最少的影响力。

    卡普兰的一位发言人说,他们主要针对每一名学生的个人测试,而不是集中提升所有学生的分数。

    他说,经过3个月至6个月的辅导,学生的分数增加至600分。

    截至2012年,超过800所高校不再需要任何考试,包括佛蒙特州(Vermont)的米德尔伯里学院(Middlebury College),缅因州的鲍登学院(Bowdoin College),北卡的维克森林大学(Winston-Salem)。

    美国大学理事会的调查指出,家庭年收入少于20,000美元的学生平均得分较低,相比家庭年收入超过20万美元的学生。

     对于有能力支付800美元或以上的额外补习费用,学生有更大的优势考取最好的成绩。

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