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如何帮助因故离校的孩子返校

 唐曾磊的书店 2013-05-18

如何帮助因故离校的孩子返校—唐曾磊平等思维对话录


  

  经常见到有孩子因为各种原因离开学校,孩子不开心, 每日无所事事或者泡在网上,无聊空虚,父母更着急。这次跟大家分享一个案例,希望大家能从这个案例 中得到一点启发。

  这个孩子是高中二年级的,离开学校是因为老师不公平 地对待他,让他很不舒服。在一次矛盾中,孩子急了,用脏话骂了老师,结果被赶出了学校。

 

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  现在妈妈反映,孩子希望回学校。但学校老师要求孩子 必须道歉。孩子表示坚决不道歉。在解决这个问题的过程中,我帮孩子和妈妈分别理清楚了三个问题:一 、要不要上学;二、要不要道歉;三、落下功课怎么办?几乎所有的需要劝孩子返校的案例都要解决这几 个问题。请大家参考。

  一、要不要上学


  见到孩子,我跟孩子说:你在家里不去上学开心嘛?如果你开心,就继续在家里带 着,如果不开心,你想回学校吗?

  孩子说:在家里不开心。但我不清楚自己是不是该上学 。

  我说:好,你想不想考大学?

  孩子毫不犹豫说:想。  

  我问:是随便一说,还是真的很想。

  孩子说:真的很想。

  我继续问:不考大学行吗?你一定要读大学吗?

  孩子说:不行,我一定要读大学。

  我问:如果自己在家里学习准备应该也可以。你觉得自 己能不能靠自学考大学?你在家里学习能管得住自己吗?

  孩子笑了,说:我肯定管不住自己。

  我笑笑说:嗯,你很坦白。既然自己管不住自己,你又 一定要读大学,那么,你就一定要回学校。对不对?

  孩子愣了一愣:嗯……,对。但我没错,我不会向老师 道歉。


  二、要不要道歉


  我笑了一笑说:你当然没错。

  孩子也笑了:所以,我绝不会向他道歉。

  我说:嗯,你的思路很清楚。你想过一个问题吗?如果 你不道歉,老师会不会害怕你?会不会觉得你不来学校,学校就开不下去了?

  孩子一笑:当然不会。他巴不得我不去了!

  嗯,我接着说,这时候着急让你回学校的,就是你妈妈 。但她着急没用,当你妈妈去找老师的时候,老师要么找借口不见,要么就会指着你妈妈的鼻子骂你妈妈 ,因为你妈妈在求别人,所以,无论老师怎么骂,你妈妈还要上赶着去找人家。你说对不对?
  听到这些话,孩子的妈妈泪如雨下,扭过头去擦眼泪。孩子瞥了妈妈一眼,显然, 他没有想到这一层。于是,很认真地看着我,希望我给他建议。

  我说:如果我们做一件事情,结果是让自己的亲人难过 ,又于事无补,我们该不该做?

  孩子咬着嘴唇说:不该做。

  嗯,我继续说,是啊,我相信你已经知道自己该怎么做 了。我要提醒你的是,我能够帮助你理清楚所有你想做的事情,我会帮你找到做事情的正确原因,但如果 你不做,结果仍然会不好。每个人都在为自己的命运负责,对不对?
  孩子点点头:对。我知道该怎么做了。

  三、落下功课怎么办?
  我继续问孩子:你回去以后功课能跟上吗?

  孩子迟疑了一下:可能……,可能跟不上了,我从去年 就没有好好学习了……

  我说:没关系,落下功课,补过来就行了。但如果落下 了过多,补过来就比较困难,毕竟高中的内容,又多又难,对不对?

  孩子点了点头,我继续:是不是可以考虑降一年级?

  孩子犹豫了一下,又点了点头。

  我说,即使降一年级,也要好好学习,我博客里有我研 究的学习方法,只要你按照这些方法学习,只要你能做到位,你的成绩一定快速提高。

  孩子听到这里眼睛一亮:真的吗?

  我说:当然!你看刚刚我们讨论的问题,哪一个我没有 帮你分析清楚?我是说到做到。在学习上,只要按照我说的步骤去做并真正做到,你的成绩一定提高,如 果不能,你可以来找我。按照那些方法做,好不好?
  孩子眼里充满了希望,用力地点了点头。

  ……


  上面的对话内容基本都是按照我的和谐沟通三大步骤操作的:一 、接纳;二、理解;三、建议。沟通是心与心的交流。请各位家长和老师分析对话背后的心。希望这篇文 章能够对家里有类似孩子的家长提供帮助。


    
  
  

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