一、最少利用半个月时间回归教材
这个时候依旧会做一些新题，但是最后的半个月一定要回归课本，各科都是这样。因为现在的考试趋势是试题的难度不高，更侧重于基础。这样的做法与高考的初衷是一致的——高考无非是检验一个高中毕业生是否具备了进入高一级学府继续学习深造的资格，而不是要为难学生。当然试题中也一定会出一些有区分度的试题，来拉开学生的成绩档次，毕竟，高校是分三六九等的。但话又说回来，我们大部分学生不是因为难题不会做而落了榜，而是该得的分数（基础知识）都得不到而丢失了上一本或二本的机会。再依此类推，我们无论要考哪个层次的学校，基础的分数都不容忽视，在对高考状元的采访中，很多状元的建议几乎都不是要把每一道题做对，而是一定要注重基础，包括他们自己丢失的那几分的分数，常常没有出在压轴儿题上，倒是出在了基础题上。因此，无论什么层次的学生必须要有个回归教材的阶段，同时利用这个时间段来调整考前状态。回归教材并不是单纯地看一下教材，而是要对整个知识体系的整理、记忆，说到哪一个知识点，你应该心中有数。
二、整理做过的卷子
五一之后，虽然我们的学习时间依然紧张，但大家自主的时间相对多了，这个时间大家要安排好，除了完成布置的作业之外，主要是清理前一阶段的资料和试卷，分门别类装订好，在前面的一轮复习和二轮复习中、专项训练、高考题演练和模拟训练当中我们做了很多卷子，挑选出价值和意义较大的卷子，质量较高的卷子，重新来整理。不仅看错题，那样直接看错题本就得了，还要看做对的题。看做错的题，查找原因，到底是知识没掌握犯的错，还是做题方法不到位犯的错；到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错；现在，自己这样的问题能不能避免了，知识和能力是否提高了；等等。人一辈子不犯错误是不可能的，人一辈子能不重复犯错误都是不可能的，如果我们能尽量减少犯相同的错误，那么就一定可以成为圣人了。对于我们学生做题也同样——无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错，而且我们常常会犯相同的错误，那么，如果我们能减少犯相同的错误的情况，我敢说，就一定可以成为一名成绩优秀的学生了。
还要看做对的题。看做对的题，看自己当时是用什么样的方法把题目做得如此的准确的。知识是不是百分百掌握了（因为，很多时候我们不需要掌握全部知识也可以利用排除法等方法做出答案），把知识缺漏的地方补全。同时，还要看做答的思路，看当时选择了什么样的思路，什么角度来答题才得到了高分或满分，尤其对那些主观题，我们要这样看。
综上，我们要把最近要看的卷子整理出来，以便于下一个阶段使用；同时开始准备教材和一些辅导基础的资料，便于最后阶段使用。同时给自己几个小时的时间清理自己的思绪，作好下一阶段的学习准备！
三、正确对待模拟考试的成绩
现在，已经结束了第一轮模拟考试（以下简称“一模”），5月初将进行第二轮模拟考试，其实，仅仅两次模拟考试就要做7、8套仿真高考卷子，它除了使学生适应真正考试的题型，在时间上有合理的分配，还有一个很重要的目的，就是训练学生的心理素质。如有的学生平时习惯直接在卷子上写答案，结果一模后，成绩大跌，原来，该生在最后没有时间把写在卷子上的答案抄到答题卡上，白白丢了45分。像这样的事情，通过模拟考试后，都要坚决杜绝！有的学生担心最后作文时间不够，其实根本没有必要，经过这八次模拟考试，每个学生都要总结发现哪个知识点自己掌握的强一点，答题时可以节省时间，哪块儿自己又弱一些，在做题时会耽误一些时间。总结后，自己要合理地控制每道题的速度，就不会出现答不完题的情况。那么模拟考试的成绩与真正高考的成绩会相差多少呢，这要看考生在什么级别的学校，和平时各任课老师对分数掌握的情况。从十堰市总体水平上看，模拟考试成绩要比高考成绩低约30—50分。据多年总结的经验，模拟考试常常比高考的出题难度大，所以大家不要因为模拟成绩不够理想而丧失信心。
