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吴牧天：自找苦吃=自找补吃 今年3月以来，一本名为《管好自己就能飞》的青少年成长读本让很多学生开始思考并实践自我管理。截至5月初，该书首印6万册已售罄。这一盛况的创造者吴牧天，只是一个18岁刚刚成年的孩子。 人们惊叹于一个孩子可以自我管理得如此成功：他每天坚持写作，并在一年多的时间内完成30万字的自我管理日记，一个人逃离绑架……这些成年人做起来都困难的事情，18岁的孩子是怎样做到的？当一些家长宠溺孩子，热衷于替他们做各种选择，而孩子却没能如愿健康成长的时候，吴牧天的自我管理之路能带给家长和孩子怎样的启示？ 吴牧天，1994年生人，从小接受父亲自我管理和方法学的训练，现就读于有“美国航天航空之母”之称的美国普渡大学。今年3月，在30多万字的自我管理日记的基础上，出版《管好自己就能飞》一书。 在见到吴牧天之前，我以为他会和大多数被家长宠坏的90后一样自我。我还想当然地认为他的成功之处——自我管理，也只是简单地打理好生活琐事罢了。许多成人都无法完美地进行自我管理，何况一个18岁的学生？但见到吴牧天时，我才发现，他是一个思想成熟、做事缜密、懂得为他人着想的少年。 10岁，他独自坐火车去北京，在电话卡坏掉的情况下，用乘警而非乘客的手机给父母报平安，因为“陌生的号码，可能会让爸妈更担心”；15岁，当绑匪用利器抵住吴牧天，他没有惊慌失措，盲目反抗，而是打翻餐馆服务员手中的盘子，把餐馆内所有人的目光都集中在自己身上，吓跑了绑匪；17岁，作为优秀学生被选拔到美国中学作交流，没有学过美国历史的他，却被老师任命为历史课助教；2012年，吴牧天以优异的成绩考取了有“美国航天航空之母”之称的美国普渡大学；2013年，讲述吴牧天自我管理经历的《管好自己就能飞》与读者见面，很多同龄人向吴牧天询问成长中的种种问题。而写作这本书的全部稿费，父亲吴甘霖也全部交由孩子自己管理。除去大学学费，吴牧天把剩下的钱按月分配，作为生活储备金，并且每个月的花销都会记账，与父母分享、讨论“还有没有能减少开支的地方”…… 光鲜的成绩、健康自主的学习和生活，都源自他出色的自我管理。但顽皮是每个孩子的天性，吴牧天的自我管理路并非一帆风顺。 也曾离经叛道 吴牧天的成熟、稳重让无数家长和学生唏嘘不已。但就是这个各方面都善于自我管理的稳重少年，曾和每一个叛逆、自我的孩子一样，让父母操碎了心，吃尽了苦头。 吴牧天的性格就和名字一样：放牧于天空，自由，却也放纵。 幼儿园组织小朋友打防疫针，当别的孩子都乖乖就范时，吴牧天却选择与护士对抗，还踢翻了桌子；由于不堪被“欺负”，“忍无可忍”的吴牧天打遍全班30多个学生；炎炎夏日，吴牧天连续5天拒绝洗澡；小学三年级暑假结束前两天，吴牧天的暑假作业还没有动过…… 这些在父母眼里“每个孩子都会犯的错误”并没有彻底激怒吴牧天的父母。直到有一天，喜欢摆弄电器的吴牧天伸手打了不陪他修遥控器的爸爸。 此时，吴甘霖才恍然大悟“不能再放任孩子不管，过分的自由只会让孩子无法无天！”于是，曾长期从事企业管理培训的吴甘霖，决定借鉴美国管理学者德鲁克的自我管理、目标管理法，将其运用到家庭教育中，他相信“最好的管理就是自我管理”。 @吴牧天 相信很多人都和我有相似的经历，但昨天的失败不代表今天，更不代表明天。行动起来，既然我能通过有意识的培养而掌握有效的自我管理的方法，相信你们也可以，甚至比我做得更好。 写日记，自我管理的敲门砖 企业员工的自我管理、目标管理法并不能完全契合家庭教育的尺码，于是吴甘霖结合90后孩子“有触动，缺行动”的毛病，让吴牧天每天写自我管理日记，每天总结。“之所以让孩子写日记，是因为高三时，牧天主动要求去美国交流学习。一个十几岁的孩子独自在外，我们很担心，但又不想过多干涉他的生活，所以就让他写日记，然后每天发给我们，并在网上即时交流心得。”吴甘霖说。 写日记并不新奇，许多孩子都会写，但更多的是流水账。为了避免吴牧天自我管理日记流于形式，吴甘霖结合海尔集团员工自我管理的四句话，给吴牧天的自我管理规定了格式，即自我管理日记的五条法则：关键词、昨日计划执行情况、今日最大收获、今日反思、明日计划，而且日记内容要体现“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”中的某一方面。 自我管理日记是父亲送给吴牧天的17岁生日“礼物”。由于繁重的学习压力，吴牧天对每天都要做的这件“额外”工作也很不情愿。为了让吴牧天真正接受这种形式，吴甘霖将企业管理员工中的“目标管理”法用到说服孩子上，“我问牧天，你想成为什么样的人？他回答'像某某那样成功的人’。于是我就给他讲那些成功人士成功背后的故事。让他明白善于总结对于成为优秀人才、成功人士的重要性。” 经过不断的督促、鼓励，吴牧天养成了从目标往前看的思维方式——想要怎样的结果，就需要怎样的行动。这不仅解决了吴牧天对写自我管理日记的排斥问题，调动了他实践的积极性，也解放了父母，“我们再也不用时刻盯着他、逼他做什么，还有了更多时间享受生活。”吴甘霖自豪地说。 短短一年多的时间，吴牧天在不耽误学习的情况下，写了30万字的自我管理日记。并在上大学前，修完了大学一年级的数学课程。 怎么会产生这样的奇迹？吴牧天的总结，也许是最好的答案：“没有点点滴滴，哪来的轰轰烈烈。”“中国人说得好：'磨刀不误砍柴功’，学习就是砍柴，每天写作自我管理的日记，等于磨刀。我天天进行自我管理的实践，学习效率怎么会低呢？” @吴牧天 管理好行动，学做行动的“巨人”。虽然从小被骄纵，但我们要明白，别人无法代替你的成长。这就和父母不能代替我们吃饱、穿暖一样。我们只有行动起来，勇敢地向惰性挑战、向旧我挑战，才能体验真正的精彩和自我管理的快乐。 经历，成长的必选套餐 学生的自我管理牵涉诸多方面，比如态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系。但无论哪方面，父母都不能替孩子经历。正如著名家教专家、“知心姐姐”卢勤说的：“自我管理就是给孩子更多的时间去体验，家长给孩子最大的礼物也是体验。成长是一个过程，你不可能让孩子不经历任何事就长大。你要给他机会去体验，只有体验过的东西才能成为孩子的。” 给予孩子充分的尊重和自由选择权是吴牧天的父母送给他的另外一个“礼物”。 AP微积分（Advanced Placement，大学预修课程）是美国高中难度最大的一门数学课，如果最终检测能拿到4分或5分，大一时就可以免修这门课。吴牧天选择了这门课，但是当他把教师还未教过的公式用到考试中时，教师却判定“这是违规！我还没教你就用，决不允许！”本来可以得满分的吴牧天却得了零分。在几经交涉而无果后，吴牧天决定不再上这门课。 “反正不上这门课对我毕业也没有影响，最多就是上大学后重修这门课。”吴牧天用这个理由说服了父亲。吴甘霖没有干涉儿子的选择，只是平静地告诉他：“只要你自己想清楚就好，你做什么决定我们都支持你。但是你要明白，如果放弃，大学就要花时间重修这门课，已经付出的时间就会付之东流。如果坚持，大学后你就可以利用免修这门课的时间，做自己感兴趣的事情。”被愤怒冲昏了头的吴牧天依旧故我，但当他来到学生选修课管理处办公室外，他犹豫了：我是为自己学，还是为老师学？如果是为自己学习，那么为什么在乎别人的态度？于是，当其他学生因为教师的专横而放弃学习时，吴牧天却上网看教程、去图书馆查资料，一天天地坚持下来。但决心易下，道路难行，“当我想要放弃的时候，我就问自己：你是怎么坚持到现在的？”一步一步走过来后，吴牧天在最后的考试中拿到了满分。 所谓苦难，能打败人，也能成就人。从叛逆到懂事，从抗拒到接受再到收放自如，如今的吴牧天没有一点90后孩子的懒散。在进入美国普渡大学后，吴牧天坚持每天在图书馆学习到凌晨一点才休息，而且不耽误第二天的学习。也许有人会说，这岂不成了“书呆子”？但实际上，吴牧天是一个每天都会打篮球、看电影、听周杰伦歌的大男孩。 自我管理不仅让吴牧天取得了好成绩，还让他得到全面发展。在谈到如何能保证自我管理的关键点时，他讲述了这样一句值得每个孩子深思的话：“'自找苦吃’其实就是'自找补吃’”。 @吴牧天 管理好态度，改“要我学”为“我要学”。在学生的自我管理中，管理好对学习的态度应该是第一位的，我们要明白到底是为自己学习，还是为了应付他人。只有这样，才能脱离被动学习的苦海。 |
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