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老师： 我们来读胡俊杰小朋友的一首小诗，感受想象的有趣。 月亮和太阳 傍晚 月亮被太阳用钓鱼钩 钓了起来 月亮说：“哦，又要值班了！” 太阳说：“哎，真累啊。可以休息了！” 早上 太阳被月亮用钓鱼钩 钓了起来 月亮说：“哎，可以休息了！真累啊。” 太阳说：“哦，又要发光了！” (胡俊杰) 多么美好的想象！傍晚，“月亮竟然被太阳用钓鱼钩钓起来了”，早上“太阳被月亮用钓鱼钩钓了起来”充满了情趣。 可是，有的小朋友就问我，不知道从哪里开始想起，别着急，跟着下面的文字，进入想象的殿堂。 想象的方法有很多，老师只介绍几种。 老师：我可以教你三个办法：一是联想，二是假象，三是推想。 1、联想。即人们由当前感知的某一事物，回忆起有关的另一事物，或由想起某一事物而又想起有关的另一事物。如我们看到校园里百花盛开，会想到春天来了；看到空中飘落的树叶，会想到飞舞的彩蝶…… 常听一些小朋友讲，想象时就是想不出来。或者是不知道从哪里开始想象。他们把想象看作是一种很神秘的事情，是高不可攀的事情。其实则不然。想象是很有趣的事情。人人都可以想象。特别是小朋友，想象的能力是没有限制的。我们每一个人都存在有巨大的想象能力。 你看到月亮，可能会想象到嫦娥…… 你看到猴子，可能会想到孙悟空…… 你看到猪，可能会想到猪八戒…… 你看到天上的星星，可能会想到外星人…… 你看到兔子，可能会想到乌龟和兔子赛跑…… 只要你肯动脑筋，你就会想象！ 我们看看一位小朋友是怎样联想的呢？ 给太阳公公打电话 何诗谨 雨下了一天一天， 又一天。 唉， 田里的谷子发霉了 树上的果子烂掉了 家里的衣服非法晒了 哎呀，忙坏了妈妈， 急坏了爸， 害得宝宝穿不上袜。 嘿， 我给太阳公公打电话， 1-2-3-4-5-6-7 喂，太阳公公， 你什么时候来上班呀？ 多么有趣呀，看到“田里的谷子发霉了、树上的果子烂掉了、家里的衣服非法晒了”就联想到“太阳公公很长时间不上班了”于是就给他打电话。诗歌充满了浓浓的童趣，幼稚的童心。 小朋友们，我们也用这种方法进行联想：来做几个练习：在你面前有一只杯子，你会想到什么？ 我们一定会想到水，想到小溪。，假如这是一个魔力水杯，一个善良的小朋友拿到了它，把一杯水送给生病的最需要水的村民喝，魔力水杯的水总喝不完····那就可以编好多个故事了。 再进行练习： 老师在黑板上画一个圆，你会怎么想的呢？看看 台湾周博小朋友的联想 圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那眼镜，就像是一个很有学问的博士。 圆是我家的镜子，只要我们看到它，就可以把服装整理好：每天打扮、整理仪容都少不了它。 圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。 圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。 圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。 圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。 在这里，周博小朋友从两条线索来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一个重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。 还可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面， 如果把圆想象成西瓜船，一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水。继续想象：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？思路还可以打开：小河、大海，雨后的操场上的水塘，家里的装满水的水缸，天上的银河、宇宙中的水星。我们还可以想象：小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，都是奇思妙想。这样我们可以编出几十个不同的内容，欣赏一下两位小朋友的奇思妙想： 先读一读张弘强小朋友的一篇小文章。 月亮真淘 一天晚上，我闲着没事，就到院子里看月亮。深蓝的夜空深蓝遥远，几颗小星星快活地眨着眼睛。一会儿，风带着丝丝白云向西边跑去了。我看见月亮追着云彩过来了。哟，月亮是在和云彩嬉戏呀！ 看！月亮一会儿躲进了这朵云里，一会儿又躲进了那朵云里，有时还从白棉花似的云里悄悄探出半边脸来，真有趣。我看它们玩得很起劲，忍不住跑过去追月亮。嘿！月亮看见我在追它，不再躲了，竟跟着跑了起来。我追啊追，追出了院子，追到了马路上……我跑得快，它也逃得快，我跑得慢它也跟着漫，真气人。我跑得好累好累，可月亮还是在我的前面，就是追不上。 唉，明月真坏，我不追你了，看你怎么办？我装着气乎乎的样子往回走。走着走着，我忍不住悄悄回头一看。哈哈！月亮跟着我回来啦。我对着它做个鬼脸笑了。月亮真乖，在哄我高兴呢。 小作者看到圆，想象是月亮，说到月亮，很多小朋友都喜欢将它看成是慈爱的月亮婆婆，或是美丽善良的月亮姐姐，而在本文小作者的眼中，它却是个淘气可爱的乖小孩。从这一点看，本文小作者的想象确实别致而有新意， 另外，全文充满童真童趣。首先部题目上看，以“月亮真淘”为题，让人一眼看去，就感受到一度童稚之气。其次，全文用拟人的手法描写月亮，分别写了月亮与云彩嬉戏、与“我”逗乐两个小片段，文字虽然不多，但由于小作者是用他童稚的眼光去观察，带着童真的心去感受的，所以他笔下的月亮就像一个活泼淘气的小孩一样有趣、生动。 给太阳公公的信 张静华 太阳公公： 您好！ 我妈妈教我画您，画好了眼睛，鼻子，又画了嘴巴，妈妈还要画胡子，我说：“太阳公公没有胡子。”妈妈说太阳公公有胡子，我说：“太阳公公没有胡子。”我妈说：“太阳公公有胡子。”我去问爸爸，他也说您有胡子。我说：“怎么我没有看见太阳公公的胡子？”我爸爸想了想说：“你去找月亮婆婆问问。”到了晚上，我叫了一声：“月亮婆婆——”月亮婆婆没有答应我。我想，月亮婆婆一定也不知道您有没有胡子。 于是，我就给您写了这封信，请您告诉我：您有没有胡子？ 此致 敬礼 这篇小习作，篇幅很短，但童趣盎然。把园想象成太阳，太阳公公有没有胡子，这个在大人看来很可笑的问题，却引起孩子的关注，于是又去问月亮婆婆，没有得到答案，只好给太阳公公写了封信，情节简单，但可以看出小作者丰富的想象。 2、假想。就是创造一定的假设条件（如时间、地点、环境、情态等）从而展开一定的合理想象。例如，在学了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，就可用假象《先生，请买一根火柴吧》、《回来吧，爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等内容。 有一位同伴的习作值得大家一读 假如我是····· 林上挺 如我是心情的操纵者，我会让每个地方充满欢声笑语，让不喜欢欢笑的人常常笑逐颜开，让悲哀和哭声从这个世界上消失得无影无踪。我要让失去了亲人终日沉浸在悲痛中的人们消除心头的阴影，让笑容重新回到他们的脸上。我要让世界上的人们每天都因开心而笑得合不拢嘴。 假如我是一个可以操控时间的人，我会让时间倒流到三国纷争的时代，我就会去找我的偶像——诸葛亮。我一定要让诸葛亮给我签一个名，还要和他一起合影留念。我还会给那些以前没有珍惜时间的人一个机会，让他们回到以前，认真读书，改变自己的命运。 假如我是风雨雷电的操控者，我不会让台风再来干扰我们美好的生活，肆虐破坏我们的家园。我会让一年四季的每一天都天气晴朗，不会太热，也不会太冷，更不会有大暴风、大暴雨这些恶劣天气出现。我还会让一年四季都风调雨顺，每年庄稼都大丰收，不会有人再饿肚子。我更想让持续几个月的甘霖雨露降到严重缺水的干旱地区，让龟裂的大地长出绿油油的禾苗，让荒芜的沙漠变出一片片绿洲，让勤劳善良的人们在这里愉快的生活 假如我是生命的操纵者，我会让那些屈死的冤魂复活，重见天日，让那些十恶不赦的坏蛋得到应有的报应。 我有很多美好的愿望，我渴望能实现…… 3、推想。就是根据已知推出未知，根据原因推出结果（或结果推因），根据过去和现在而推测未来的心理过程。 现在，我们来开始推想： “此刻，响亮的‘嘟——嘟——’的汽车喇叭声，在她听来，真好像一首快乐而悠扬的乐曲”以这文章的结尾进行推想。 分析已知条件，推想出“她”肯定是遇到了与汽车有关的高兴事了。是乔迁之喜，还是要到山外的大城市里去开眼界，或者是与好朋友见面……这样就推得合情，想得合理。 欣赏张韵小朋友写的《快乐小眼镜》，她是怎样根据眼镜来推想一段故事的。—— 大家好，我是一副快乐的小眼镜。虽然我的外表已经变得很旧，但是我的心灵依然明亮、清澈，我的脸上总是挂着春风一般的微笑。还是来听听我的一段故事吧。 这是一个风和日丽的早晨，微风徐徐，金色的阳光如同一束五彩缤纷的鲜花一般，轻盈而柔和地洒向了生机勃勃的大地。我躺在柔软舒适、精致小巧的眼睛盒中，睁开了惺忪的睡眼，在阳光的照耀下，我那弯曲的轮廓，紫红色的边框，崭新的镜片显得闪闪发光，格外迷人。这时，我感到一只纤细的小手正温柔地抚摸着我的身躯。这位扎着两条麻花辫的小姑娘用兴奋的眼神把我仔细地打量了一番，便甜甜地说道：“嗯，我就买这副漂亮的眼镜！”在一旁的爸爸、妈妈也微笑着点了点头。我被包在几层金碧辉煌的丝绸中，小姑娘一路上欢天喜地地捧着我，我也受宠若惊，开心极了。 我兴高采烈地来到小姑娘的陌生而美丽的小屋时，脑中充满了对未来的憧憬，可我的小主人却只戴了我两天，因怕奔跑玩耍时摘摘戴戴太麻烦，便将我扔进了一个黑暗的橱柜中，冷淡地走开了。久而久之，我原来崭新发亮的身躯渐渐盖上了灰尘，闪烁着光泽的镜片也一片浑浊。而每当爸爸、妈妈让小主人挂上我时，小主人总是不屑一顾地望我一眼，鄙夷地摇摇头，我的心中十分悲哀。终于，小主人的视力每况愈下，成天愁眉不展，却又不愿挂上脏兮兮的我。妈妈意味深长地说：“不要鄙视任何一样东西，其实它能在你最困难的时候给予你最大的帮助。”小主人半信半疑地打开了橱柜，用两只手指小心翼翼地把我提了起来，并用一条雪白的手绢轻轻地把我擦了擦，顿时，手绢一片乌黑。从此，小主人不论何时都挂着我，视力有了很大的好转，我也感到由衷的快乐，不为自己过上了荣华富贵的生活，而是为我所做的一切感到自豪！ 眼睛是心灵的灯，要想点亮这盏灯，需要的是一颗尊重别人的心。 张韵小朋友平时非常注意观察生活中的琐事。她以眼镜的自述这种方式，结合自己的亲身实践（这也是所有刚近视的孩子常犯的毛病），推想一个合情合理的故事，告诉人们要保护眼睛，尊重他人，只有这样，别人才能尊重你，全心全意帮助你。是啊，儿童是最富于想象的，正如鲁迅爷爷所说：“孩子们是可以敬佩的。他们常常想到月亮上的境界，想到地面下的情形，想到花草的用处，想到昆虫的语言……”如果用语言文字把这些大胆丰富的想象写出来，就成了想象作文。为了在你们幼小的心田播下创造的种子，善于写想象作文，就显得尤为重要了。 |
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