八方法每天做「思想举重」 天才是 99% 的努力，加上 1% 的灵感。 — 爱迪生 当然就像爱迪生、爱因斯坦这些「天才」常常告诫人们的一样，这世上或许有些人天份真的比较强，但要成功还是必须靠努力。但努力也不是漫无章法的，我们必须要向成功者学习。前两天聊到「思想举重」和这个练习对于「创造性思考」的帮助，今天刚好就看到一篇相关的文章，非常值得与大家分享。 作者 Michael Michalko 以前是「北约组织（NATO）」情报部门的重要干部，当年在德国法兰克福建立了一个实验室，专门研究「发明性思考（Inventive Thinking）」的方法。离开 NATO 后，他被 CIA（美国中情局） 聘为顾问，也写了包括「Thinkertoys」、「ThinkPak」和「Cracking Creativity」等好几本畅销书（这些书在 Amazon 都得到了 4.5 颗星的高评价）。 Michalko 的这篇文章名为「How Geniuses Think」，开场先点明了「天才」与「一般人」最大的不同： 一般来说，我们思考的方式是「重制的（reproductively）」，也就是会从过去的经验去找类似的情况。当我们面对问题时，我们往往专注在找一个以前曾经有用的解决方法。我们会去回想「以前的学校、工作、人生中，有什么东西是可以解决这个问题的？」接着我们从中间选择一个看起来最有潜力的方法，然后完全排除其他的可能。由于这样「基于过去」的法则很合理，我们对这些结论的正确性往往越来越自傲。 相反的，天才的思考方式是「生产性的（productively）」，而不是重制的。当面对问题时，他们会想「我可以有几种不同的方法看这件事情？」「又有几种方法解决这个事情？」而不是「以前有谁教过我什么？」他们常常会先想出好几种不同的反应方式，而这里面往往就会出现不寻常且独特的东西。 举例来说，如果你问一个天才「13 的一半是多少？」，他会想出很多不同的答案： 6.5 1 & 3 11 & 2（从罗马数字 XIII –> XI II） 8（XIII 从中间切一半 –> VIII） 他们不只会想到最直接的 6.5，还会去探索其他各种不同的可能。 所以也就是说，所谓「思想举重」的 1,000 种练习，其实就是在训练你像一个「生产式思考者」一样，不要只找到标准答案，而是去想想还有哪些可能。 至于要怎么找到这些可能，Michalko 在文章中提出了 8 种「天才」常用的策略，我则试着用「丽莎有一只猫，他的左眼看不见」的这个练习，来解释这八个方法： 1 从不同的角度看这个问题：「我是一只左眼看不见的猫，我的主人叫丽莎。」(从猫的角度） 2 视觉化你的思考：把丽莎与猫的关系画出来，然后看你可以从画面中看出什么 –「丽莎总是要从猫的右边喂她的猫，因为牠的左眼看不见。」 3 把想法实作出来（在过程中找到启发）：把丽莎与猫用黏土做出来，看看你又能得到什么 — 「丽莎坐在椅子上，她的猫要用右侧身体才能跳上丽莎的腿，因为牠的左眼看不见」 4 把东西组合在一起：「丽莎的同学都不喜欢去她家玩，因为他们都怕丽莎那只独眼的猫。」 5 强迫一些不曾发生的关系：「丽莎有次带她的猫去汤姆家玩，发现汤姆家的狗也只有右眼看得见，就像丽莎的猫一样。」 6 逆向思考：「要是丽莎的猫两眼都看得见，那丽莎就不用这么辛苦照顾她了。」 7 抽象化思考：「世人面对政治时，往往就像丽莎的猫一样，总是一只眼看见，一只眼看不见。」 8 准备好让机会来找你：虽然我只想到 300 句关于「丽莎与右眼猫」的变化，但这个练习却让我真正了解了「创造性思考」的内含 以上，希望有帮助你了解该怎么在思想上越举越重。有空的人，Michalko 的那篇文章其实有很多很棒的小故事，我鼓励你们去把它读完。 | 
