南阳理工学院
C++上机实验指导书
（2013版）
软件学院·软件工程教研室
2013.1
目录
实验1C++编程环境实践 1
实验2基本数据类型、运算符和表达式 1
实验3选择和循环结构 2
实验4数组、指针、引用 4
实验5函数与重载 5
实验6类与对象（一） 6
实验7类与对象（二） 8
实验8运算符重载 10
实验9继承 11
实验10多继承 13
实验11多态与虚函数（一） 14
实验12多态与虚函数（二） 15
实验1C++编程环境实践
一、实验目的
1．熟悉VS2010编程环境；
2．编制简单C++程序并运行；
3．熟悉C++的编辑、编译、连接和运行过程。
二、实验内容及步骤
1．使用VS2010建立一个标准C++程序，编译、运行以下程序：
求两个整数的最大值。
通过cin输入变量值
用if-else语句比较，求出最大值
用cout显示计算结果
调试步骤和运行过程：
一：与c语言的编译环境相同，只是在命名文件时加上后缀.cpp.
二;用if-else语句，判断x,y的大小关系，将两者中大的复制给变量t.
三：在输入数据时注意在两数据间打上空格。
实验结果：
58
themaxoftwonumbersis8.
疑难小结：
一：关于代码的第一行：一般都是这样写：#includeusingnamespacestd;
而我习惯了c的编译风格，误写为:#include
结果，在组建时无误，无警告，而且运行的结果一样。
二：在输出时，由于习惯用printf函数输出：printf（“themaxoftwonumbersis%d\n",t);
与我上传的：cout<<"themaxoftwonumbersis"<
两者效果一样。
主要算法和程序清单：
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
intx,y,t;
cin>>x>>y;
if(x>y)
t=x;
elset=y;
cout<<"themaxoftwonumbersis"<
return0;
}
实验2基本数据类型、运算符和表达式
一、实验目的
1.熟练掌握基本的数据类型、基本的算术运算符和表达式。
2.掌握键盘输入和屏幕输出方式。
3.能够运用基本的编程知识编写简单的程序。
二、实验内容及步骤
1、三个简单的求值计算
分别输入圆柱体的半径和高，求体积；输入球半径，求其表面积；输入长方体的长、宽、高、求其体积。
2、编写一个程序，完成以下内容：
（1）累计和显示整1~5的和。
（2）计算1~5相加的平均值
3.设有变量定义如下：
inti=8，j=12；
doublex=3.14,y=90
希望得到如下的输出结果：
i=10j=c
x=6.28000y=90
请编程实现。
4.设有如下语句：
floatx=100,y=3.14;
chara=’\t’,b=’s’;
cout<<”xis”<
cout<
cout<
则最终的输出结果是什么？
5、请编程提示并接收用户输入的三角形的三条边长，然后用三边面积公式计算三角形的面积，最后输出求的的面积值。
计算方法：设a、b、c为三条边长
调试步骤和运行过程：
实验一：1.输入圆柱的高和底面半径，以及长方体的长，宽，高，
2.利用数学公式，求出表面积，体积。
实验二;1.用while控制循环，
2.求出和（sum),
3.用sum除以5，得出aver。
实验三：1.对于变量i,加2，
2.对照aiisc码，找出c的编码99，故变量j加87，
3.对x乘以2，在保留小数点后五位，
4.y原样输出。
实验四：1.此题关于输出流的控制，要把#include添上
2.其余按正常情况下输入。
实验五：1.为了保证能够成三角形，要对输入的数据进行判断，
2.利用数学知识对三角形三边进行判断，
3.利用数学上的海伦-秦韶九公式计算三角形面积。
实验结果：
实验一：222222
v1=25.12s=50.24v2=8
实验二;1+2+3+4+5=15aver=3
实验三：i=10j=c
x=6.28000y=90
实验四：Xis1003.14
s
实验五：333
s=3.89711
疑难小结：
一：关于数据的输出精度，以及小数点后保留几位小数
二;对于输出数据的处理，在C++中与C语言不一样，在C++还要写上#include
三：字符所对应的aiisc码，可以看做是一种整型数据
四：输入的数据不一定都是符合要求的，在特定的情况下，要进行判断
五：可以尝试把所学的数学知识运用到C++中
主要算法和程序清单：
实验一：#include
#definepi3.14
voidmain()
{
floatr1,h,v1,s,r2,v2,a,b,c;
cin>>r1>>h>>r2>>a>>b>>c;
v1=pir1r1h;
s=4pir2r2;
v2=abc;
cout<<"v1="<
}
实验二：#include
voidmain()
{
inti(1),sum(0);
floataver;
while(i<=5)
{
sum=sum+i;
i++;
}
aver=sum/5;
cout<<"1+2+3+4+5="<
}
实验三：#include
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
inti(8),j(12);
doublex(3.14),y(90);
i=i+2;
j=99;
x=2x;
cout<<"i="<
cout<
}
实验四：#include
#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
floatx=100,y=3.14;
chara=''\t'',b=''s'';
cout<<"xis"<
cout<
cout<
}
实验五：#include
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
doublea,b,c,s,p;
intflag;
cout<<"pleaseinputthreenumbers:"<
cin>>a>>b>>c;
if((a+b>c&&b+c>a)&&(b+c>a&&c+a>b))
flag=1;
else
flag=0;
if(flag==1)
{
p=(a+b+c)/2;
s=sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c));
cout<<"s="<
}
else
cout<<"youinputerrornumbers"<
return0;
}
实验3选择和循环结构
一、实验目的
1、熟练掌握if语句、switch语句、while语句、dowhile语句和for语句。
2、掌握选择结构和循环结构程序设计。
二、实验内容及步骤
求三个整数的最大值和最小值。
1）定义三个整形变量x1、x2、x3，并通过cin输入变量值
2）用if-else语句对三个整数进行比较，求出最大值和最小值
3）用cout显示计算结果
下面程序统计字符数组c中0、1、2及其他字符出现的次数，分别存放在变量i0、i1、i2中，统计结束后输出它们的值。要求：分析出现结果的原因，如何修改使结果正确。
判断用户输入的正整数n是否为素数，直到用户输入1为止。
用while循环读入正整数n
对于每个正整数n，采用for循环判断是否为素数。
打印输出判断结果
编写一个程序实现两个数之间简单的四则运算。在程序中，提示用户按表达式顺序输入操作数与运算符。
5.求！（即求1！+2！+…+10！）。
调试步骤和运行过程：
实验一：1.使用三个if-else语句分别判断x1与x2,x1与x3,x2与x3的大小关系。
实验二：1.题意是统计字符数组中0，1,2以及其他数字的个数
2.用for循环对数组处理，在for循环中设置switch语句
3.当遇到字符0时，则执行，io++,然后终止本次循环，同理对字符1.2，其他数字放在default语句中，
实验三：1.使用while（n!=1)控制循环输入
2.在while语句中使用bool判断条件是否满足，以便于在后面的if判断语句中控制输出结果
3.在while循环中，对输入数据从2到sqrt(n)判断，是否能被整除
实验四：1.这是一个求两个数的四则运算，但是除法中规定：除数不可为0
2.键盘输入三项：左边的数，运算符，右边的数，
3.使用if判断输入的运算符，以便于进行相应的操作
4.在进行除法运算时一定要满足两个条件：一：运算符为/，二：除数不为0；否则的话，就输出错误提示语句。
实验五：1.这是求1到10的阶乘和的问题，
2.使用for循环控制变量i,每一项的值设为j;
3.考虑到上一个阶乘项的值乘以i就是下一个阶乘的值，可设j=ji
4.然后执行：sum=sum+j
实验结果：
实验一：452
themaxofthreenumbersis5.
theminofthreenumbersis2
实验二：io=3
i1=4
i2=5
i3=7
实验三：输入一个正整数：2
2是素数！
4
4不是素数！
1
实验四：pleaseentertheleftnumder:operator:therightnumber
25
25=10
实验四（为了验证程序对输入数据的限制条件）：pleaseenertheleftnumber:operator:therightnumber
5/0
youentererror.pleasehaveacheck!
实验五：sum=4037913
疑难小结：
一：三个数之间的大小比较，对于单独求最小值，或者求最小值来说比较容易，但将其全部输出则比较难
二;对于字符串中数字的处理中的switch语句的default语句，它包括了没有罗列出来的内容，但是如果没有default语句会怎样呢？
三;在写代码时，不一定会考虑到所有的情况，但是输入的内容是各种各样的，要对输入的内容有一定的限制或者处理，或者显示一些提示性语句
四：对于所求的问题，尤其是数学问题，可以尽量简化代码
主要算法和程序清单：
实验一：#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
intx1,x2,x3,t,k;
cin>>x1>>x2>>x3;
if(x1>x2)
t=x1,k=x2;
elset=x2,k=x1;
if(x1>x3)
t=x1,k=x3;
elset=x3,k=x1;
if(x2>x3)
t=x2,k=x3;
elset=x3,k=x2;
cout<<"themaxofthreenumbersis"<
cout<<"theminofthreenumbersis"<
return0;
}
实验二：#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
charc[]="0123456789001112222";
inti0=0,i1=0,i2=0,i3=0;
for(inti=0;i<19;i++)
switch(c[i])
{
case''0'':i0++;continue;
case''1'':i1++;continue;
case''2'':i2++;continue;
default:i3++;
}
cout<<"i0="<
cout<<"i1="<
cout<<"i2="<
cout<<"i3="<
return0;
}
实验三：#include
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
intn,i;
boolflag=false;
cout<<"输入一正整数：";
cin>>n;
while(n!=1)
{
flag=true;
for(i=2;i<=sqrt(n);i++)
{
if((n%i==0)&&(n>=2))
flag=false;
break;
}
if(flag)
{
cout<
}
else
{
cout<
}
cin>>n;
}
return0;
}
实验四：#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
doublea,b;
charoper;
cout<<"pleaseentertheleftnumber:operator:therightnumber"<
cin>>a>>oper>>b;
if(oper==''+'')cout<
elseif(oper==''-'')cout<
elseif(oper=='''')cout<
elseif(oper==''/''&&b!=0)cout<
elsecout<<"youentererror,pleasehaveacheck!"<
return0;
}
实验五：#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
inti,j=1,sum=0;
for(i=1,j=1;i<=10;i++)
{
j=ji;
sum=sum+j;
}
cout<<"sum="<
return0;
}
实验4数组、指针、引用
一、实验目的
掌握指针的声明、使用和运算；
学会数组与指针、函数与指针的使用方法。
掌握c++string的声明和使用方法。
熟悉引用的声明与特点。
实验内容及步骤
在主函数中输入一个字符串str1,调用函数将str1中的小标为奇数的字符取出构成一个新的字符串放入字符串str2中，（要求被调函数参数为str1和str2），在主函数中输出字符串str2.
编写程序：任意输入10个整数放于数组中，利用指针访问数组，求出该数组中的最大数max以及最小数min。
编写程序：输入一个字符串，将其中所有数字删除，并输出改动后的字符串及其长度，例如输入ab123df354adfx,输出abdfadfx.
4.输入一个字符串，将将它们按照字母由小到大地顺序排列并输出。（用string方法）。
5.编写程序：定义一个变量，一个指针，建立该变量的引用。对变量进行初始化，并将指针指向该变量，分别通过指针和引用改变该变量的值，并输出结果进行比较分析。
6.输入一个字符串，把其中的字符按照逆序输出。如输入LIGHT，则输出THGIL。（用string方法）。
调试步骤和运行过程：
一：此处用到调用函数，在主函数(main)中调用fun函数，在fun函数中有两个形参。用strlen函数测字符串str1的长度，并以他的长度值减去一，作为循环的条件。实现把str1下标的奇数赋值给str2,并在主函数（main)中输出。（使用正规版）
二：关于指针与数组的应用。键盘输入一维数组10个数字，指针指向数组，从而建立了指针与数组的关系，用起泡的方法（冒泡排序）从小到大排序。用指针指向数组的两端的数，自然就是最小与最大的数了。
三：键盘输入一串数字与字母并存的字符，在主函数(main)中调用delet函数，实现删除字符串中数字的目的。在delet函数中用strlen函数测字符串的长度，并以其值为循环的条件之一；使用逻辑运算符&&和||判断字符串中的字母；若是则累加计数，并输出。
四：键盘输入一字符串，在主函数中调用fan函数。在fan函数中测字符串的长度，并以其值减一作为循环条件（同上），使用if语句判断str[j]与str[j+1]的大小，并交换，从而得到已排好的新数组。
五：指针指向变量，通过改变变量的值，达到改变指针指向的值发生改变。
六：字符串的逆序排列：首先测键盘输入字符串的长度，由逆序排列好的字符串可知，可以把输入的字符串从中间分开，将两端的字符相互交换，就可以达到逆序排列的要求。
实验结果：
一：Inputastring:asdfghjklz
Theresult:sfhkz
二：Input10number:
-141214067825791
Thesortednumber:
-140167912142578
最小：最大;
-1478
三：Inputthestring:asd123fgh456jkl
Theresult:asdfghjkl
Thelength:9
四：Inputastring:asdfghjkl
Theresult:adfghjkls
五：1
2
六：pleaseenterastring:asdfghjkl
Lkjhgfdsa
疑难小结：
一：调用字符数组调用总是出错，或者在调用时没有起到调用效果；
二：数组的排序方法有好几种，在选择使用冒泡排序的时候控制循环的次数很关键；
三：在使用逻辑运算符时，一定要丢掉数学中的关系运算符，例如：’a’<=str<=’z’,在c++中不可以这么写，是比较容易忽略的错误。
四：关于一维数组中元素逆序排列，可以有两种方法：一，通过冒泡排序，交换下标，来达到逆序排列的效果；二，把数组从中间分开，由两端向中间，进行两元素交换，从而达到逆序排列。
主要算法和程序清单：
4.1:#include
#include
usingnamespacestd;
voidfun(charstr1[],charstr2[5])
{
inti;
for(i=0;i<=strlen(str1)-1;i++)
str2[i]=str1[2i+1];
puts(str2);
}
voidmain()
{
voidfun(charstr1[10],charstr2[5]);
charstr1[10],str2[5];
cout<<"Inputastring:\t";
gets(str1);
cout<<"Theresult:\t";
fun(str1,str2);
}
4.2:#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
inta[10];
inti,j,t;
intp=a;
cout<<"input10numbers:"<
for(i=0;i<10;i++)//输入数字
scanf("%d",&a[i]);
cout<
for(j=0;j<9;j++)//进行9次循环，实现9趟比较
for(i=0;i<9-j;i++)//在每一趟中进行9-j次比较
if(a[i]>a[i+1])//相邻两个数比较
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}
cout<<"thesortednumbers:";
cout<
for(i=0;i<10;i++)
cout<
cout<<"最小:最大:"<
cout<<(p+0)<<''\t''<<(p+9)<
return0;
}
4.3:#include
#include
usingnamespacestd;
voiddelet(charstr[],intn)
{
inti;
cout<<"Theresult:";
for(i=0;i
{
if(str[i]>=''A''&&str[i]<=''Z''||str[i]>=''a''&&str[i]<=''z'')
{
cout<
n++;
}
}
cout<
cout<<"Thelength:"<
}
intmain()
{
charstring[100];
intn=0;
cout<<"Inputthestring:";
gets(string);
delet(string,n);
cout<
return0;
}
4.4:#include
#include
usingnamespacestd;
voidfun(charstr[])
{
inti,j;
chartemp;
for(i=0;i<=strlen(str)-1;i++)
{
for(j=0;j
if(str[j]>str[j+1])
{
temp=str[j];
str[j]=str[j+1];
str[j+1]=temp;
}
}
puts(str);
}
voidmain()
{
voidfun(charstr[]);
charstr[100];
cout<<"Inputastring:\t";
gets(str);
cout<<"Theresult:\t";
fun(str);
}
4.5:#include
usingnamespacestd;
voidmain()
{
inti=1;
intp=&i;
cout<
i=i+1;
cout<
}
4.6:#include
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
stringa;
inti,j;
chart;
cout<<"pleaseenterastring:";
cin>>a;
j=a.size();
for(i=0;i
{
t=a[i];
a[i]=a[j-i-1];
a[j-i-1]=t;
}
cout<
return0;
}
实验5函数与重载
一、实验目的
掌握函数的声明、调用、实参与形参的值传递关系、返回值；
理解函数重载，掌握函数重载的方法；
理解递归的概念，掌握递归函数的定义与使用；
实验内容及步骤
1.求三个数中最大的数（分别考虑整数、双精度数、长整数的情况）。
2.定义一个函数，判断三个整形边长能否构成三角形，如果是三角形，则判断它是否是直角三角形。
声明函数judge；
实现函数judge，根据输入的三个边长判断是否可以构成一个三角形；
在main中调用judge；
在main中根据judge的返回值判断是否是三角形，如果构成三角形则判断是否为直角三角形，并给出结论。
3.用重载函数实现两个整数和三个整数的排序，按照从小到大的顺序将排序结果输出。
声明函数sort为重载函数，并根据参数个数的不同分别进行定义；
在main中用cin分别输入两个整数和三个整数；
根据参数个数的不同，调用不同的函数，从而实现重载。
4.用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”。n的位数不确定，可以是任意位数的整数。
5.在主函数中输入一个字符串str,调用函数统计字符串中出现的字母，（含大小写）、数字、空格以及其他字符出现的次数，在主函数中输出统计结果。要求写两个版本的程序：（1）用指针作参数带回统计结果。（2）用引用作参数带回统计结果。
调试步骤和运行过程：
一：在功能函数中返回经过排序后的最大数，即三个数中的最后一个，其值返回主函数；
二：有数学知识知三角形的三边关系，在judge函数中用来判断能否构成三角形，返回的flag值若为真用来作为分辨是否为直角三角形，若假，则输出不能构成三角形。
三：使用交换两个数的方法来达到排序，在功能函数sort的类型定为void型则编译不能通过，改为int型后，能够输出，但是出现返回值0.
四：用fun函数专门用来将数字转化成字符，因为要一个一个的转化，所以要用到递归调用，递归调用的条件是此数字是否为个位数字，若是，直接转化为字符，不是的话，就把它除以10，再调用，直到为个位数。
五（一）：刚开始时，没有“gets(s);”这句，在运行时没有输入，就直接出现了奇怪的结果”inputastring:letter:0letter:0digit:0space:0other:41”,还有实在for语句中的循环控制，原来写的是：“P!=’\n’,编译时总是出错，后来，经过改正，达到了实验要求。
五（二）：引用与指针的关系是什么样子的，起初在上个实验的上略微改动一下，可是根本就运行不了，经过查阅资料书，得知声明引用时必须对齐初始化，而且两者的数据类型必须一致。知道了这些，还是忽略了对变量i赋初值0，忽略的结果是虽然输入了字符串，但是停止了运行。经改正后，可以达到实验要求。
实验结果：
一：915
9.62.31.1
654654632145654321
Intmax=9
Doublemax=9.6
Longmax=654654
二：pleaseinputabc
51213
Zhijiaosanjiaoxing
三：pleaseenter3numbers:
915
159
0
Pleaseenter2numbers:
42
24
0
四：inputnumbers:
456
Outputchar:
456
五（一）：inputastring:todayis2013/05/07
Letter:7
Digit:8
Space:2
Other:2
五（二）：inputastring:todayis2013/05/07
Letter:7
Digit:8
Space:2
Other:2
疑难小结：
一：在求数的大小时，原来编写的好像只能对后两个数进行比较大小，
二：在一个程序中有可能不止一个函数，多的函数的放置位置也重要，不然编译就不能通过，可是怎样才能够只通过改变函数的放置位置，就能让编译通过；
三：怎样消除输出结果的第四行与第八行的0，是输出的界面更美观；
四：递归调用函数不了解是怎么调用它本身，又是何时结束调用。调用的流程不清楚。
五（一）：关于字符串的处理，而且用指针处理字符串，难度较大。输入的字符串可以像数组一样处理？可很多例题没有按照数组中的按数组下标处理。
五（二）：引用既然相当于一个隐形指针，但是又与指针有区别，指针可以一针么多用，而引用只针对一个，在功能上它相当给变量起了一个别名而已。
主要算法和程序清单：
一：#include
usingnamespacestd;
intmax(inta,intb,intc)
{
intmax;
if(a>b){max=b;b=a;a=max;}
if(a>c){max=c;c=a;a=max;}
if(b>c){max=c;c=b;b=max;}
returnc;
}
doublemax(floata,doubleb,doublec)
{
doublemax;
if(a>b){max=b;b=a;a=max;}
if(a>c){max=c;c=a;a=max;}
if(b>c){max=c;c=b;b=max;}
returnc;
}
longmax(longa,longb,longc)
{
longmax;
if(a>b){max=b;b=a;a=max;}
if(a>c){max=c;c=a;a=max;}
if(b>c){max=c;c=b;b=max;}
returnc;
}
voidmain()
{
intai,bi,ci,i;
cin>>ai>>bi>>ci;
i=max(ai,bi,ci);
doublead,bd,cd,d;
cin>>ad>>bd>>cd;
d=max(ad,bd,cd);
longal,bl,cl,l;
cin>>al>>bl>>cl;
l=max(al,bl,cl);
cout<<"intmax="<
cout<<"doublemax="<
cout<<"longmax="<
}
二：
#include
usingnamespacestd;
intjudge(intx,inty,intz)
{
intflag;
if((x+y>z)&&(x+z>y)&&(y+z>x))
flag=1;
else
flag=0;
returnflag;
}
voidmain()
{
intjudge(intx,inty,intz);
floata,b,c,cosA,cosB,cosC;
intflag;
cout<<"pleaseinputabc"<
cin>>a>>b>>c;
flag=judge(a,b,c);
cosA=(bb+cc-aa)/(2bc);
cosB=(aa+cc-bb)/(2ac);
cosC=(aa+bb-cc)/(2ab);
if(flag==1)
{
if(cosA==0||cosB==0||cosC==0)
cout<<"zhijiaosanjiaoxing"<
Else cout<<"feizhijiaosanjaioxing"<
}
else
cout<<"bunenggouchengsanjiaoxing"<
}
三：#include
usingnamespacestd;
intsort(intm1,intm2,intm3)
{
intt;
if(m1>m2)
{t=m1;m1=m2;m2=t;}
if(m1>m3)
{t=m1;m1=m3;m3=t;}
if(m2>m3)
{t=m2;m2=m3;m3=t;}
cout<
return0;
}
intsort(intn1,intn2)
{
intp;
if(n1>n2)
{p=n1;n1=n2;n2=p;}
cout<
return0;
}
intmain()
{
inta,b,c;
intx,y;
cout<<"pleaseenter3numbers:"<
cin>>a>>b>>c;
cout<
cout<<"pleaseenter2numbers:"<
cin>>x>>y;
cout<
return0;
}
四：
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
voidfun(intn);
intnumbers;
cout<<"inputnumbers:"<
cin>>numbers;
cout<<"outputchar:"<
fun(numbers);
cout<
return0;
}
voidfun(intn)
{
inti;
charc;
if((i=n/10)!=0)
fun(i);
c=n%10+''0'';
cout<<""<
}
五（一）：#include
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
intletter=0,digit=0,space=0,other=0;
chars[37];
charp;
cout<<"inputastring:";
gets(s);
for(p=s;p!=''\0'';p++)
if(''a''<=p&&p<=''z'')
++letter;
elseif(p>=''0''&&p<=''9'')
++digit;
elseif(p=='''')
++space;
else++other;
cout<<"letter:"<
cout<<"digit:"<
cout<<"space:"<
cout<<"other:"<
return0;
}
五（二）：#include
#include
usingnamespacestd;
intmain()
{
intletter=0,digit=0,space=0,other=0,i=0;
int&le=letter;
int&di=digit;
int&sp=space;
int&ot=other;
chars[37];
cout<<"inputastring:";
gets(s);
for(s[0];s[i]!=''\0'';i++)
if(''a''<=s[i]&&s[i]<=''z'')
++letter;
elseif(s[i]>=''0''&&s[i]<=''9'')
++digit;
elseif(s[i]=='''')
++space;
else++other;
cout<<"letter:"<
cout<<"digit:"<
cout<<"space:"<
cout<<"other:"<
return0;
}
实验6类与对象（一）
一、实验目的
掌握类的声明和使用.
掌握对象的声明
掌握具有不同访问属性的成员的访问方式
二、实验内容及步骤
声明一个Circle类，有
数据成员Radius(半径)
成员函数GetValue()用来给半径赋值
成员函数GetArea()计算圆的面积
在主函数中创建一个Circle类的对象进行测试，显示出面积。
声明一个tree类，有
数据成员ages（树龄）
成员函数grow(intyears)对ages加上years
成员函数age()显示对象的数据成员ages的值
构造函数tree(intn=0)进行初始化
在主函数中创建一个tree类的对象进行测试（创建一个树龄为18的对象，调用age()显示树龄，之后调用grow（4），生长4年，再显示树龄）。
3．改正以下程序中的错误，并分析错误原因。提示：该程序中point类的构造函数定义不正确,在main()中对数据成员的访问不正确。要求修改程序后，在主函数中创建一个对象并初始化为坐标（5，5），然后输出这个点的X，Y坐标。
#include
usingnamespacestd;
classpoint
{intx1,x2;
public:
point(intx,inty);
//…
};
voidmain()
{pointdata(5,5);
cout<
cout<
}
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