【原】中学生带手机进校园的隐忧

        随着时代的发展，手机方便、快捷的通信工具，走进了千家万户，也进入了与我们息息相关的校园。现在随着手机的智能化和移动互联网的快速发展，手机微信、QQ、网游等大量的社交、娱乐产品也应运而生，手机的主要功能不再是简单的通话、收发短信，每天用手机上网的频率已经大大超过了电话和短信。
      
       现在很多中学生都拥有手机 中学生使用手机更应该值得去关注。家长的初衷是为了方便与孩子联系，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，还有的父母在外打工，亲人之间的想念之情不言而喻，一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切和欣慰。    
     
       中学生行为自控能力差，他们往往经不起诱惑，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发信息，能玩游戏，能上网，还可以听音乐，收发图片，跟电脑比较，手机显得更加方便实用。许多学生把时间荒废在上网聊天玩游戏上，时间便在这弹指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。
    
       现在很多的题目解答在网上都能搜索到，这些学生上课不用心学习，更不愿意动脑筋，平时的作业就用手机在网上搜索答案，又快又对的完成老师布置的作业任务。同时这些学生又把手机作为考试作弊的工具。哪个同学搜索到答案，就相互短信传递，作弊的范围很广。期中期末考试也不可能像中考高考那样严格，很大一部分学生的成绩水分很大，拿虚高的成绩忽悠老师和家长。
    
       中学生拥有手机还助长了攀比之风。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母的地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。也额外增加了父母的负担。
    
       学生为什么会在课堂上开小差，绝大数同学如是说：“与枯燥无味的课堂相比，我们更喜欢沉浸在互联网五彩缤纷的世界里。”还有的同学说：“读书太累太痛苦，读了书好像也没多大的用，找工作也不好找。”　　
    
      学校虽然也规定学生不准使用手机，由于没有强制性的举措，即使老师对有些学生做过很多的思想工作，还与家长联系沟通，但效果也不佳。老师也不能强制去替学生保管手机，弄不好还会出麻烦事，造成学生、家长的不理解，甚至与学生及家长产生摩擦和矛盾。
    
       对于移动互联网给课堂带来的负面影响，是堵，是疏，还是放任自流？这是一个不可回避的现实问题。笔者认为，也不能简单的禁止中学生使用手机，家长老师要引导学生，严格要求他们，使他们认识到移动互联网给现实生活、学习及工作带来的便利，但要分清主次、轻重，不能过度，本末倒置。合理适度地使用它，大可不必手机不离身，每天捧着它，而是应该在需要它时使用它，充分利用科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用它，在哪些地方，在哪些时候使用。坚决反对上课使用手机聊天玩游戏，考试进行作弊等不良行为。对自控力特差的同学，强烈建议家长收回手机，并在经济上给予控制。

       要把学生从五彩缤纷的网络世界拉回到课堂，为我们老师提出了更高的要求，要用更多的精力，真正重视教学，改变传统的教学模式，改革学生的学习模式，师生多互动，要让每一个学生都有事做，只有让课堂生动起来，学生才会把精力放在学习上。逐步形成良好的学习、生活习惯，让手机健康地进入我们的校园。