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父子论道之对老师的印象
原创于: 2006-09-12 23:25:37 标签：
（2006年9月12日，23：10） 儿子所上的幼儿园，老师并不跟班。根据以往儿子升班的情况，他初升到一个班的时候，总是念前一个 息灯后，我对儿子说：“爸爸今晚要和你商量一个事情，你想不想继续背《孙子兵法》？如果你讨厌背《孙子兵法》，那咱们就不背了。” 儿子说：“我不讨厌背啊，但我也不喜欢。” 我说：“那我们还继续背，好吧？” 儿子说：“你说继续背就继续背，你说不背就不背。” 我说：“那我们还是继续背吧，做一件事情要坚持做完。” 儿子说：“好。” 我接着问：“儿子，你怎么看你们老师？”我的本意是想问问他们老师在他心目中是什么样子。 儿子把我的头搬向他，让我看着他，然后回答说：“就这么看啊。”借着窗外透来的微光，我看见儿子眨巴着双眼。原来他在给我演示他是怎么看他们老师的！ 我哈哈一笑，说：“我不是问你怎么去看你们老师，我是问你们老师在你心目中是什么样子？” 儿子说：“岳老师、 我一愣，问：“什么下载到你脑袋里？” 儿子说：“就是岳老师、 “哈哈！”我不由笑出了声，这个小家伙！我最近从网上大量下载电子书籍，儿子常赖在我身边看着我忙碌，便也就大致知道了什么是下载。看来，我笼统问他对他们老师的看法是行不通了，我得调整一下问话的方式。 我又问：“岳老师有什么特点？” 儿子问：“什么是特点？” 我说：“就是和其它人不同的地方。” 儿子问：“和谁不一样？” 我回答说：“比如和你们以前的 儿子回答：“岳老师说话声音沙哑，但很大，嗯……还有就是她说话的时候好象老在笑，不说话的时候也在笑。” 我说：“那就是说岳老师很喜欢你们，是不是啊？” 儿子说：“不是，她的嘴巴好象就是那样长的，老是笑眯眯的。对了，岳老师手臂上有一个白点。就这些不同。” 我又问：“那你们 儿子说：“ 我打断儿子的话，批评说：“不能这样说老师！” 儿子说：“真的，她的脑袋是椭圆形的，我的脑袋是圆形的。圆形的脑袋装的东西多。” 我不禁哑然失笑，问：“为什么圆形的脑袋装的东西多？” 儿子说：“椭圆的脑袋下面越来越窄，就把东西都挤出来了。所以就装少了啊。” 我不禁又笑出了声，原来还有这样的讲究！我忍住笑，接着说：“很多人都是椭圆形的脑袋，这不奇怪，你不能说人家象猴子，这不礼貌。对了， 儿子说：“ 我对儿子说：“老师喜欢批评你们，那是对你们好。老师如果不喜欢你们，就不会批评你们。” 接着儿子又给我谈了他对他们 儿子说：“我又不是老师，我怎么知道啊？” 我被儿子这话给噎了一下。我顿了顿，又问：“你希望老师怎么对待你啊？” 儿子说：“ 我心里想，既然如此，这个问题就先放过。我转而问他：“你觉得你应该怎么对待你们老师？” 儿子说：“什么怎么对待啊？” 我一听，看来这样问还是太笼统。于是我问：“比如，上课你应该怎么办？” 儿子说：“老师要我做什么，我就做什么啊。” 我又问：“应不 儿子说：“应该啊。” 我又问：“应不应该 儿子说：“前几天岳老师就生病了，她又没来，我又没电话，我怎么问她啊？” 我说：“那你想不想她？” 儿子说：“我还记不得她的样子，我怎么想她啊？” 通过以上交谈，我觉得儿子还没有完全接纳他的老师，于是，我打算直接问他喜不喜欢他的这几位老师：“儿子，你喜欢岳老师、 儿子说：“不喜欢。” 我问：“和刚开学比，是不是要喜欢一些了？” 儿子想了想，说：“没有。不过，好象是有一点点喜欢了。等我把她们的样子全都下载到我脑袋里，我就会喜欢她们了。真的。” 呵呵，我笑了笑说：“好吧，不过，你下载的速度要快一些啊。” |
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