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教育的本质就在于教会一个人如何去学习，去适应和生存，，去发挥自我的优势和潜能。
家长应学会与孩子平等地交流，尊重孩子的选择，只有尊重才会平等，平等才会交流，交流才会教育。这样才能逐步复归教育的培养本质。老师需要给学生更多的理解与鼓励，不可“有教无类”；社会需要给予青少年更大的包容、更多的倾听和更细致的引导。 曾让班里的“最差生”考上了北大的北京海淀区人大附中数学教师王金战一再强调：英才，绝不是拿考上北大、清华来衡量的。一个学生成功的标准是通过学习的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心，这样的学生，即使考不上大学人生也是会成功的，反之，即使他考上了北大、清华，也照样会一事无成。
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