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《心灵的成长》 主讲人-济南朔妈王G8 今天我分享的题目是《心灵的成长》。我的分享分为两个方面：一、结缘育心前的我；二、结缘育心后成长的我及儿子。 一、结缘育心前的我 在此先由我向大家简单地介绍一下我。我之前上学时学的专业是幼儿教育，但这个专业并不是我喜欢的专业。也许是命运的捉弄吧，毕业分配工作因为身体的原因我遭受了前所未有的打击，一年后调入我现在的单位，成了一名中学教师。由于所学专业不对口，学历不达标的原因吧，使我在中学里一直未找到自身应有的价值，从未有那种在工作上获得的喜悦感和满足感。不自信的我终日里郁郁寡欢，消沉，不思进取。虽说几年后也取得了自学考试《汉语言文学》的专科学历，紧接着又取得教育管理本科的学历，可我却一直陷进一个懒散懈怠的状态中。茫然中自己隐隐觉得，在我生命里，一直缺少了一个重要的元素来激活我身上的正能量。时光荏苒，转眼我成了一名准妈妈。在孩子将要出生时，婆婆说不能看我的孩子。当时我清楚记着婆婆是这样说的：不能让他四岁的大孙子成了舍孩子。一听这话像是他的大孙子没爹没妈似的。如果真没有，我理解也接受。可老公的哥嫂都好好的呢。我不能接受婆婆这样的方式对待我和我将要出生的宝贝。为什么老大的孩子都看到四岁了，却说不给我看我的孩子。我觉得太不公平了。我开始变得爱抱怨，和老公吵架，在心里一直对婆婆抱有怨恨。现在想想，我的心胸的确不够豁达。还胎教呢！就这样的心态能生出一个健康的孩子吗？《大学》云：未有学养子而后嫁者也。这个时代，做什么都要有证书：做老师要有教师资格证，会计要有会计证，开个车都要有驾照的，而培育国家未来的妈妈们却没有任何证书就上岗了。特别是我这样没有丝毫智慧可言的女人要养育宝宝了。孩子出生后，一直因为看孩子的问题矛盾重重。现在在育心学习，知道在孩子出生第三天进行早教，已经晚了两天了。而那时的我却是那么狭隘，陷进怪圈里，只知道终日抱怨、指责，哪还顾得上早教。老公夹在中间也里外不是人。家庭关系紧张，矛盾一触即发。那时的我就是丢了西瓜拾芝麻，真是得不偿失。正像《易经》里讲到的“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃。”在我的抱怨指责中，老天对我的惩罚来了。孩子刚一百天得了肺炎，住进了医院，输上了液。那时我除了哭不会别的。记得孩子在医院住了十一天，我瘦了十斤。以后，孩子一月感冒一次，一感冒就马上输液。那时我的心有多么痛真是无法用言语表达。都知道大量输抗生素对孩子成长不利，可是作为妈妈的我却束手无策，任凭医生处置。才那么小的孩子就要拍X光，做CT，头上插着输液器。刚刚三个月大的儿子躺在那个冰凉的什么机械设备上的模样永远定格在我的脑海中。真是不想回忆，每回忆一次就觉得心被撕裂开一次。就这样一生病就输液，在恶性循环中，孩子四岁多了。偶然的机会我接触了小儿推拿，抱着试试看的心态就买了一本小儿推拿的书。因为我一直就热爱古代经典，当时并未知道有国学教育的。就这样照书上的说法我坚持给儿子做推拿，没想到儿子自打推拿后很少再输液了。这是在没结缘育心经典前，育儿教育中我唯一值得炫耀的地方。学幼儿教育的我也知道要培养儿子的阅读习惯，可是知行不能够做到合一的我，只做到了让孩子吃饱穿暖，然后就把孩子交给了电视，我玩我的电脑。还拿“孩子还小，不能给他负担，让他好好玩”这样愚蠢的想法为自己开脱，错过了早教最宝贵的黄金时间。孩子上了小学，由于在此之前我很少对孩子进行早教，初学拼音的孩子让我哭笑不得。数学方面呢，也由于读不懂题意总是出错。而我呢，却对儿子指责、打骂，就觉得明明这么简单的知识怎么就掌握不了呢。我在继续做着最不称职的妈妈，汗颜。 二、结缘育心后成长的我 正当我在对孩子的教育迷茫、不知所措的时候，冥冥中自有天意。在2011年11月份的一天，我漫不经心地在浏览着网页，一个网名叫“心有莲花”的朋友加我做好友。后来知道是杨扬妈，我习惯叫她“莲姐”，先深情感恩莲姐。我进了她的空间，感觉这是一个重视孩子教育的妈妈，紧接着她把我加入了一个读经群。大致浏览了一下群内容，好像很多妈妈在作读经汇报，大致就是谁谁读《老子》第多少遍，谁读《大学》多少多少遍。 再次感谢贝贝妈和杨扬妈对我极大的帮助和关心，使我天生急躁的心情慢慢静了下来。 依照大道至简的“137累积式教育法”的学习方法开始系统读经。先一起来回顾一下什么是“137累积式教育法”： “ “ “ 感恩 总结一下，当时我有以下几点错误：第一，我只是和儿子在家死读，从不到大易社网站学习。第二，总是拿着儿子和小杨比，因为他们年龄相当。第三，知道赏识教育，可从不用在自己的孩子身上，总是看到孩子的不足加以指责，心里即使想着淡化孩子，强化自己，可是也从未真的做到。进行了一段时间，读经教育在孩子身上并没体现多大的效果。第四，时间不会合理安排。期间由于我这个妈妈时间不会合理利用甚至还停过一两个月的读经。但有一点值得肯定，我始终觉得这是一套完美的儿童教育方法，从未怀疑过经典的实用性，只是我这个妈妈做得不够好。 时间总是在不经意间悄然溜走。行有不得，反求诸己。在贝妈指导下我进入大易社系统学习，在早课日课中，我感动着分享者的感动，震撼着他们的智慧，一篇篇分享稿指引着我前进的方向。首先我要先做好自己，身教重于言教，处无为之事，行不言之教。这些智慧语言指导着我，引领着我，使我成长蜕变。我不再盯着孩子做得不对的地方对他进行轰击，而是严格要求自己，率先垂范，充满激情地每天陪伴儿子诵读经典。另外,我还下定决心,给自己制定目标,向读《易经》百遍进军。在经典的诵读中，越读越觉得自己曾经的无知。以前，我很容易就会相信别人说的话，没有自己的主见，总是活在别人的言语中，还很情绪化，我总结是我的无知导致的结果。无知太可怕了，就像孩子身上问题的出现是因为我本身就是个问题妈妈导致的。 慢慢地一个月，两个月……我的急脾气好像好多了，学会了赞美孩子，再也不拿孩子和其他孩子比了。每一个孩子都是生而神灵的,我要有足够的耐心等待着我的孩子慢慢长大。我深深地明白，孩子良好习惯的养成比成绩、比分数更为重要。我时常在QQ中给儿子留言，鼓励他，引导他。就这样一年多了儿子读经也步入了正轨，读经习惯已经建立起来，而与老公的关系也融洽了不少，我自己也感觉心态好了很多，很少再说抱怨的言语了。正所谓是“心态决定一切”，在经典浸润下的我，懂得了“厚德载物”，懂得了女人应该象水一样“善利万物而不争”，心态越来越从容，对家人和孩子包容，家庭也越来越和谐，在心里渐渐也理解了婆婆，还与老公为公婆在我们城区贷款买了楼房，装修好了接他们来住。 盘点一下儿子在读经一年半来给我的惊喜：片断一：一次与儿子走在傍晚的小路上，儿子说：“妈妈，如果一天不读经，我就觉得不舒服呢！”我有点惊讶。“妈妈，我感觉我身上的负能量少了，正能量越来越多了！”我感动得一塌糊涂。发现儿子的进步了，这就是坚持的力量啊！立刻给了儿子高度的赞扬。一年多的读经见证了我们娘俩的成长。片断二：儿子在预习课文，我稍稍一看生字大约有二十多个，一会儿儿子读完课文，“妈妈，读经还真好呢，这么多生字我只有两个字不认识！”哈哈，儿子好棒！
片断三：我在锁门，孩子指着楼梯旁边的墙，“妈妈，在这贴张纸吧，纸上写着‘积金千两，不如经书一卷。’”嘿嘿，儿子这是想要小朋友的爸爸妈妈也和小朋友一起读经啊！儿子小小的年纪还真是不可小觑！假以时日呢？相信我们的孩子一定会给我们更多的惊喜！片断四：接到妈妈的电话，是儿子打来的，儿子让我带着经典赶快去姥姥家，看来儿子是想在姥姥家住下。以前到了周六周日的时候，因为儿子要住在姥姥家，读经计划总要搁置。在我的沟通教育下，儿子看来是明白了妈妈的良苦用心了，儿子好样的！片断五：某个周日儿子理发，本来觉得理的头发不错，老公没事找事的又来了两推子，结果给儿子的头上推了两个豁子。估计儿子上学后要遭遇同学的取笑了。周一中午一放学儿子就对我说，班里的一群同学都在取笑他。儿子一向很要面子，我担心儿子会不好意思，甚至会哭，可儿子说当同学笑话他时，他就想到了“天行健，君子以自强不息”，好棒的儿子！相信慢慢地，在经典的浸润下，儿子会逐渐变成一个内心强大的人。经典教育诠释着教育就是生命感动生命，灵魂唤醒灵魂。妈妈好好学习，孩子天天向上，相约读经十年，相约读经一辈子。现在的我感到久违的那份自信又来了，生活也变得充实起来，心里有了一种满足的归属感。最幸福的事就是和儿子手捧一卷经书诵读的时刻。猛地发现，原来冥冥中缺少的那种激发我身上正能量的元素就是经典呢！我常常想，我就是为了学习经典而出生的，可和真正高能量的经典老人邂逅有点晚了。特别是看到一些宝贝从妈妈肚子里就开始汲取经典的能量时，更是羡慕不已。恨不得把儿子再塞回肚子再生一回。呵呵，开个玩笑。 |
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