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长期以来，我国对少年儿童的理财教育可以说是一片空白，一直处于落后状态。而在商品经济日益发达的现代生活中，理财能力是生活能力的重要组成部分，对于成长中的少年儿童来说，理财意识的培养，决不仅仅是个如何用钱的问题，其中也包括了多种能力的培养。
如何培养孩子的理财意识呢？下面笔者提几条建议供家长们参考。 一、培养孩子的核算意识 要想让孩子树立正确的理财意识，花钱是个绕不开的课题。因此，不要怕孩子花钱，而应该放手让孩子自己去支配金钱，家长所要做的只是控制孩子的不必要的开支。首先要培养孩子的节约意识，在孩子提出想要某个物品时，可以和孩子进行讨价商量，如：可以延期吗？可以用别的替代吗？让孩子算一算，采用哪种方式划算。其次要培养孩子的资源（权力）有限意识。比如孩子逛超市或旅游区，而对琳琅满目的商品，孩子很难控制自己的欲望。这正是家长培养孩子的理财意识的最佳机会。因此家长可以给孩子一个固定的金额，由孩子自己在这个额度内自由选择自己最喜爱的东西。因为有了限额，孩子自然会有所选择，有所比较。三是要培养孩子们的规模效益意识，可以让孩子在买文具等物品时联合同学“砍”价，进行“团购”等，从而达到学会核算的目的。 二、培养孩子们的“赚钱”意识 家长要让孩子们知道金钱来之不易的，父母的钱都是辛苦赚来的，而且从口袋里掏出来，也不是银行取出来的。 首先从让孩子干活挣钱入手，培养孩子的劳动创造财富的意识。这是美国人培养孩子理财意识常用的手法，使得我们借鉴。如：家里规定，孩子扫一次地给多少钱，给家长（包括爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）叠一次被子多少钱等。这样孩子从小就明白了劳动可以挣钱的道理。 二是鼓励孩子收拾和搜集废品换钱，培养孩子的环保意识。家中报纸、饮料盒等物品让孩子收拾整理归集，卖了钱让孩子自己支配。这样孩子从小就养成了环境意识和赚钱能力。 三是引导孩子投资赚钱，培养孩子钱能生钱的投资意识。每年孩子收到压岁钱后，鼓励孩子集中起来储蓄，存款可选择一年，到期后陪孩子取出来，故意让他核算一下银行给利息对不对，让孩子知道货币时间价值和钱能生钱的道理，同时告诉孩子今年压岁钱再加上取出来本金和利息，放在一起再存一年收益会更高。 三、培养孩子的收藏意识 我们知道，收藏品也是投资理财的重要工具，同时投资收藏品还能获得陶冶情操、丰富知识、开阔眼界等多种非理财收益。因此，从小培养孩子的收藏意识，也是理财教育的重要成份，因为每一件收藏品都是一部活生生的教科书，里面积淀着内涵丰富的历史、社会和科学知识。当然，让孩子动手收藏，应首先选择那些价格低廉容易保存的收藏品，如：邮票、卡片、证章等物品。让孩子在收藏中丰富知识，在丰富知识中开阔眼界、陶冶情操。同时，随着收藏品的升值，孩子的财富也在增长。 |
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