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六则 儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。 “怎么了？考试不及格，还给我们脸色。” “因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。 “哦，怎么个讨厌法？”我很感兴趣。 “？？，？？”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。” “哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？” “是个被动的人！”儿子回答。 “是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。 “是弱者，是小人！”儿怯怯。 “那你要做大人还是小人？” “做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。” 翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。 七则 儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。 “儿子，听说你每天玩这个？”我指着电脑。 “嗯”承认，低头！ “每次玩完之后，什么感受？” “茫然、空虚、没劲，自责，看不起自己，是不？” “是的，爸爸。”儿很无助。 “好！爸爸帮助你！”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了他！” “爸爸！”儿惊愕！ “砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！” 儿流泪，亲手砸了电脑！ 从此，儿懂得了什么叫原则。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 |
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