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新世纪教育思想的重大转变 * 1993提出：确立“教师为向导，学生为主体”的新教育指导思想。 三百年来，全世界的教育几乎都是行政管理体制，无论公立或私立，校长监督教师，教师监督学生，封建专制在学校管理体制中根深蒂固。甚至发展为奴化教育，俯首贴耳唯命是听、训斥体罚屡见不鲜。教育既是第三产业，是为受教育者提供服务的机构，不应成为长官统治模式。新世纪教育要通过学生自主学习和教育民主措施，把学校改造成为"百花齐放，百家争鸣"的各类人才培训基地。这在教育指导思想上，就要打破“教师为主导”的陈旧观念，明确“教师是向导”的服务思想。在教学过程中，只有教师积极主动地发挥向导服务作用，才能有效确立学生认识和实践的主体地位，充分调动其开发自身潜在能力的主观能动性，出现生动活泼主动学习的新局面。教育指导思想的转变，必将引发教育体制大发展，并促进教育课程设置和教育方法多样化的巨大变革。因此可以断言，新教育指导思想的确立，是开创新世纪教育的关键所在。http://www./b ... ;tid=78630#lastpost 2008年教育论文：一本好的教材要体现先进的教育思想，必须要体现教法与学法的改革。要形成以学生为主体教师为向导，教师以教导学，学生以学促教，师生双向交流的教学新模式。研究教法与研究学法并重，注重学生获取知识和运用知识能力的培养，使学生在学到知识的同时，学会学习、学会发现、学会探索、学会创造。 http://www./zhiye/081204/11124091-2.html 
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