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碳的化合物复习学案

 李功随 2013-08-04
碳的化合物复习学案
石家庄第九中学 李劭辉

碳的化合物复习

学习目标:1、熟练掌握二氧化碳、一氧化碳的化学性质,并能运用其性质解决实际问题。

2、学会梳理知识和变零为整、构建知识网络体系的学习方法。

3、感悟化学学习的重要意义

活动一:头脑风暴,知识回顾

如何鉴别COCO2

 

 

 

鉴别题的一般思路:

活动二:转化网络的构建

 

 

 

 

活动三:利用转化网络  清除障碍

活动四:网络延伸  给力增长

下面的转化关系图中,B是用于实验室制氧气的一种液体药品,且BD组成元素相同,EF的组成元素也相同。A为石灰石的主要成分;G在常温下可以分解生成DE。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断:

E物质的化学式为         C物质的化学式为        

DE反应的化学方程式是:                           

F     E的转化在生产、生活中的应用有             (任写一条)

气体EF的组成元素相同但它们的物理性质、化学性质都不同,原因是     

 

反馈测试

1、区别O2 COCO2三瓶无色气体最简单的方法(        )

A 将三种气体分别通入水中      B 将三种气体分别通入澄清的石灰水中

C 分别测三种气体的密度        D 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

209年衢州】将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,在通过足量炽热的氧化铜,最后剩余气体是(   

A二氧化碳和氮气        B只有二氧化碳

C只有一氧化碳          D只有氮气

3、【09宜宾ABCDE为单质和氧化物中的五种物质,它们有如右图所示关系。其中ABE为氧化物,且AB反应、 BC反应均生成一种亮红色金属单质。试推断:

 

 

B物质的化学式为         D物质的化学式为        

BC反应的化学方程式是:                           

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