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对于一向爱动脑的学生评语是： 你与众不同的见解，真让人耳目一新。 你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。 你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。 这真是奇思妙想，棒极了！ 对于聪明的小马虎的评语是： 方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别粗心，与细心交朋友。 如果再仔细一点，相信成功一定属于你。 对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！ 而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好了。 赞扬和鼓励性的评价语言 大有进步，再加油！ 你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！ 这么难的题，你还做对了一道，真不简单！ 只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。 再努力一把，相信你会更好！ 一丝不苟，值得学习！ 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 工整、正确的作业常常是同学们的榜样。 翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。 尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。 每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。 你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。 你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。 儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。 一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。 这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。 这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 作业里藏着小马虎？ 有时贪玩，可别忘记了做作业呢！ 如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？ 老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？ 我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？ 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？ 加油！老师相信你会越学越好！ 瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！ 老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！ 相信自己，你能学得更好！ 优秀学生，我经常用这些语言： “看你的作业，是一种享受”， “老师为你感到骄傲”， “批改你的作业， 老师的心情真好， 谢谢你”， “有实力， 真羡慕你敏捷的思维能力”， “看在眼里，喜在心里”， “老师更喜欢你了” “你能发现其中的错吗? 找一找”， “你这样做是不是更好? ” “试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”， “你对这部分内容喜欢吗? ” “你喜欢老师的数学课吗? ” “信你，你一定行的”， “聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”， “期待着你的进步”， “你的解题正确率又提高了，你还会再进步的” “老师看你的作业真的是一种艺术享受！” “你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、 “凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！” “你不会不爱惜自己的心爱之物吧！”。 “在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、 “告诉妈妈，你今天的作业进步了”。 “方法太好了，可要细心呀！”、 “解得巧，真聪明”、 “你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。 “你的进步很大，因为你付出劳动。” “看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。” “解得巧、方法妙” “你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!” “结果正确，但格式正确吗？”、 “聪明的你，一定能发现简便方法！” “搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、 “和细心交朋友!”、 “你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!” “再细心一些，准行！” |
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