文/玛希娅(Marcia) 做一个有诚信的人历来为人们所崇尚。可是当今社会,诚信美德却在退化。有些人为了一点蝇头小利,不惜以次充好,以假乱真。我们更能常常在新闻,媒体上听到各种缺乏诚信的报道。比如 “学术名人”涉嫌论文抄袭,假专家到处横行,假奶粉,假文凭等等充斥市场,就连写个博客,还有博主刷流量。
在这样的环境之中,培养孩子诚实可信更应该是家庭教育中的一个重要点。 在北美家庭教育中,如何让孩子有诚信也常常是父母关注的问题之一。 因为北美父母认为为人诚实的孩子在人际交往中更能得到大家的欢迎和信任。而一旦孩子在家庭中养成了诚实可信的品质,在外孩子就更有可能抵御不良品质的侵袭和来自同伴的压力。因此在家庭生活中,讲诚信的孩子往往不会对父母撒谎,而是热衷于取悦父母,遵守家庭规则,按时完成家务,并富有责任心,更不会使用当面一套背后一套的待人方式。对于这样的孩子父母可以考虑给予更多自由和责任。在北美父母看来,培养孩子诚信的品质是使孩子具有良好习惯,克服不良品质的重要途径之一。
要培养孩子有诚信的好习惯,首先要了解什么是诚信? 著有《给孩子的10个最伟大的礼物》一书的作者斯蒂文· W ·范诺伊(Shaven W. Varamoy)对于诚信是这么说的:诚信是在没有人看,没有人知道你在做什么时的行为。诚信还意味着总是说真话,澄清错误观念,辨别局部真理。不做故意伤害任何人或任何东西的事。父母的诚信指的是不偷看孩子们的邮件,窃听他们的私人谈话,或窥视孩子的房间。- 诚信也就是信守自己的承诺。
判断孩子是否有诚信,可以从以下一些方面出发,如果孩子能够对下面一些问题作出肯定的回答,那么他就是一个有诚信的孩子:
要让孩子有诚信,我们首先要弄明白孩子为什么不诚实行为的部分原因:
有时,面对孩子不诚实的行为,父母非常痛恨,经常采用谩骂,打骂来处罚孩 子, 希望这样能够改变孩子不诚实的行为。但这么做孩子并没有真正教会孩子什么 是正确的行为,哪些是错误的,为什么是错误的。还有由于害怕受到父母的责罚而采 用不诚实的行为。
孩子都不想在人面前承认自己的无知,他们还没有明白在生活中谦逊的价值。 在现今的竞争社会中,父母都渴望孩子在学校中取得好成绩或掌握 新知识。因此如 果父母问孩子:你知道加拿大在哪里吗?孩子可能不知道加拿大的具体位置,但孩子 不愿公开承认自己的无知,因此他们宁愿自己编造一些理由或知识,也不愿承认自己 不知道答案。
孩子什么时候开始有不诚实的行为? 通常孩子从三岁时开始学会说假话。这时,孩子开始了解成人并不能读懂每人内心的想法,孩子说谎多数是为了摆脱困境或掩盖自己的错误。
4-6岁的孩子,在一般情况下变得更善于说谎。他们懂得使用身体语言,面部表情,和语调来隐瞒自己的错误或向父母提供虚假的信息。但如果父母追问,他们往往不能自圆其谎,因此常常会露馅。研究表明,4岁的孩子每2个时可能会撒谎一次,6岁的孩子每90分钟可能会撒谎一次。
学龄孩子的说谎频率更高,而且他们的谎言越来越复杂。由于孩子语言能力和思维能力的提高,他们有能力明白怎样说谎才不会被人戳穿,因此他们的谎言变都越来越有说服力。8岁的孩子能够成功用谎言来欺骗父母。
父母如何让孩子有诚信? 由于孩子从三岁起就开始在有意无意中开始说谎,北美父母从小就在家庭教育中培养孩子有诚信的好习惯,按年龄,北美父母通常从孩子幼儿时,就从以下几个方面着手培养孩子诚信的好习惯。
出生-5岁:
A,你看他现在是什么感受? B,你觉得他为什么生气呢? C,他生气你觉得对不对?
这样的对话可以让孩子明确各种感受,并了解产生这种感受的理由。
A,撒谎为什么是错误的。 B,诚实的重要性。
6-9岁
坚持之事 A,不偷东西。 B,信守自己诺言。 C,维护朋友的利益。 D,不花言巧语、说话不夸张。 E,借了别人的东西一定归还。 F,说谎欺骗 反对之事 A,贪小便宜。 B,随意拿别人的东西。 C,抄袭作业。 D,善于迎合別人、讨好別人
10-15岁
美国著名心理学家大卫·艾尔金德认为:要想让孩子有教养,守道德,父母首先必须是一个品德高尚的人。因此要让孩子有诚信的好习惯,父母首先要从自身做起,用自己的言传身教给孩子树立一个诚信的好榜样。答应孩子的事情一定要言出必行,如果不能完成,也要向孩子诚实说明,并得到孩子的谅解。家庭是孩子品德成长最重要环境的环境之一,培养孩子的诚信品质不可能一蹴而就,需要父母持久不断的努力。只有这样,孩子的诚信品质才能得到很好的塑造。
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