《小石潭记》中考试题集锦一（27篇）(2010-08-1610:21:45)
1.2004年吉林省高级中等学校招生考试语文试卷（乙）阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。（10分）??（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。??至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。??春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。??（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。??潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11．《三峡》的作者??????????????????，字善长，北魏地理学家、散文家。??《小石潭记》的作者柳宗元是?????????????????代文学家。（1分）12．解释下列句中加点词语在文中的含义。（2分）??（1）不见曦月（???）（2）素湍绿潭（??）??（3）蒙络摇缀（???）（4）斗折蛇行（???）
13．分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）??14．选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）??句子：??????????????????????????????????????????????????????分析：????????????????????????????????????????15．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）?上句：小石潭凄寒幽静，?下句：???????????????????。?11．郦道元唐（共1分，每空0.5分）??12．（1）阳光或日光（2）急流或急流的水（3）连结（4）像北斗星一样曲折（共2分，每小题0.5分，出现错别字不得分）??13．《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影。”?《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，亻台然不动”。（共2分，两文中分别找出一句各1分）??14．理解文意，谈出语句特点即可。（共3分，选句1分，分析2分）??15．可摘引原文，可自行创作。（共2分，内容与篇章不符或有错别字各扣1分）??例（1）琅琊（王牙）山蔚然深秀例（2）岳阳楼壮美雄奇例（3）桃花源和平宁静2.2005年广西自治区玉林市初中毕业升学考试语文试卷
?????????????????????????????小石潭记??????????????柳宗元??从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。??潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。??6．下列加点的词语，意思相同的一项是（??）??A．永州之野产异蛇?/斗折蛇行?B．伐竹取道?/齐师伐我??C．明灭可见?/庭下如积水空明?D．不可知其源?/临近水源，便得一山??7．下列句子的翻译，有误的一项是（??）??A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。??B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。??C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。??D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。??8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（??）??A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。???B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。??C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。??D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
?6．D7．B8．C
3.2005年青海省西宁市
?阅读《小石潭记》(节选)，完成第11—14题。(9分)??①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。??②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。??③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。???11．解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)??(1)日光下澈，影布石上。?影：????????????????????(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。?悄怆：????????????????????12．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(4分)??(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
译文：??(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?
译文：???????????????????????????13．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(1分)??小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于?此处的柳宗元却感到?，??????????????。
??14．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分)
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????11．(1)鱼的影子。(：)忧伤(的样子)。2分，各1分。??12．(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。??(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。??(每小题只要意思表达基本符合原意，语句通顺，即可得分。各2分，共4分)??13．凄神寒骨，悄怆幽邃。(全写对给1分，写对1个或书写有错不给分，共1分)??14．所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。
4.2005年内蒙古自治区呼和浩特市?
?阅读下面文言文选段，完成8～11题。(10分)??[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，?尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。???潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??[乙]自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存．则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。??8．写出加点字在文中的意思。(2分)??彻：???????齿：???????????????9．下列加点词意思相同的一项是（）(2分)??A．退而甘食其土之有???是进亦忧退亦忧??B．谨食之，时而献焉???食之不能尽其材??C．若毒之乎???????????皆若空游无所依??D．殚其地之出?????????出则无敌国外患者??10．用现代汉语翻译文中画线句子。(3分)??(1)傲尔远逝????????????????????????(2)斗折蛇行???????????????????????(3)犯寒暑????????????????????????11．填空、简答。(3分)???????朝(代)的???????(人名)。(1分)??(2)甲文段运用???????????????的写法，写潭中游鱼的形态；乙文段运用对比、烘托手法，使????????????????????形成强烈反差。(2分)
8．彻：笔直照射齿：年龄??9．B??l0．(1)忽然游到远处去了?(2)像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲?(3)冒着严寒酷暑??11．(1)唐柳宗元?(2)动静结合“赋敛之毒”和异蛇之毒
5.2006年湖北省荆州市
山水画卷
（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……
9.词的用法、意义相近的一组是（）
A．之：如镜之新开暮寝而思之
B．其：不可知其源其如土石何
C．者：似与游者相乐得道者多助
D．为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城
10.解释加点的词的词义。
①负势竞上（）②潭中鱼可百许头（）
③皆若空游无所依（）④于时冰皮始解（）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
①???急洏甚箭，猛浪若奔。译文：????????????????????????????????????????????
②???斗折蛇行，明灭可见。译文：???????????????????????????????????????????
12.选出下面理解正确的一项（）
A．?泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。
B．?波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。
C．?往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。
D．?娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。
9.C?10.①竞：争②可：大约③若：像④于：在??11.①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。??12.C
6.2006仙桃市?潜江市江?汉?油?田（课改区）
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼④通。远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽⑥，不可具状⑦。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑧然；宜投壶⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退⑩之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）（12分）
【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞（zhìdié）：城墙上矮而短的墙。圮（pǐ）：毁坏。③榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。④月波楼：在湖北省黄冈县城上。⑤平挹（yì）江濑（lài）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。⑥阒（qù）：静。（xiònɡ?）：远。⑦状：描述。⑧丁丁（zhēnɡ?zhēnɡ?）：棋子敲击声。⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑩公退：办公归来。被：同“披”。华阳巾：道士戴的头巾。第：只。
8．解释句中加点的词。（2分）
（1）水尤清冽（??????）??（2）不可具状（?????）
9．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（????）（2分）
A.乃记之而去???????公退之暇
B.其岸势犬牙差互???待其酒力醒
C.潭西南而望???????野芳发而幽香
D.以其境过清???????以中有足乐者
10．用现代汉语翻译下边句子。（2分）
??????江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。
译文：???????????????????????????????????????????????????????
11．文段理解。（6分）
（1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第????句；乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“????????????????????????”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“?????????”。（3分）
（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（3分）
见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；
登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，??????????????。
三、（共40分）（一）8．（1）格外（或：特别、尤其）?（2）详细（或：全部、一一）（2分）9．D（2分）10．江流山峦之外（或：江流山峦的远处），只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已（或：翠竹绿树罢了）。（2分。错一处扣1分，扣完2分为止。）11．（1）第一空：一（或：1）?第二空：远吞山光，平挹江濑??第三空：谪（或：谪居）（3分。每空1分。）（2）示例：“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。（3分。酌情评分。）
7.2006年湖北省天门市
小石潭记(柳宗元)(11分)
?????从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去．
9．解释下列加点的词。(2分)
(1)潭中鱼可百许头(??)??????(2)斗折蛇行，明灭可见(??)
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃(??)??(4)不可久居，乃记之而去(??)
10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是(??)(2分)
A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》)???荆国有余地而不足于民(《公输》)
B．前人之述备矣(《岳阳楼记》)????????一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)
c．举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》)???以塞中谏之路(《出师表》)
D．其真无马邪(《马说》)??????????操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)
11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：????????????????????????????????????????????
12．理解填空。(2分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“?????????”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“??????????”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写???????，实为写?????????，以实写虚，虚实相应成趣。
13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分)
答：??????????????????????????????????????????????????
(二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10.B11.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。(2分)12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空0.5分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3分)
8.2006年广州市(非课改区)
阅读下面文言文，按要求回答9～10题。（9分）
????从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
????坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（选自《小石潭记》）
9．下列句子中加点字意思相同的一项是(?)（3分）
???从小丘丁行百二十步???????????????????????????全石以为底
A．?????????????????????????????????????????B.
???隶而从者?????????????????????????????????????卷石底以出
???水尤清冽??????????????????????????????????皆若空游无所依
C．???????????????????????????????????????D．
???以其境过清????????????????????????????????四面竹树环合，寂寥无人
10．翻译和理解（6分）
（1）用现代汉语翻译“其岸势犬牙差互”。译文：??????????????????
（2）“其岸势犬牙差互”运用了什么修辞手法？请从文中另外找出修辞与之相同的一句。
?????????????????????????????????????
9、[文言词语]（3分）D（没有。A起于，介词/跟随；B用，介词/连词，表顺承，可不译；C清澈/冷清。）10、[翻译与理解]（6分）（1）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐。[3分。“势”1分，“犬牙”1分，“差互”1分。]（2）比喻；“斗折蛇行”或“闻水声，如鸣再珮环”。[3分。修辞1分，摘录2分]
9.2006年贵州省遵义市
（三）小石潭记?柳宗元
???从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。??潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。??同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16、解释下列句中加点的词。（4分）①伐竹取道???伐：?????????????②下见小潭????见：??????????
③潭中鱼可百许头??可：?????????????④以其境过清??清：??????????
17、翻译下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：???????????????????????????????
18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）
??答：??????????????????????????????????????????????????????????
（三）（12分）16、①砍伐?②看见?③大约?④冷清?（每小题1分，共4分）。17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（对一句给2分，共4分。）18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。）
10.2006年河北省课改试验区初中毕业生升学考试
一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）
小石潭记（节选）
????从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
?????潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
?????潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
?????坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
５．文章的作者是唐代的文学家????????????????（人名）。（１分）
６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互
7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②四面竹树环合，寂寥无人。
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
句子：?????????????????????????????????????????????
理由：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
一、（16分）5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9．（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
11.2006海南省年（课改区）?(四)阅读下面两段文言文选段，完成19-22题。(15分)??(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。??至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。??春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。??(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动；亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。??19、下列加点字注音有误的一项是()(2分)??A．不见曦月(xī)B．素湍绿潭(tuān)??c．其岸势犬牙差互(chā)D．怡然不动(yí)??20、解释下列句中加点的词(4分)??①略无阙处②良多趣味③亻叔而远逝④斗折蛇行??21、翻译下面的句子(4分)??①虽乘奔御风不以疾也。??②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。??22、甲段中描写春冬之水的句子是：??乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：(5分)?(四)?19、(2分)C???20、①缺②很③消失④像北斗一样?21、(意思正确即可)①(2分)即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。??②(2分)潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。??2、(1分)素湍绿潭，回清倒影(2分)清澈(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(出现“斗折蛇行”一句即可得2分)。
?
《小石潭记》中考试题集锦二(2010-08-1610:29:08)
12.2007年四川内江市
(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)
???潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
???潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
???坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是(??)(2分)
A．记?乃记之而??去岳阳楼记
B．见?明灭可见??才美不外见
C．以?以其境过清?扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许?潭中鱼可百许头??先生不知何许人也
9．把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：???????????????????????????????????????
10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
答：__________________________________________________________
11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)
答：________________________________________________
8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
13.2007年安徽省池州市中考语文试卷
[三]?(15分)??
??[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
??[注]澈，又作彻。????
?(节选自《小石潭记》)
??[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。??
?(节选自《与朱元思书》)
?15．解释下面加点词在文中的意思。?(3分)
??(1)以其境过清??(2)乃记之而去??(3)窥谷忘反
?16．翻译下面的句子。?(4分)
??(1)斗折蛇行，明灭可见。译文：???????????????????????????????????????
??(2)游鱼细石，直视无碍。译文：???????????????????????????????????????
?17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
答：???????????????????????????????????????????
?18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情??(4分)
??(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：????????????????????????????????????????????????????????????
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
答：?????????????????????????????????????????????????????????
[三](15分)??15．(3分)（1）因为。?(2)离开。?(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。?(各占1分)??16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。?或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。??(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。???或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。??(各占2分。意思对即可)??17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)；??[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。??描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；??[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。??(每问2分。意思对即可)??18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。??(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。??(各占2分。意思对即可)
14.2007年广西南宁市中考语文语文试题（课改区）
二、文言文阅读(18分)
???????????????????????(一)小石潭记(节选)??柳宗元
???①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
??②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
??③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
??④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
?
6．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽?尤：???????(2)往来翕忽?翕忽：?????
7．下列句中加点词意义相同的一组是(???????)(3分)
A．①伐竹取道??②齐师伐我??????????????????B、①乃记之而去?②停数日，乃去
C、①不可知其源?②其真无马邪？其真不知马也??D、①以其境过清?②属予作文以记之
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?译文：??????????????????????????????????。
9．简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(一)6．(1)尤：特别(1分)?(2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
7．B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)?9．动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)
15.2008年山东省菏泽市中等学校招生考试
（二）
??【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
?????????????????????????????????——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！????????????????????????????????
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清???（?????）??????②不可名状?（?????）
11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。译文：______________________________
②佳木异竹，垂阴相荫。译文：______________________________
12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
甲文：????????????????????????????????????????????????????????????????
乙文：???????????????????????????????????????????????????????????????
13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
答：???????????????????????????????????????????????????????????
10.答案：①?因为??????②?说出??评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明?乙文：正面（直接）描写?水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情?例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。
16.2008年山东省滨州市中等学校招生考试
（二）
??【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】?????????????????????治?驼
??昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”
11、解释下列加点的词.(4分)
①凄神寒骨（??????）②以其境过清（????）③能媒能治背驼（????）
④延吾治（????????）⑤可朝治而夕如矢（???）⑥其子欲鸣诸官（??）
⑦我业治驼（??????）⑧但管人直（???）
12、翻译下列句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：???????????????????????
（2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。译文：????????????????????????
13、甲文重在写景，请说出景后之情。（2分）
答：???????????????????????????????????
14、乙文重在记事，请写出事中之理。（2分）
答：??????????????????????????????????????
11、每一个加点词占0.5分．共4分。①使……寒冷?②因为?③介绍④请??⑤箭?⑥之于??⑦职业?⑧只12、每小句占0.5分，共4分。①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。
17.2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试
（一）文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成6～8题。
??（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）
??（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。??????????????
（选自《礼记·礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头（??）????????????（2）佁然不动（???）
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽?译文：____??????????????_______________
（2）选贤与能，讲信修睦??译文：___________________
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）
答：????????????????????????????????????????????????????????????
6．2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7．4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分；“选贤与能”翻译通顺给1分，“讲信修睦”翻译通顺给1分）8．4此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。
18.2008年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷
【文段一】
〖甲〗岳阳楼记（节选）
??嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
〖乙〗小石潭记（节选）
??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（???）
①予尝求古仁人之心②微斯人
③以其境过清④乃记之而去
A．探求稍微冷清离开B．探求没有冷清离开
C．请教没有清白走了D．请求一点点冷清离开
13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（???）
A．居居庙堂之高则忧其民不可久居
B．是是进亦忧，退亦忧问今是何世
C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐
D．异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同
14．对下列语句翻译正确的一项是（????）
A．或异二者之为译：不同于以上两种行为。
B．处江湖之远译：住在很远的江湖上。
C．微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？
D．以其境过清译：这里的环境有青青的草。
15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（???）
A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。
B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。
D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。
【文段一】l2．Bl3．Bl4．Cl5．C
19.2008年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试
（一）阅读下文，回答5-8题。（8分）
小石潭记（节选）柳宗元
????从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
???潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
???潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
???坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5、解释下列句中加点词。（2分）
(1)水尤清冽?尤：??????????????（2）悄怆幽邃?悄怆：????????
6、下列句中加点词意义相同的一组是（??）（2分）
A、伐（1）伐竹取道??（2）齐师伐我
B．去（1）乃记之而去?（2）停数日，乃去
C．其（1）不可知其源?（2）其真无马邪
D．以（1）以其境过清?（2）属作文以记之
7、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分）
斗折蛇行，明灭可见。译文：??????????????????????????????????????
8、作者对小石潭的整体感受是什么？(2分）
答：???????????????????????????????????????????????????????????????????
（一）5、(1)尤：特别（2）悄怆：优伤的样子6、B7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1分）8、幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）
20.（2009年上海市）
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
???从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
???潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
???潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
???坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．上文选自《小石潭记》，作者是?????????。我们在教材中还学过他的文章《??????????》2．用现代汉语翻译下面的句子以其境过清，不可久居。?3．下列理解不正确的一项是（???）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。?参考答案：一、1．柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等2．由于这地方过于冷清，不能长时间地停留3．A（文章第二段中确实写了潭中的游鱼，但文章的题目是《小石潭记》，作者在这里写清晰地看到游鱼的活动，是为了衬托小石潭的水的清澈。所以这一段体现的是小石潭的水清的特点。）21.（2009年浙江省舟山卷）
（二）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
17．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）从小丘西行百二十步（???）??（2）伐竹取道（???）
（2）佁然不动????????（???）??（4）其岸势犬牙差互（???）
18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（??）（2分）
A.心乐之（指代篁竹）????B.不可知其源（指代小溪）
C.以其境过清（因为）????D.乃记之而去（于是，就）
19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）往来翕忽，似与游者相乐。译文：????????????????????????????????????????
（2）斗折蛇行，明来可见。译文：????????????????????????????????????????
20．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????
（二）17.（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子?（4）参差不齐18.A19.（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。
22.南京市(09江苏省)
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。
7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)
A.伐竹取道齐师伐我
D.似与游者相乐山水之乐，得之心而寓之酒也
C.疾趋，度石罅必为有窃疾矣
D.山行之极观也此则岳阳楼之大观也
8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)
A.无从致书以观B.或以钱币乞之
C.扶苏以数谏故，上使外将兵D.皆以美于徐公
9.用现代汉语翻泽下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：▲
(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
翻译：▲
10.以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)
10.以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》：(2)《小石潭记》：(3)《观第五泄记》：
?11.根据诗文内容填写下表。(2分)
诗文 语句 表达的感情 《次北固山下》 乡书何处达? (1)▲ 《小石潭记》 心乐之 心情快乐 《观第五泄记》 (2)▲ 依依不舍 参考答案：
7.(2分)D8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在
青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。(每句2分，意对即可)
l0.(3分)(1)平(或：绿)(2)清(3)伟(或：疾)(每处1分)
11.(2分)(1)思乡之情(2)而犹不忍去(每处1分)
23.衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
17.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)从小丘西行百二十步西：(2)伐竹取道伐：
(3)佁然不动佁然：(4)其岸势犬牙差互差互：
18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()(2分)
A.心乐之(之：指代篁竹)B、不可知其源(其：指代小溪)
C、以其境过清(以：因为)D、乃记之而去(乃：于是，就)
19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
20.文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分)
参考答案：(二)(12分)
17.(1)向西(2)砍伐(3)呆呆的样子(4)参差不齐
18.A
19.(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
20.孤独忧伤(凄凉)
24.（2010年福建省莆田市）
（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）
小石潭记
唐·柳宗元
???从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
??潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
??同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5．解释下列加点字在句中的意思。（3分）
?（1）水尤清冽（??）
?（2）潭中鱼可百许头（）
?（3）以其境过清（）
6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
（1）如鸣珮环，心乐之。
译文：????????????????????????
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：????????????????????????
7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写??????????，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭???????????的特点。（4分）
8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分）
答：????????????????????????????????????????????????????????
（二）5．（1）尤其（格外）（2）大约（大概）（3）凄清（冷清）??6．（6分，每小题3分）（1）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。??（2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。7．潭中景物（水、石、树、鱼）??幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8．（5分）示例：作者感情由“乐”变“凄”（1分）。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1分），看到水中景物感到高兴（1分）；年到潭上凄清的环境（1分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。
?
《小石潭记》中考试题集锦三(2010-08-1610:42:02)
25.（2010山东省枣庄市）
（一）?????????????阅读三则古诗文，完成4-9题
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
???????????????????????????????????????（《三峡》）
?乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
????????????????????????????????（《小石潭记》）
??[丙]朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
?????????????????????????????????????????????(《早发白帝城》)
注：①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。
4．给下列加点字注音。（3分）
⑴沿溯阻绝（???）?⑵佁然不动（???）?⑶其岸势犬牙差互（???）
5.解释下列加点的词语。（3分）
?⑴不见曦月（???）?⑵虽乘奔御风（??）⑶往来翕忽（??）
6.翻译下列句子。（4分）
?⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
7．《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2分）
答：????????????????????????????????????????????????????????
8．[甲][乙]文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？（3分）
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
9．下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）
?⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：?????????????????????????????????????????????????
参考答案（一）4.⑴sù?⑵yí⑶cī(3分。每小题1分)?5、⑴太阳与月亮⑵即使⑶轻快敏捷的样子（3分。每小题1分）?6.⑴在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。?⑵向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。?（共4分。每小题2分）?7.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情，《三峡》用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（共2分。每点1分）?8.[甲]文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。[乙]文中突出了小石潭的清澈。间接描写（或侧面描写）(共3分每要点1分)?9．⑴从字里行间流露出轻松喜悦之情。⑵流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。（共4分?每要点2分）
26.（2010年辽宁省大连市）
（一）
????丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
?????潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
???????潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
??????坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.解释文中加点的词。（3分）
（1）闻水声，如鸣珮环（?????）??（2）潭中鱼可百许头（??????）
（3）怡然不动（????）
9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
10.选文第二段中的“皆若空游无所依”与上文的“????????”相照应。（1分）
27.（2010年辽宁省锦州市）
(一)阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分)
???[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
???潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
???[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
???行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(lánggān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
12．解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽???冽:??????????????(2)佁然不动?????佁:??????????????(3)西折纤秀长曲?????西:?????????????(4)尽溪,平坦如荠???尽:??????????????
13．翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。译文：?????????????????????????????????
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。译文：??????????????????????????????
14．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)
答：????????????????????????????????????????????
15．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)
答：???????????????????????????????????????
参考答案（一）文言文阅读（12分）12．（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分）
13．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）（2分）(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2分）14．相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1分）15．杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）
?《小石潭记》导学案
(2010-11-0409:50:21)
盐阜中学初二年级语文学科导学案
执笔人?????审核人??????????????????????????????2010年11月???日
课题 小石潭记 课型 新授课 课时 2 学
习
目
标 1．学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；
2．理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；
3．通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。 ? 课
前
预
习 学
法
指
导 如何品味写景类文章的语言：
1．我们品味写景类的文章，首先要明白这些语言文字都在传达着作者的一种思想情感这一道理，然后努力透过语言文字去捕捉作者的思想情感。
2．还要讲究方法
（1）品读语言，展开联想想像。
（2）紧扣语境，赏析遣词造句。
注意以下这些特定的语境：描写对象，描写对象的特点，观察和感觉的角度，修辞方法，技巧方法等。
（3）对比探究，推敲语言表达。
（4）整体感受，领略语言风格。 相
关
链
接 ? 知
识
预
习 1．按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：?????????????。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：?????????。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：??????????。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：____________。
（1）如鸣佩环（2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝（4）斗折蛇行，明灭可见
2．赏析文中的写景短句（至少三句）。
（1）近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
坻、屿、嵁、岩，形状各异，写出了潭的奇特可爱。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
三句描写潭边景物。“蒙、络、摇、缀”观察入微，刻画精确。
（3）“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”
特写游鱼，游鱼空游无依，实则旁衬水清。
（4）“日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”
这几句描写游鱼的情态。“佁然”“俶尔”“翕忽”写得惟妙惟肖。“乐”字写鱼，也是写人的心境。动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也侧面表现了小石潭水的清澈。
（5）“潭西南面望，斗折蛇行，明灭可见。”
明、灭，描写溪水因岸势曲折而时隐时现的状态，写得真切、形象。
（6）“其岸势犬牙差互，不可知其源。”
笔意飘渺，引人遐想，“其岸”“其源”补述出“望”的对象。
（7）“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
凄、寒、悄怆，写出了作者独特的感受。 ? 1．列出课文的结构提纲。
（1）第一段：写发现小石潭及小石潭的景物。
第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。
第三段：写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。
第四段：写作者对小石潭总的印象和感受。
第五段：记下与作者同游小石潭的人。
（2）发现小潭-西行-见竹林-听水声-伐竹取道-见石潭
???????↓
???潭水景物-着意写游鱼、潭水，动静结合，近处所见
???????↓
???小潭源流-溪水的曲折、悠远，斗折蛇行，远望之景
???????↓
???潭上气氛-借景写情，抒写悄怆悲凉的心绪
2．作者是怎样发现小石潭的？?
明确：从小山丘向西边走一百二十步，隔着一片竹林，听见水的声音，非常悦耳，好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样，心中高兴而好奇，想看看究意是怎样的一片水，于是砍倒竹子，辟开一条道，这样就发现了隔着竹林的小石潭。?
3．小石潭的全貌是怎样的？?
明确：小石潭的全貌是：以整块石头为底，靠近岸边的部分，有的翻卷过来露出水面；四周树长得很茂密，高高低低，随风飘摇；潭水很清，有鱼儿游动。?
4．“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应？?
明确：这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。?
5．作者是怎样描写潭上景物的？?
明确：作者这样描写潭上景物：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人。”
6．第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?
明确：写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
7．本段写景用了什么写法?
明确：用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。作者不是停留在一点上看，而是向前走去，引导我们看到不同的景物，很像一部山水风景影片。
发现小潭：篁竹—一水声——小潭——青树——翠蔓
隔——闻——伐——取——见（动词准确）
8．潭水有什么特点?作者是怎样描写的?
明确：清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样。这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。就像画家在画风的时候，用树枝飘向一边表示风一样，是一种形象化的表现手法。这种写景的方法叫侧面描写。
9．第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?
明确：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
10．如何理解小溪的“明灭可见”?
明确：因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。
11．第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?
明确：幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。
12．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?
明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
13．文中哪些句子写了“石”？请说明理由。
明确：文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以为底”，“卷石底以出”说明“潭”的的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。
14．文中哪些句子写了“水”？请说明理由。
明确：往来翕忽，似与游者相乐“这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了小溪的形状。
15．文中的“动”与“静”体现在哪里？
明确：①游鱼的“怡然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。②小溪。就小溪身来说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇爬行那样曲折，这是流动的。用了这两个比喻，一静一动来描写小溪。
16．文中哪些地方运用了“对比”和“烘托”的手法？
明确：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。
17．文中的“景”与“情”是如何结合的？
明确：作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机——“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
18．文中的“镜头”与“画面”。
明确：在第一段，作者采用的是“移步换形”的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强的动态的画面感。在第二段作者描写潭水、游鱼，采用了“定点特写”的写法，作者一共只用了四十个字，就活灵活现地描出了潭水中游鱼的美景。
19．文章结尾部分感情基调为何与前不同？让人有低沉之感？
明确：了解写作背景，柳宗元是在政治上失意遭贬的情况下写这篇文章的，到了偏远的永州以后，也不能不使他心怀恐惧，这种特定的思想感情，自然要反映、渗透在他的作品之中。因此，小石潭那竹树环会的境界，别人身临其境也许会感幽美宜人，流连忘返；而对他来说则是“凑神寒骨，悄怆幽邃”，认为不可久居。《小石潭记》结尾部分的感情调子的低沉，原因就在这里。
? 巩
固
训
练 当
堂
练
习 1．用课文中的语句回答下列问题
①作者是怎样发现小石潭的？
_____________________________________________________________
②小石潭的全貌怎样的？
_____________________________________________________________
③游鱼和潭水有什么特点？
????????????????????????????????????????????????????????????
④作者是怎样描写潭上景物的？
_____________________________________________________________
2．本文的写作顺序是：发现小石潭、、潭中的气氛。
3．①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。
②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
4．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是(????)?
A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
5．下列理解不正确的一项是（??）
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
1．(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。2．潭中景物??小潭源流3．①隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依4．D5．B 课
后
作
业 1．阅读下列短文，回答问题：
丰乐亭记
欧阳修
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫南乔木。风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民是岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。?
夫宣上思德，以与民共乐，刺史之事也。遂以书名其亭焉。?
1．这段文字以议论为主，写景不多，其中写四时之景的语句是：?????????
????????????????????????????????????????????????????
2．从文中找出叙写“与民同乐”的语句：????????????????????????????
3．文中说明人民能够喜获丰收、过上安定生活的原因是：?????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????
4．为什么要取亭名为“丰乐亭”？?
答：???????????????????????????????????????????????????????????
1．掇幽芳而荫南乔木。风霜冰雪，刻露清秀，
2．日与滁人仰而望山，俯而听泉，又幸其民是岁物之丰成，而喜与予游也。
3．幸生无事之时也
4．乐其岁物之丰成，安此丰年之乐。
2．为《小石潭记》写一篇导游词。（练笔）
各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个不知名的小石潭。??大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。??大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。??现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现在可以走近些，但小心脚下不要滑倒。这小潭的潭底有些地方已经凸出来了，就像海上的岛屿，水中的平地一样。??这个小潭里大约有一百来条鱼，因为水太清澈，所以看上去好像在空中游动，也没有什么依靠。早上阳光照到水底，鱼的影子就会映在水底的石头上，有些鱼懒得一动也不动，但有时却突然间的游走，马上又游回来，好像在跟大家开玩笑似的。??请大家顺着小潭向西南方望去，就会看到一条小溪，这条小溪便是这潭水的来源，这小溪曲曲弯弯，有时能看见有时却不能看见，因为多年水流的冲击它的两岸早已参差不齐，像犬牙一样。??这个小潭不仅谭美，周围的景色也很美。它的四面被竹子和树木层层环绕，如果一个人来到这里，就会感觉到它独有的清静，让人心旷神怡。在这里呆久了，就会感觉到它独有的魅力——让人抛去心中一切的杂念，感觉就像在仙境中一样，没有让人喘不过气的压力，没有让人头疼的事业，倍感轻松，心也静了下来，这里一切的一切都是那么美好。??我为大家介绍了这么多，不知有没有人知道这里是哪位名人笔下的景色？对了这就是“唐宋八大家”之一——柳宗元笔下的小石潭。??好了时间不早了，我们要告别这美丽的景色，到下一个景区去了。 反
思
总
结 ? 格言警句：茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。 ? ? ? ? ? ? ? ?
《小石潭记》导学案一
(2010-11-0409:22:39)
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校园 分类： 盐阜中学初二年级语文学科导学案
执笔人??????审核人??????????????????????????????2010年11月???日
课题 小石潭记 课型 新授课 课时 1 学
习
目
标 1．能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，掌握其音与义。
2．了解常见的文言句式特点，提高阅读文言文的能力。 ? 课
前
预
习 学
法
指
导 如何翻译文言文
1．用双音词解释单音词，字字对译，不要落下任何一个实词。
2．省略句要补出所省略的部分。
3．倒装句要恢复正常语序，也就是要符合现代汉语语法规范。
4．判断句一定要翻译出“是”字，被动句一定要翻译出“被”字。
5．时间、人名、地名、官职名不翻译，照原样抄写。 相
关
链
接 1．走近作者
柳宗元（773―819），字子厚，祖籍河东（现在山西永济），故人称柳河东。生于长安（现在陕西西安），长于长安。幼敏悟。4岁时，母亲卢氏教以古赋14篇，皆能朗朗背诵。贞元9年（793），进士及第。这一时期，他在功名、仕途上都比较得意。21年（805），唐顺宗即位，33岁的柳宗元为礼部员外郎，协助王叔文等改革弊政，为反对宦官擅权、藩镇割据，做了不少于国于民有利的大事。王叔文革新集团执政不到7个月，因遭宦官和豪族大官僚的联合反扑而失败。宪宗即位，柳宗元被贬为永州（现在湖南零陵）司马。在永州10年，艰苦生活的磨练，辛勤的创作，使他在文学上获得了卓越的成就。元和10年（815），柳宗元奉诏回京，但旋即又改贬为柳州（现在属广西）刺史。柳州所处荒僻，环境恶劣，柳宗元尽力为百姓做了不少兴利除弊的好事，如释放奴婢、组织开垦荒地、兴办学堂、破除迷信落后风俗、发展文化卫生事业等。4年后卒于柳州，年仅47岁。世人又称他为柳柳州。
柳宗元和韩愈齐名，同为唐代古文运动的倡导者，是“唐宋八大家”之一。他的诗幽峭明净，自成一家。有《柳宗元集》45卷，附外集两卷及补遗，搜辑比较完备。
2．关于“记”和《小石潭记》
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情、托物言志。??
《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。
3.寓情于景
?即在景色的描写中寄托情感，作者通过对景物的描写抒发自己的感情。这样可以避免直白的感情渲泻，显得委婉、含蓄。 知
识
预
习 １．请为下列加粗字注音：如鸣佩（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人
2．根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè（）翠wàn（）连zhuì（）清chè（）
3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
潭中鱼/可百许头。
4．反复诵读课文，为学习课文做准备。 课
堂
探
究 1．结合语境，解释词语。⑴从小丘西行百二十步。（西：___________）⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：___________）
⑶皆若空游无所依。（空：___________）⑷斗折蛇行，明灭可见。（斗：______蛇：______）⑸其岸势犬牙差互。（犬牙：______________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_____
2．结合语境，解释下列各组句子中的加点词语。（1）以：①全石以为底（介词，用）???②卷石底以出（承接，“而”不译）???③以其境过清（介词，表原因）（2）为：①全石以为底（动词，当“作为”讲）???②为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”）（3）清：?①下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈）???②以其境过清（形容词，冷清）（4）差：①参差披拂（形容词，长短不一）?②其岸势犬牙差互（动词，交错）（5）可：①潭中鱼可百许头……（大约）②斗折蛇行，明灭可见。（可以）③不可知其源（助动词，能够）
（6）①……皆若空游无所依。（游动）②同游者：吴武陵…?????（游玩）
（7）环：①如鸣佩环?(名词，玉环)②四面竹树环合（动词，环绕、包围）
（8）乐：①闻水声，如鸣佩环，心乐之。（以……为乐）②……似与游者相乐。（欢乐、逗乐）
（9）其：①其岸势犬牙差互（?指示代词，那）??②不可知其源（?它的，指潭水的?）③以其境过清（?指示代词，这里）?
2．古今异义。
（1）去：古义：离开?今义：前往，到某处
（2）佁然：古义：静止不动的样子??今义：痴呆或深思的样子
（3）小生：古义：年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色
4．句式。
（1）心乐之（省略句，省略主语“吾”，应为“吾心乐之”）
（2）斗折蛇行（省略句，省略主语“溪泉”，应为“溪泉斗折蛇行”）
（3）日光下彻（省略句，省略宾语“于潭水”，应为日光下彻于潭水“）
（4）坐潭上（省略句，省略介词“于”，应为“坐于潭上”）
（5）如鸣佩环（倒装句，谓语前置，即主谓倒装，应为“如佩环鸣”）
（6）全石以为底（倒装句，宾语前置，应为“以全石为底”）
5．理解下面的短语。
①佁然不动：___________________________________
②俶尔远逝：___________________________________
③往来翕忽：?????????????????????????????????
④明灭可见：??????????????????????????????????
⑤凄神寒骨：??????????????????????????????????
⑥悄怆幽邃：???????????????????????????????????
6．翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：__________________________________________（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译句：__________________________________________（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句：__________________________________________
（4）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译句：__________________________________________
（5）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译句：__________________________________________ 巩
固
训
练 当
堂
练
习 1．下列加粗的字注音不正确的一项是（）
A．篁竹（huánɡ）????????????????????清冽（liè）
B．为坻（chí）??????????????????????为嵁（kān）
C．参差（cēncī）??????????????????佁然（yǐ）
D．俶尔（shū）??????????????????????翕忽（xī）
2．本文选自________，作者________，________朝人，著名文学家，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写?。他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇，合称???????????本文是他??????????的第四篇。
3．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于
的范畴。
4．从文中可知同游小石潭的共有人。
5．判断。“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。
①闻水声，如鸣佩环。（??）?②皆若空游无所依。（??）③似与游者相乐。（????）???④天涯若比邻。（???）
1．D2．《永州八记》柳宗元??唐??山水游记??《永州八记》《永州八记》?3．抒情议论?散文??4．六个
5．①是②不是③不是④不是 课
后
作
业 1．按要求摘录相应的语例。
①妙用比喻写水声：??????????????????????????????????????
②巧用动词写潭石：?????????????????????????????????????
③运用排比写石底：????????????????????????????????????????
④精用短句写环境：??????????????????????????????????????????
2．在画线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；________________，____________________；__________________，__________。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
3．读，背课文。??
4．翻译课文。1．①如鸣佩环②卷③为坻，为屿，为嵁，为岩。④青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。2．示例：见了大海的浩瀚而没有领略平原的广阔依旧遗憾见了平原的广阔而没有领略小溪的涓涓细流还是遗憾 反
思
总
结 ? 格言警句：读书百遍，其义自见。 ? ? ? ? ? ? ? ?
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