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修辞整合集训

 十分位 2013-08-20

修辞整合集训  

2011-12-02 12:34:57|  分类: 小学语文 |字号 订阅

 

修辞整合集训

一、比喻句

(一)区别下面的句子,是比喻句的,在后面的(  )里打“√”。

1.天好像已经晴了。(   )

2.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(   )

3.肩上的煤筐来回晃动,像是打秋千。(   )

4.瞧他那神情,像是有许多话要跟我说。(   )

5.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(   )

(二)用夸张的手法改写句子。

6.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

7.李欢拿出力气在认真写字。

(三)把比喻句补充完整。

8.敌人的手就像(         ),扭着雨来的耳朵向两边拉。

9.你会看到本来像(        )的内胎,打足气就挺直起来。

(四)把排比句续写完整。

10.四周很静,清新的空气充满整个大地,皎洁的月光普照着辽阔的原野,__________________________________________________________________________。

二、在括号里填出下列句子各用的是什么修辞方法。

1.月亮不好意思地躲进云朵里。(      )

2.燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天到了。(      )

3.保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国。(      )

4.大漠沙如雪,燕山月似钩。(      )

5.那大虫吼了一声,就像半天里起了个霹雳。(      )

6.雨过天晴,太阳重新从云边探出头来。(      )

7.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(      )

8.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(      )

9.是谁创造了世界?是我们劳动群众。(      )

10.太阳像一团火球,热辣辣地炙烤着大地。(      )

11.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(      )

12.这样的服务态度,怎能让人好受呢?(      )

13.是什么使小男孩变成了举世瞩目的科学巨人?不是别的,靠的是坚持不懈的努力。(      )

14.有喜有忧,有笑有泪,有花有草,有香有色。这就是养花的乐趣。(      )

15.在阳光下,一片轻松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边的浪花吗?(      )

三、按每句话后面的要求,把下列句子改换一种说法

1.一轮朝阳升出了地平线,整个大地顿时亮堂起来。(改成拟人句)

2.一想起那件后悔的事,我的心里就非常难过。(改成反问句)

3.天上的云形态各异,什么样子的都有。(改成排比句或比喻句)

4.海上日出真是伟大的奇观。(改成反问句)

5.我手捧战友的遗物,心里无比沉重。(改成夸张句)

6.小树长高了。(改为拟人句)

四、比较下面两组句子,每组中的两个句子在表达方式上有什么不同

1.我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高。/我们的“大蜻蜓”飞得很高。

2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?/人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服呢。

3.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。/桃树、杏树、梨树花都开了。

五、补写

(一)把句子补充完整

1.老师高兴得_______________________________。

2.教室里静得_______________________________。

3.他被雨淋得_______________________________。

(二)按照课文内容把句子补充完整,读一读并体会这样写的好处

4.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山(      ),水(      ),太阳的脸(      )。

5.兴安岭多么会打扮自己呀:(      ),(      ),还穿着(      )。

6.扬科很爱音乐……田野里,(      );果园里,(      )。

7.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑(      ),设计(      )。

六、学写比喻句

1.春天你站在嫩绿的麦田里,被这里的景色陶醉了。请将田地里的形状、颜色写成一个比喻句。

2.夏天你在骄阳似火的马路上,感到热极了。写一个比喻句,表现出人们天热难忍的样子。

七、写一段话,至少用三种以上的修辞手法。

八、按要求改写句子

1.小女孩赶紧擦着了一整把火柴,要把奶奶留住。(改成疑问句/改成反问句)

2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改成“被”字句)

3.缩句:我热情地招待这个从西藏来的小客人。

4.扩句:天空挂着月亮。

5.我军前进的道路被桥上喷出的六条火舌挡着了。(改成把字句)

6.改为第三者转述的句子:爸爸对赵越说:“我把你的自行车修好了。”

7.把下面两个句子合并为一个句子。

我恳求妈妈。妈妈给我讲故事。

九、判断下面句子各用了什么修辞方法,在括号里注明。

1.夜深人静的时候,蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。(      )

2.你来到鸟岛,鸟儿会聚集到你的面前接待你;你向前走去,鸟儿会让出通道欢迎你;你站定了,鸟儿会歪着脑袋看着你;你离去了,鸟儿会亮起歌喉欢送你。(      )

3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(      )

4.春雨像牛毛,像细丝。(      )

5.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(      )

6.地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?原来是刺猬撒的尿。(      )

7.柳树姑娘在微风中点头,杨树爷爷哈哈地笑着。(      )

8.天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。(      )

9.他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。(      )

10.奶奶开心地笑了,布满皱纹的脸成了一朵银菊花。(      )

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