火红、热烈的八月，市教育局像往年一样又迎来一批出类拔萃、朝气蓬勃的新教师。244名经过层层选拔的大学毕业生带着满腔热忱，带着青春的激情和梦想，加入到江山教育这个大家庭，为江山教育注入了新鲜的血液。为帮助他们尽快适应教育教学岗位的需要，缩短适应期，市教育局于8月19日至29日开展了为期11天的封闭式岗前培训。
本次新教师岗前培训得到市教育局高度重视。毛卓兴局长、徐晓军副书记亲自参与培训方案设计，并专门带领有关人员赴深圳考察新教师培训情况，同时邀请深圳培训专家团来我市现场培训。培训过程中，局领导还经常到场听课指导。培训内容广泛，形式多样，有破冰活动、团队建设、课堂探究、规则游戏、班级管理、才艺展示等，给新教师们带来了视觉、听觉、心灵的震撼和冲击。培训重视体验式教学方法的应用，深入浅出，化难为易；寓教于乐，轻松活泼。培训期间，新教师们热情高涨，积极参与，表现出精诚团结、互助协作的团队精神，大家付出了汗水，付出了真诚，同时也收获了友谊，收获了感动。
培训课程——
全面构建，提升教育激情与智慧
开班典礼上，市教育局局长毛卓兴亲临现场作了激情洋溢的欢迎致辞，对新教师寄予了殷切的期望，让新教师真切体会到教育局领导的关怀与重视，讲话中“四个假如”、“四个如果”引起了新教师的深思。
今年新招聘教师中，既有刚从大学校园里走出来的大学生，也有在教育教学岗位工作多年的年轻教师。为培养新教师的教育情感，激发教育理想，培训中，市教师进修学校不仅精心挑选了多位优秀老师，如朱小平、朱玲娟、陈小红、毛伟琴、姜式军、毛金忠、周井尧等名师、学科带头人和校长，由他们从师德修养、教学研究、学生培养、家校合作、个人规划、专业成长、班级管理等方面，以不同的主题、从不同的角度，与新教师一起分享他们工作成长经验，帮助新教师寻找现实与理想之间的支撑点，让他们深深了解一个优秀教师是如何在实践中出真知的。
新教师学历高、文化素质较好，但教学实践经验少。为让新教师在入职之初、起步之时，尽快了解和熟悉教育教学基本知识和技能，缩短新教师的角色转换期，市教师进修学校还精心聘请了二十多位指导教师从如何解读教材、如何全面了解学生、如何制定教学目标、如何合理选择教学方法、如何合理安排教学流程、如何写好完整教案、教案写好后如何说课等一系列具体的教学工作细节上，进行耐心细致的指导。然后根据新教师的教案说课，逐个进行点评交流，指出不足，促进新教师提高钻研教材和驾驭教材的能力，并在8月23日—24日进行了两天的“实战演习”。按学科分成27个试讲小组，由指导教师随堂指导点评。通过这样的培训，新教师们普遍反映：上课的大体“套路”掌握了。分配在江山中专的新教师王垄巍说，这几天一对一的辅导，使他对如何备课上课心中有数了，可以说从一个“门外汉”到“一只脚”踏进门槛。
培训形式——
注重体验，打造合作团队
和以往的新教师岗前培训相比，本次培训更加注重新教师的体验，注重把死板的道理鲜活化，把最先进的教育理念和方法，以案例、分析、点评等形式融入有趣的情境中。经典案例，情境式的叙述，充满情感的评述，发人深省的剖析，让新教师充分领会先进、有效的教育方法。
培训期间，偌大的文溪实验学校报告厅里气氛活跃，既有授课教师的生动讲解，又有新教师们的争相举手发言……再看教室左右和后面墙上张贴的五彩缤纷画纸，有“龙虎榜”公布的由新教师组成的“梦之队”、“精灵队”等16支团队的每天竞赛成绩；有《解决问题的策略》板报；有“金点子秀”；有如何直面问题、自我训练、转变思想等思考……透过这一个个鲜活的版块，可以深切感受到这些新教师在培训之中迸发出的火爆激情。十一天的培训，新教师们除白天、晚上上课外，每天还要撰写一篇500字以上的培训体会，制作培训文化墙，通过团队的生成、整合、提升、训练和磨砺，加强新教师之间的理解和沟通，增强团队凝聚力和执行力。
为迸发这些岗前培训新教师的教育激情，激发他们更好地思考如何当老师、如何当好老师，市教师进修学校这次组织的培训，改变以往的以专家老师讲、新教师听为主的培训方式，做到听讲结合，更注重实践性和互动。不仅要求每位新教师在培训期间要备好4种类型的课和至少上一节课，还让新教师之间相互开展评点。除了培训期间从精神、能力层面开展新教师培训外，还在活动中穿插了互动、游戏、才艺展示等，调节情绪，激发活力。
8月28日晚，教育局机关干部、城区学校校长与新教师齐聚一堂，举行新教师联欢晚会，充分展示了新教师的基本功和风采，呈现出新教师积极向上、多姿多彩的一面。对此，分管师训的市教师进修学校党支部副书记王智庆说，新教师一走上工作岗位，就面临着精神、能力等方面的考验。从精神层面讲，教师工作辛苦，能不能以苦为荣、乐于教书？从能力方面讲，包括组织能力、教学能力，诸如能不能带好一个班？如何教好书？为让这些新教师尽快适应岗位，我们这次岗前培训时，就围绕这三方面着力做实职业储备。
培训效果———在倾听和对话中成长
虽然整个培训只有短暂的十一天，但每一位新教师都深感收获颇多，在心灵的最深处留下永恒的记忆。说起这次岗前培训的收获，新教师们无不激情飞扬，大加赞赏。他们普遍反映：有针对性的十一天强化培训，学到许多教书育人的技能技巧，抵得上“象牙塔”里的半年甚至一年。
分配在中山小学任教的新教师姜瑜激动地用几个“最”来概括：在她所接受的团队培训中，这次培训的团队最优秀，培训方式的创新最多，培训的规模最大，培训团队的智慧、知识最丰富，参加培训最累，效率也最高。
分配在江山八中任教的新教师汪华伟感慨地说，原先性格较内向的他，通过参加这次团队培训活动，口才和组织能力都提高了，当教师的责任感增强了。“团队造就了我，我将终生难忘！”
分配到培智学校任教的吴碧娴说，这次培训内容很充实，培训方式多样，天天虽累却快乐着感动着。“我一定要把培训班上焕发的激情带到我所从事的特殊教育上，处处为特殊学生献爱心。”
分配到淤头中学任教的张鹏说起培训的收获，深有感触地说，原先是将当老师仅仅当作一种职业，而在培训班上听到名师敬业奉献的故事后，深深打动了他，主动提出从城区学校到乡下任教。他说他要像名师、师德楷模那样去爱学生，坚信当老师同样有精彩的人生。
在整个培训过程中，新教师尽显风采，“小荷才露尖尖角”，这正是江山教育明天的希望。面对这次培训的诸多特色亮点，市教师进修学校的领导和老师们并不因此沾沾自喜。校长郑兴泽说，下一步将进一步探索教师培训方法，抓好跟进培训，使新教师更快地适应教师职业要求，并为其持续发展打下基础，更好地为我市教育现代化奉献聪明才智。
