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浙江省2013年初中毕业生学业考试（义乌市卷） 语文试题卷 考生须知： 1．全卷共6页，有5大题，22小题，满分为120分。考试时间120分钟。 2．请考生用0. 5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。 3．请考生交姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上，并认真核准条形码上姓名、准考证号。 温馨提示：请仔细审题，细心咎题，相信你一定会有出色的表现！ 一、书写（4分） 二、语文知识积累与运用（共21分） 1．阅读读下面一段文字，按要求答题。（4分） （1）给加点字选出正确的读音。（只填序号）（2分） （2）给语段中的两处拼音写上汉字．（2分） 2．古诗文名句填空。（8分） （2） （5）古诗文中有不少表现爱国思想的名句，请写出连续的两句； 3．名著阅读。（3分） （2）“他自由地走着路，越走越光明，太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了他的眉发， （3）“红房子是间空房，很少有人在这儿住
。我可以说实际上从来没有人在这儿住过。除非盖茨黑德府上偶尔来了一大群客人，才有必要动用所有的房间……由于这个房间很少生火，所以很冷。由于远离育儿室和厨房，里面很安静。”年幼的简?爱因为 4．综合性学习。（6分） 义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，甘校901班开展以“传递”‘义乌温度’“为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 （1）征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。（2分） 上联：义乌温度传千里 （2）走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请似出两个栏目名称。（每个栏目4个字）（2分） （3）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2分） 小记者：老丁，您好！① 老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。 小记者：② 老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。 三、现代文阅读（共25分） 认真阅读下面两篇文章，完成5-12题。 （一）（13分） 风吹起蒲公英 顾晓蕊 ①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。 ②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。 ③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？ ④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。 ⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合 上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。 ⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。 ⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。 ⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。 ⑨他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。 ⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。 11 偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟 弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。 12 他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。 13 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。 14 就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。 原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。 15 那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。 16 他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。 （选自《2012年中国微型小说精选》，有改动） 5．根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）(3分) 6．每⑦段划线句在文中有什么作用？（3分） 答： 7．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分) 答： （2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（联系上下文，理解加点词的含义。） 答： 8．有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（3分） 答： （二）（12分） 关于“读书”的主题阅读 【材料一】自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作，下表为统计结果：
(摘自《光明日报》) 一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。 （引自互联网） 愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。 （摘自《光明日报》） 今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。 阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。 4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。 （摘自《义乌商报》《光明日报》） 9．阅读【材料一】，写出图表的主要信息。（3分） 答： 10．分析【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。（3分） 答： 11．阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。（2分） 答： 12．文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）（4分） 答： 四、古诗文阅读（共20分） 阅读下面古诗文，完成13-21题。 （一）（4分） 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流湾曲的地方。 13.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分） 答： 14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 答： （二）（8分） 送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 15．下列句中加点词意思相同的一项是（ A．计日以还 B．以是人多以书假余 C．又患无硕师名人与游 D．或遇其叱咄 16．下列句中加点的“之”与“每假借于藏书之家”中的“之”字用法和意义相同的一项是（ A．辍耕之垄上 C．肉食者谋之 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 录毕，走送之，不敢稍逾约。 译文： 18．请你从选文内容的角度设计一个问题，并拟好参考答案。（2分） 答： （三）（8分） 刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除①谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居谏官，须明目张胆，以身任责。脱②有触忤③，祸谴④立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶公道。其面折庭争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎”，一时无不敬慑。 （选自《宋史》） 【注释】①除：任命，受职。②脱：倘若，如果。③忤（wǔ）：违反，抵触。④谴：贬谪。 19．解释下列句中加点的词。（4分） （1）主上方（ （2）若以老母辞（ （3）吾当从（ （4）目（ 20．用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分） 伺怒稍解，复前抗辞。 译文： 21．从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人？（2分） 答： 五、写作（50分） 22．按要求作文一。 请你以“扶”为题，写一篇文章。 要求：①诗歌除外，文体自选。 ②文章不少于600字。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 浙江省2013年初中毕业生学业考试（义乌市卷） 语文参考答案及评分细则 一、书写（4分，根据卷面书写的规范、工整情况酌情给分） 二、语文知识积果与运用（共21分） 1．（1）①B 2．(1)长河落月圆(2)问渠哪得清如许(3)海日生残夜，江春入旧年(4)学而不思则罔，思而不学则殆(5)示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8分，每空】分，漏字，加字，有错字、别字，该空不给分） 3．(1)《五猖会》(2)祥子(3)和裘哥打架（反抗裘哥的欺负）（3分，每空1分，答案中出现 4．(1)示例：学子爱心到（达、递）万家（2分，字数相同，结构相似或相近，意对即可）(2)示例：暖心故事 三、现代文阅读（共奘25分） （一）（13分） 5．（1）小快乐(2)委屈（悲凉）（3)骄傲（自豪）（3分，每空1分） 6．通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发屉，为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(3分，结合具体语境答题，吾则酌情扣分) 7．(1)运用比喻的修群手法，形象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。(2分，修辞方法l分，分析1分，意对即可) 8．(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。 （二）（12分） 9．上等级馆比例不断提高；一级馆的比倒不断提高；参评馆数量没有明显增加；国家越来越重视基础文化设施（公共图书馆）的建设，但有待提高。(3分，每点1分，至少写三点，表述符合图表意思即可) 10．作者、出版商不负责任；书店（经销商）审查不严，没有把好关，家长、孩子都缺乏好读物选择的指导。（3分，每点1分，意对即可） 11．聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅固读兴趣。（2分，每点1分，意对即可） 12．加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境； 四、古诗文阅读（共20分） （一）（4分） 13．描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。 （2分，符全诗意即可） 14．抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。（2分，意思基本对也给分） （二）（8分） 15．A（2分） 16．B（2分） 17．抄写完毕，跑着赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限，（2分，意对即可） 18．示例：
（三）（8分） 19．（1）正，正在（2）推辞 （3）服从（4）看（盯，瞅）“（4分，每小题1分） 20．等到皇帝的怒气渐汽车消退，又上前抗争（争辩）。(2分，意对即可) 21．他是一个刚正不阿、忠于职守（勇于担当、不畏强权等）的人。（2分，写出两点即可） 五、写作（50分j 22．略
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