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学科教学计划 共六项内容：教材分析、学生基本情况分析、教学目标、教学措施、教学评价、教学进度。 一、 教材分析：也叫教学资源分析 内容：1、版本 2、教材的基本结构、内容体系； 3、教材编排的主要特点； 4、教学重、难点分析； 5、其它必需的和可供利用的教学资源分析等。 二、学生基本情况分析（即学生及学生集体的基本发展状况、发展需要和可能达到的发展程度分析等）； ⑴班级学生的基本状态（学生人数，男女生人数，七类特殊学生状况）。 ⑵学生原有基础分析，上学期平时表现、答题状况。 ⑶学生能力发展优劣分析等。 三、教学目标：（即本学期教学在学生的知识与能力、过程与方法及情感态度价值观等方面要达到的基本标准和要求） 依据：最基本的是课标，然后是参考书、教材单元导语、文中提示语（泡泡里的）、课后思考题、语文园地等文本要件。 四、教学措施（针对教学目标、教学内容、学生实际情况和可供利用的教学资源等情况，预设相应的教学方式、策略、方法与手段）；可按备、上、批、辅、考各方面加以说明，特殊学生学习状况分层处理办法。 五、教学评价（简要写一下考查、检测教学目标、学习目标达成度的方式方法，即随堂、单元、期中、期末你怎样考查检测，在学生的综合成绩里各占百分之几等等）； 六、教学进度：进修学校统一下发。 学科总结 针对学科计划中教学目标达成情况，针对本学科教学特点、不同学生、重点难点采取的教学措施得失之处、教学评价结果等，总结一学期来教学工作，并实事求是列举得失，为下学期工作提供抓手。总结中注意实效、做到实事求是、有针对性等。 |
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