|
l 好多父母都头疼孩子不听话、脾气倔。事实上这都是父母“产品开发”的结果。
l 形容现在独生子女教育上的一个特点，那就是六个字：刀子嘴，豆腐心。骂孩子的时候，嘴巴像刀子，噼哩叭啦，刀锋剑影，毫不关注孩子的尊严；孩子一哭一闹，父母就总是“心太软”，孩子的要求便得到了满足。一来二去，孩子心目中便有了一个概念；原来你只是嘴巴上狠啊。更为糟糕的是由于骂孩子时伤害了孩子的尊严，父母在孩子心目中的威严便一落千丈。
l 这就形成了一个怪现象：孩子总是斗争，失败，再斗争，最后胜利了；父母却是斗争、斗争、再斗争，最后还是失败了。形成这样的局面是因为父母太爱孩子，而又太不会爱孩子。 l 孩子为什么会有那么多无理要求，为什么喜欢和父母胡搅蛮缠？原因一：孩子没有得到足够的赏识，没有得到应有的尊重。人都希望得到重视，孩子也是如此。原因二：孩子心里空虚。因为学习不好，老师要批评，同学瞧不起，回到家来还要接受父母的打骂。长久以来得不到一种被承认被肯定的感觉，心里难免会空虚。无形生命营养不良，就会转向有形生命去索求。这就是为什么好多学习不好的孩子在生活上对父母要求越来越多，而学习好的孩子反而不在乎。关键是孩子的心灵是否充实。
l 赏识教育主张“豆腐嘴、刀子心”。面对孩子的无理取闹，父母要态度平静，坚持原则。态度平静，是要在保持理智的情况下教育孩子，知道哪句话该说，哪句话不该说。在“豆腐嘴”的前提下，原则就一定要坚持，此为“刀子心”。
l 这里举三个例子。事例一、一位三岁男孩的母亲很为孩子睡觉的事头痛。小男孩每天晚上睡觉时，总要把胳膊伸到被子外边来，这样很容易着凉，妈妈和他讲了几次他都不听。一天妈妈在临睡前拿了一根小藤辫进来，对孩子说：“今天再不听话，就要惩罚你了。”说着把藤辫挂在孩子床头。十分钟过后，妈妈走进来，孩子的胳膊仍然放在外边，笑嘻嘻地望着妈妈。妈妈也笑着走过去，拿下藤条，对孩子说：“伸出手来。”然后抽了两下。孩子一看妈妈动真格的，呜呜哭起来。抽完，妈妈把辫子挂起来，搂着孩子温柔地说：“妈妈打你，是因为妈妈爱你，怕你生病。若你下次还犯，妈妈仍然会惩罚你，记住了吗？”孩子抽噎着点点头。第二天，孩子果然不把胳膊伸到被子外边了。
l 事例二、人中人幼儿园转来一个孩子，特别具有攻击性，喜欢打别的小朋友，甚至打老师。有一天，我在幼儿园遇到这个孩子对我进行攻击。我对他说：“你是一个好孩子，但打人的行为是不对的。而且你打伯伯，伯伯也会疼的。”他见打了我，我不但不还手，而且态度平静地跟他讲道理，就更来劲了，对着我的肚子又是一拳。这是我就对他讲：“伯伯最反对打人的行为了，如果你再有这种行为，伯伯就要打你的手心一下。”小孩子哪里相信，这么好的伯伯，整天笑咪咪的，怎么会打人呢？过了一会，他退后一个助跑，对着我的肚子又狠狠一拳。别看才几岁的小孩子，打起人来还真疼呢！这一拳要打在其他小朋友身上，肯定吃不消。这下我依然笑咪咪地抓住他的一只手，说：“你又打人了。现在伯伯要惩罚你了。”他毫不在乎，笑嘻嘻地让我抓住他的手，我在他的手心上狠狠地打了一下。他一下子愣住了，两眼困惑地看着我，不敢相信这是真的，我仍态度平静地看着他，一点没有发火。他报复性地又给我一拳。我伸手去抓他时，他大哭起来。我很坚决地抓过他的手，又是狠狠一下。他放声大哭，我让其他老师都不要去劝，让他哭。哭了一会儿，他就偷偷地看着我，我知道他哭并不是因为手疼，而是因为他认为我不喜欢他了，伤心了。这时老师让小朋友们一起坐好吃饭。我发现他吃饭准备工作做得很好，连忙给了他一个大拇指。他见我依然注意他，还喜欢他，情绪马上好了。这是他看见地上有一个小纸屑，赶紧跑过去拣起来，故意从我面前跑过去放在了废纸篓里。我连忙带领老师和小朋友们为他热烈鼓掌。受到了赏识，他开窍了，在教室里、走廊里满地找垃圾。午睡后他看到我，猛地给了我一个大拇指，逗得我哈哈大笑：教育让拳头变成了大拇指。
l 事例三、有一家人要到朋友家做客，朋友有个和他儿子差不多大的孩子，当然要送孩子一个礼物了。当时他们的儿子矿矿刚买了两件同样的玩具，他和儿子商量，能不能分一件出来，儿子坚持不同意。他告诉儿子不要后悔。然后在去的途中另买了一件非常漂亮的玩具小熊。儿子马上爱得不得了，从恳求给他抱一抱到想自己占有，最后眼泪汪汪马上要哭了。这个时候，做爸爸的没有心软，他告诉儿子：“决定了的事是不能反悔的，当时你不愿意与人分享你的玩具，现在这个玩具就不属于你了。”儿子伤心归伤心，但也知道自己理亏，不闹了。 l 让一个孩子学会为自己的决定负责，就是从这样的一些小事中做起的
l 有些事情其实很简单，只要你在该坚持原则的时候坚持了，让孩子从小的时候就知道什么事可以做什么事不可以做，就省得他日亡羊补牢了。让孩子明白，有一些事情好比雷池，是越不得的。当然父母认为的雷池也不能太多，规矩太多，这样就不利于孩子的个性发展。 l 赏识教育并不排斥惩罚，对于该惩罚的地方，该出手时就出手，这反而是对孩子的负责。关键是把握豆腐嘴、刀子心的尺度。
|
|
|
