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女儿读书到哪里，父亲苏以彬就将自己的小餐馆开到哪里。女儿高中厌学，父亲干脆关掉餐馆，和孩子一起回家复习高考。今年，父女俩一起参加高考，同时被中国地质大学江城学院同一个专业录取。(9月3日《武汉晚报》) “男版孟母”让人想起了同在武汉的另一位父亲，41岁的老谭去年春节后他不惜辞去黄冈市公务员工作，只身到汉打工，目的是为让女儿能够到武汉读优质小学。然而兜兜转转一年多，择校梦碎，他只能返回家乡。 “餐馆父亲”与之相比，有过之无不及。女儿读书到哪里，父亲苏以彬就将自己的小餐馆开到哪里。说爱的深沉可以，说其爱的扭曲也未尝不可。这哪里是照顾女儿，分明是一种监控!试问被父亲“尾随”到如此的女儿会幸福吗?过度干预孩子的成长只会产生的是家庭悲剧。 女儿不爱读书，父亲关掉参观陪读，尽管都考上大学。但以理性来考量，一个二级学院会能带给女儿什么改变呢?当扭曲的爱投射到孩子的内心，长大的他们就算读再好的大学，也不足以弥补他们心灵带来的伤害。 近日有一个新闻。说的是成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费。两个新闻相比较，两个父亲对教育的冰火两重天，真让人感叹理性看待教育，理性养育孩子离我们究竟还很远。 健康的教育来自健康教育观，应该认识到孩子并非自己的个人物品，他具有着独立人格。如果每个父亲都能有这样的意识，那么，他自然会懂得教育的分寸。明确自己什么时候该出手，什么时候该放手。因为这么做的原始动机很简单，也很容易掌握，那就是尊重孩子的选择。 父母培养一个孩子，要为其树立良好的品德，也要帮助他学会在社会上生存，可以说教育养育孩子是一个过程。然而，我们的父母往往会树立起一个标杆或者目标，考上大学、考上公务员、嫁给有钱人……但这些都是一个独立人格应该自己决定的，这些目标不是教育的内容。 实际上，一旦父母为孩子树立所谓的奋斗目标，孩子自然会成为父母的提线木偶或者工具，因为这些目标都不是孩子自身的东西，不是吗?“男版孟母”扭曲的父爱让女孩的母亲离开了孩子，如今孩子读大学了，自己该放手了吧。 |
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