对于如何安排孩子的暑假生活,家长们显得很“纠结”,一方面,孩子天性好玩,暑假自然是想多玩。而家长则普遍希望孩子能利用假期补补功课,或者培养些特长,另一方面,孩子放假了,家长们却没有放假。工作之余,他们需要比平时花费更多的时间与精力来照看孩子。家长深知该给孩子“自由”,要多陪陪孩子,但受客观条件限制,却无法做好。
纠结1:暑假总该学点什么
“放假两个月,总该让孩子学点什么吧?”家长蔡女士说,“别人家的孩子都在补课、学东西,如果自己的孩子不去学,以后成绩不是就会比别人差吗?”一番纠结后,她最终决定还是送孩子去参加英语培训班。
纠结2:如何不孤单
双职工家庭的刘女士表示,暑假时,孩子一个人待在家里显得孤单。她为此也曾想将孩子送去参加兴趣班,但孩子不大愿意去。
纠结3:要严还是松
一些家长也希望孩子暑期生活能过得轻松、有意义,但同时又担心如果“放得太松”了,孩子容易“玩野了”,或者养成一些不良习惯,上学后要改就不容易了。市民黄女士说,她很纠结,该严点还是松点教育孩子?
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◎做好暑假作业
假期里,家长要给孩子每天安排一个时段完成暑假作业(如果有外出活动,可以回家后及时补上),不能走两个极端:或是用几天功夫把假期的作业全部都做完,然后尽情地玩；或是先整天疯玩,到要开学前再突击恶补。好的习惯胜过一切。
◎读感兴趣的书
利用假期,多让孩子读一些课外书。在学校里,孩子们用于自由阅读的时间很少,有时学校里组织的阅读都是任务性、指令性的,对孩子们来说是一件苦差。家长应该让孩子们自己去挑选一些他们自己喜欢看的书,然后与孩子一起制订暑期读书计划,利用暑假充裕的时间,读几本好书。童年、少年不经意的阅读,会为他今后的人生感悟打下重重的底色。
◎体验生活 积累素材
写作文是许多小学生头疼的问题,他们总觉得没什么可写的。假期正是让孩子参与社会、积累经验的好时机。放假了,家长可以给孩子报个平时没有时间学但却有兴趣的兴趣班,有条件的可以带孩子去旅游,或让孩子参加一些夏令营,让孩子开阔视野。看电视也是汲取知识的一种渠道,但要看科学探索、新闻、自然科学等内容,每天不超过一小时。
◎学做家务 参加公益活动
暑假,要让孩子参加一些家务劳动。不爱做家务的孩子不会有责任感。为孩子长远打算,暑假要让孩子承担一定的家务活,如拖地、洗碗、洗衣甚至做饭等,都可以让孩子试试,在做家务的过程中,孩子会体会到生活的艰辛,体会到家长的不易。参加一些公益活动,到社区当义工,深入到社会中,了解社会,从中学习。
◎让孩子身心得到放松
暑假是假期,就应该让孩子以休息、娱乐为主。当然这休息、娱乐是健康的,有益身心的。让孩子抽时间看看动画片,找伙伴一起做做游戏,有条件的可以送孩子参加旅游团,让孩子寄情山水,放松身心,增长见识。假期里,家长不要频繁地让孩子做作业,要尽量让孩子玩好、休息好。
总之,家长要让孩子的假期“学”与“玩”优质结合。帮孩子制订一个有规律的计划,每天都有玩和学的时间,让孩子轻松度过一个轻松、快乐、有意义的假期。 紫藤摘
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