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【我眼中的教育】晁端礼【绿头鸭】赏析

 tnj660630 2013-09-14
           晁端礼【绿头鸭】赏析
                                      咏月
          晚云收,淡天一片琉璃。 烂银盘,来从海底,
 皓色千里澄辉。莹五尘, 素娥淡伫,静可数,丹桂参差。
 玉露初零,  金风未凛,   一年无似此佳时。  露坐久,
 疏萤时度,乌鹊正南飞。  瑶台冷,阑干凭暖,欲下迟迟。
 念佳人, 音尘别后 ,对此应解相思 。最关情,漏声正永,
 暗断肠,花影偷移。料得来宵,清光未减,阴晴天气又争合。
 共凝恋,如今别后,还是隔年期。人强健,清樽素影,
 长愿相随。
           晁端礼1046---1113年,一作元礼,字次膺。其先澶州清风;今河南清风;人,徒家彭门;今江苏徐州;。熙宁六年---1073中进士。徽宗时以承事郎为大晟府协律。传世有词集【闲斋琴趣外编】。
          此词为一首咏月兼怀人的佳作,历来广为传诵。词的上阕写中秋赏月。作者以辞赋化的笔法铺写了一个澄澈透明的月色美景。;晚云收;两句,先为明月的升起安排了一片空明清新的背景,为下文细写明月做了合理的铺垫。;烂银盘;三句。写明月之升。想象中明月从东海之底升腾而来,顿时银光倾泻,天地生辉。此一想象,使得明月之升气势非凡。;莹无尘;四句,写明月之皎洁,但偏以明月中的婆姿影侧面衬托出来。月宫中有嫦娥桂树,怀中玉兔,只是飘渺的神话传说。此处却言嫦娥清晰可见,桂树参差不齐,既描写出明月的皎洁之态,又想象空灵,引人神往。;玉露;三句,概括性的由衷赞叹今夜明月之美。玉露刚开始滴落,秋风尚不凛冽,正值一个冷暖适宜的最佳时刻,巧妙地以时间之适宜从侧面写明月之美妙。;露坐久;以下,写面对如此皎洁明月的人的心态与反应。明月悬空,虽然已有露水,却不忍离去,而是久久的坐在明月之下,看夜空中不时的有流萤飞过,乌鹊南飞。时间在悄悄推移,玉石砌造的高台寒意侵袭,靠着的栏杆也都被人的体温焐暖了,想要下去,却又迟疑。于是,在人的久坐不离,出神向往之中,撩人月色的优美宁静呈现在读者面前。
           下阕写月下怀人。开笔以;念;字领起,以自己的相思之情将词境拓展到另一个空间,悬想因离别而隔断消息的佳人月下相思情状;铜漏的水声不断滴沥,最是牵动情怀;心中有无限情思,却只能月下徘徊暗自柔肠寸断。此处以漏声滴沥倍显月夜之静,以花影偷移衬出人物之美。;料得;三句,是人物心中的思忖。意谓今夜月明如此,估计明晚清光也不会减少,但天气阴晴不定,变化无常,又怎么知道明晚仍然可以千里共明月呢。一句反问,乃点睛之笔,此时之惬意,他时之担忧,尽皆展现。;共凝恋;三句,写相思之人思忖后的选择;宁可今晚;隔千里兮共明月;而至深夜。因他清楚,过了今夜,即使是这样千里共明月,也要等到一年之后才能够实现了。语平实真挚,情感深厚。;人强健;是祝语。是遥祝佳人保重身体,美酒明月长久相随。还是苏轼的名句;但愿人长久,千里共婵娟;。
           此首【绿头鸭】又名【鸭头绿】是咏月怀人的上乘之作,整词情致雅逸,清婉隽秀,语言朴实,雅俗共赏。虽以铺写秋月为主,却兼怀友人,意向明丽,境界空明,情韵深远,文笔细密,历朝历代为文人墨客推崇,吟诵,脍炙人口,好评如潮,堪称咏月佳作。
                              招林----9月14日拓荒牛诗社    

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