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毕业设计，这个让所有毕业生都头疼的事情，它的好与坏决定着我们能不能顺利的毕业，同时也或多或少地影响我们以后的人生道路。我曾经认为，它一定很是严谨苛刻的，但只要经过我们不懈的努力，真正用心地完成，就一定会获得好成绩，顺利毕业的。但残酷的现实教育我们，事情有时候不会那么尽如人意。虽然事情已经过去几个月了，但是现在好像还是历历在目，这些事情让我认清了无论是在校园中还是社会上都会出现的丑恶现象，在遇到困难的时候，没有人同情伸出援手，金钱的利益高于一切，为了这一目的，可以摒弃职业道德，冲破底线，损人利己变的理所应当，我虽没踏入社会，但是已经被社会狠狠地上了一课。 时间要追溯到6个月前，我们开始做毕业设计，从开始直至结束，其实也没有很长时间，我们大家都是很认真地去对待它，从不敢有一丝懈怠，生怕会影响到毕业。我很清楚得记得那天，就在5月15日，我们进行第一次进度审查，我们组8位成员由一位带队老师。因为动画专业的关系女生较多，我们组不得不由5女3男组成。我们对每个人进行了明确分工，而我主要负责后期特效制作。那天带队老师出乎意料地大发脾气，把我们所有人都骂了一通，总之是警告我们如果还按照这样的质量进行下去，最后的结果可能是不会通过。听到这样的话，有2位女生当场就吓哭了，我们心里其实都很害怕，也很紧张，不知所措，生怕这些事如果继续下去将会对毕业设计成绩有影响。但是我们也很无奈，明明十分用心，却没想到是这样的结果。在一审即将结束的时候，老师告诉其中一个女孩，说她做的部分是最差的，说要和她单独“谈谈”，帮她“补习补习”。那时我们都没有多想，乖乖地回寝室了。直到很晚，寝室都已经锁门了，那名女生才回到寝室，边走还边抹着眼泪，我们问她发生了什么事，她却怎么也不说。虽然第二天那位女生和我们讨论下一步工作时表现的很自然若无其事，但是我们大概也猜到了发生什么事，我知道虽然她并不想如此，但是迫于现实而低头，她也不得不默认了这般潜规则。 随后的一个星期，那女生又被叫到过办公室“补习”了一次。没过多久又到了第二次审查的时间，老师依然还是那副嘴脸，那种语气，色迷迷地看着女生，恶狠狠地看着男生，依然重复着威胁我们的话，但对那名女生却显得格外的亲切，一直夸奖她那部分做的是如何如何优秀。虽然被批评已经是第二次了，可是我们比第一次更害怕，怕真的会像老师所说的那样影响顺利毕业。二审后的第二天，老师把我们几个家在外地的同学都叫到了办公室，今天很出奇，老师不再是那副恶狠狠的嘴脸了，而是微笑地跟我们聊天，东扯一句，西拼一句。虽然是微笑，我们也知道这副虚伪的嘴脸下，肯定还是有着不为人知的“阴谋”。果然，没说几句，老师也直接把问题抛给我们，问我们有没有什么车票，发票什么东西的可以报销，然后随便找了个理由，堂而皇之的问我们要，直到最后近乎于命令的口吻，让我们每人必须交纳一定数额的发票，如果没做到，后果可想而知。我们身为在校大学生，整天在学校忙着各种各样的课程，哪有那么多报销的车票，发票啊，但是我们知道，如果没按到老师的要求做，老师肯定会在毕业设计上为难我们，我们也只好硬着头皮，尽力去找发票，甚至花钱从出租车司机那去买车票。我不想这么做，我确实不想，我不想对丑恶的嘴脸低头，但是现实就真确地摆在我们眼前，我们不得不去做这些违背自己信念，违背自己良心的事，我们真的是身不由己。 还有不到20天就要毕业答辩了，大家紧张的心情依旧继续着。时间飞快地到了 6月3日，恰好这天是星期五，我们也不知道是什么原因，再次被老师叫到办公室。从那时起我就感觉以前这么亲切的办公室，现在怎么跟地狱一般。老师对我们说马上要毕业了，知道大家都忙，但是家里人在这个时候往往都会非常惦记我们，正好趁着马上是周末，要我们回家看看，同时也关心关心家长。我们也不少什么，虽然没直说，当然也都明白其中的道理，不就是要礼物么，干嘛说得那么好听，把事情说得那么圆滑，那时真是希望时间能一下子跳到离校的日子，让我们赶紧逃离万恶的地方，不再面对这些丑恶的嘴脸。周一回来，我们陆续将礼物送给老师，老师也高兴地接受了，并且告诉我们不用担心毕业设计，那只是个形式，我们都会得高分，顺利毕业的。我们组有个男生家里很远，条件也不是很好，在校外找了个兼职，因为没有回家，只好在学校附近买了个礼物，然后送给老师，也许是礼物不够重，也许这不是学生的家乡特产，老师把那个男生叫到办公室，痛批了一顿，说他毕业设计做的是最不认真的，再这样下去直接延毕。 随着时间的临近，紧张的心情也完全变成了压抑的心情，我们也在进行着最后的收尾工作。在终审检查成果的时候，我们组3位男生的是越来越难过，老师还在不断地挑着他们的毛病，特别是上次那个男生更是狠狠的批评。一转眼到了6月20号，后天就是答辩的日子了，苦日子要快要结束了，但是千里之堤毁于蚁穴，我们也不敢怠慢这最后的几天。我们大家约好聚集在工作间，商量着请老师吃顿饭，然后再给老师送些礼物，生怕老师在最后关头再为难我们。于是我们给老师打电话，他也很爽快的答应了，在饭桌上老师侃侃而谈，嘴上说着些东西根本没必要。最后临走的时候，男生们塞给他2条中华烟，他犹豫都没犹豫地放进了包里。其实我们做这些事就是希望他真的可以意识到吃人嘴短，拿人手短的道理，也希望在最后可以放我们一马。 到了毕业答辩这天，我们都很顺利，而且是非常顺利，分数普遍也很高，老师也是笑脸相迎，可是我们知道这是为什么，是什么给了他虚伪的笑脸。我承认，我并不是什么正义的使者，我也不能彻底铲除这些世间丑态，但就是因为有我们这样的人存在，才纵容了这股风气，才一次次的软弱助长了他们的气焰。 老师，人类灵魂的工程师，在人们心目中是何等高贵的职业，但是现在却有个别一些人民教师，打着教授的旗号，有着伪善的外表，但内心却是丑陋的。他们紧紧依附住了这些仅有的权利，从学生身上揩油，掌握着考试这门“生杀大权”，想出一切可以从学生身上捞金的手段，威胁，利用甚至恐吓学生，完全忘记了自己的天职，将为人师表，率先垂范统统抛之脑后。我们千辛万苦，费尽周折地考上了大学，想在大学中学习一些对未来有用的知识，想学习一些社会生存的技巧，然后当我们遇到这些师德败坏的“教授”时，我们总是会被各种原因所牵制，总是受到考试，毕业等一些对于学生来说最敏感的词汇的制约，这样的大学有什么意义，这样我们该如何发展，如何实现自己的理想，如何实现自我生存的价值，如何做出对社会有用的价值。林子大了什么鸟都有，老师也是人，也分为良民和流氓，千万不要把某些人看得高人一等。 最后我希望大家能公正的评判一次我们毕业设计的作品，同时通过这作品也纪念一下我们逝去的青春。 |
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来自： 联合参谋学院 > 《国家科研、国民教育》
