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【专题讲座】认清形势 加强学习 细化管理 全面提升教育教学质量

 cjm_222 2013-09-19

教育教学质量是学校的生命,是教育的生命,是学校工作永恒的主题,关系着学生和学校的发展。老百姓更是把学校的教育教学质量看成是评价学校办学水平的唯一标准。抓好教育教学质量,是我们教育人的天职。学校领导不抓教育教学,不追求质量,就是最大的失职;教师不专心教育教学,不追求教学质量,就是最大的失职。我们必须形成一个共识:不抓质量的领导不是好领导,不重视质量的教师不是称职的教师。多年来,我校始终坚持以教学为中心,不断强化内部管理,改善办学条件,全面实施素质教育。全校上下以推进教育改革和提高教育教学质量为重点,以深化课堂教学改革,提高课堂实效性,减轻学生课业负担为目的,大力开展课改实验,积极探索和创建符合本校实际的管理模式,并取得了一定的成绩。但这离上级部门对我们的要求,社会各界对我们的期盼还有一定的距离。副县长、教育局党委书记蒋豪雄同志前段时间来我校视察工作时,就明确要求要把提高教学质量作为学校的根本任务,脚踏实地地搞好教学工作,让家长放心,让社会满意。

下面,我就如何认清形势、加强学习、细化管理讲几点意见。

一、认清形势,进一步增强提高教育教学质量的紧迫感和责任感

1、个别教师师德在退步,只追求经济利益,缺乏奉献精神,不爱岗敬业,得过且过,缺乏责任感、使命感。领导管不得,同事惹不得,盲目自大,自以为是,无钱不干事,钱少乱办事。

2、一些教师教育理念落后,教学效率不高。部分教师对新形势下的新理念领悟不透,运用不活。既有个别教师观念陈旧、教学方法呆板、课堂气氛沉闷、不能让学生自主学习的现象存在,也有一些教师在教学活动中搞花架子,一堂课下来,看似热热闹闹的,但教学效率很低。

3、教学常规落实不到位,教研意识不强,教师参与教研活动的内驱力不足。制度与行为相分离,教学“六认真”落实不到位。个别教师上课不备课,教后不检查,只顾教,不重学,只顾完成任务,不重实际效果。考试后,也不进行认真细致的质量分析。教研活动仍然依靠学校的行政推动,缺乏搞教研的积极性和主动性。

4、生源流失严重,高考质量滑坡。近几年,受发达地区和城区学校影响,我校优质生源流失严重,高中新生中的高分段学生少得可怜。这些问题直接导致我校高考难上新台阶,社会满意度偏低。

所有这些问题,已经严重影响了我校教育教学质量的提升,必须引起我们的高度重视,必须采取有力措施,认真加以解决。

二、加强学习,做学习型干部、学习型教师,建设学习型校园、书香校园

要提高教育教学质量,最根本的是提高教师素质。而提高教师素质最直接、最有效的方法是加强学习、学会学习。

对于今天的我们而言,学习已经成为不可忽视的一种需要,知识经济的增长带动的是整个世界的变化,是知识的快速更新,以及整个人类步伐的加快。时间在流转,我们在一天天地变老,世界却在一天天变新,我们与世界的差距在不知不觉间扩大,于是,我们知道自己的生活需要知识的填充,需要知识的完善和积累,学习已经成为我们必须要做的事情。

但是,学习和其他事是一样需要技巧的。不是任何人都可以做到在短时间之内掌握大量的知识。这就是说,只有你掌握了一定的技巧,你才会在短时间之内掌握自己想要的知识,改变自己的生活状态。可是,现实社会中,许多人尽管在努力地学习,却丝毫不见起色,似乎所有的努力只是一个摆设而已。事实上,不是他们没有学,而是没有比较好的学习力,不善于运用学习力,这样的结果只会是事倍功半。

所以,培养自己的学习力是在这个社会生存最需要的一项技能,是所有技能的基础。当你掌握了这样的技能之后,你才会在最短的时间之内处理好自己的生活,把所有的事在短时间之内做得尽善尽美。

学习力是我们在社会立足不可缺少的法宝。在这样的社会中,我们需要不断完善自己,跟上时代的步伐,否则就有被淘汰的危险,所以,锻炼自己的学习力是我们急需解决的问题。

在学习过程中,我们要明确学习目标,向教材学习、向其他老师学习、向学生学习。要提高学习技能,要突破思维定势,要创新思维方式,要采取最佳的学习方法,要在实践中去运用,更要有敢于解剖自己、质疑权威的勇气。在全校形成一个要学、会学,争做学习型干部、学习型教师的热潮,创建学习型校园、书香校园。

三、细化管理、注重实效,全面提高教育教学质量

1、学生习惯养成教育要反复抓,抓反复。我们一些老师重学生学习成绩,轻行为习惯的养成,实践证明这是错误的。我认为我们教育学生,首先要教育学生做人。要帮助他们树立理想,知道感恩,学会遵守社会公德。只有这样,我们才能培养出社会真正需要的、有用的人才来。

2、教学常规要抓实。  我在开学工作会议就已经对本学期教学常规工作做了安排部署。在这里我再强调一下,各分管领导、职能部门要深入教学第一线,要把教学常规检查落到实处,要敢于斗硬,要按月考核并将结果公布,作为年终绩效考核的依据。

 3、教育科研工作要抓好。教研是教学的延伸,是教学的发展,教研和教学是相互交合、相互促进的关系,是理论与实践的关系。我们要牢固树立科研兴校的信念,人人要争当教育科研的排头兵。

 4、外宣工作要搞好。搞好学校网站建设,要随时更新内容,积极报道学校在各条线上的工作,要拓宽外宣渠道,及时报送学校信息,正确引导社会舆论。

  

老师们,我们学校拥有全市较先进的硬件设施,拥有一支学历达标、结构较合理的教师队伍。更重要的是,大家都想干事、能干事、会干事、也能干成事。只要我们团结一心,脚踏实地,埋头苦干、实干、巧干,就一定能提高我们的学习力,提高我们的生存力,就一定能搞好我校教育教学工作,提高教育教学质量,办人民满意的教育。

作者系铁佛中学校长肖占华

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