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2013年全国高考已落下帷幕,暑期姗姗来迟。十二年的寒窗苦读,让很多同学抱着终于“解脱”了的心态,打算整个暑假痛快地玩,不再考虑学习的事情。刚从高考战场凯旋而归的学子不管是学习状态还是吸收能力都处于巅峰期,假期适当的放松是必要的,但如果白白荒废这三个月,不仅非常可惜,还对将来的学习状态产生不利的影响。不管是进入国内高校还是出国留学,英语都是未来重要的学习内容。利用暑期扫清未来英语的学习障碍,为新的学习生活打下良好的基础非常重要。 避免为考题而学习 大家习惯上把英语学习分解成五项技能,听说读写译。不管这种划分方式是否科学,确实符合考试内容的要求。考试几乎成为衡量学习效果的唯一标准,所以很多考生在外语学习上都以考一个好成绩为目标。但实际上外语不是单纯的知识,而是一种技能。打个比方,假如想学开车,手里有一本题目叫"如何驾驶汽车"的书,把书从头背到底,甚至倒背如流。这时有了专家级的关于如何驾驶汽车的知识。但是依旧不会驾驶汽车。原因是驾驶汽车不是简单的知识问题,它首先是一项技能。要学会一项技能,核心问题是实践,光有书本知识是不行的。学外语当然比学开车要复杂得多,但它首先也是一项技能,光看语法书、默背单词是远远不够的。必须把握学习英语的本质,要把知识变成技能。 人类发明英语不是用来考试的,填空的,按照模板写作的,而是用来交流和思维的。远离考题,多去提高听说读写的实力,才是学英语的正路。如果下周就要考英语了,可以做做考题,如果十年后才考英语,要做十年完形填空考题,就是误入歧途了。应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题,找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。一定要遵照学习的规律,一步一个脚印地真学。只要学习对路,好的结果自然会有。 要具有系统性和持续性 暑期学习英语最大的弊端在于缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。不好的教材,不适合的教材应该换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充材料。在学习过程中必须认识到,要想学好英语,非得下一番苦功不可。学好英语没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写,这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是不能兼顾听和说。 英语学习是一个持久的过程,不可能一蹴而就。一要有决心,二要有毅力。大家往往是多次下决心而从不付诸行动。所以在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划,如制定周、月和学期计划,通过这些计划把决心变成行动。毅力就是说不能三天打鱼,两天晒网。没有毅力是学好外语的大忌。今天学到的新东西,都是贮存在大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟,最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用,把它们从临时记忆贮存到长期记忆中,大脑就会把它们自动清除掉。所以,一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学,不是说去机械地重复原来学的东西,而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。 英语在大学属于必修科目,大学英语四、六级考试也是硬性规定。英语学习需要长期的积累,功夫付诸于平时,同学们可以利用高考后的假期培养英语的学习兴趣,养成良好的学习习惯。一旦养成良好的学习习惯,到时面对四六级考试或雅思托福考试时,就不会措手不及。 |
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