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小学六年级科学(苏教版)上册教材培训材料

2013-09-23  学习快乐

小学六年级科学(苏教版)上册教材培训材料  

2010-08-16 07:17:49|  分类: 默认分类 |字号 订阅

小学六年级科学(苏教版)上册教材培训材料

问题1:在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能用什么方法证明它们是有生命的?

答:微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物,水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等,比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

2、做酸奶

一、问题解答

问题1:用哪些方法可以减少致病细菌的传播?

答:(1)、捂住鼻子打喷嚏。(2)、用热水冲洗筷子。(3)、勤用肥皂洗手。

3、馒头发霉了

一、问题解答

问题1:你认为它们是有生命的吗?怎么证明?

答:有,用显微镜观察,可以发现它们慢慢扩大。

问题2:在哪些条件下馒头容易发霉?

答:温暖、潮湿的条件下。

问题3:除了下表列出的,你认为还有哪些实验条件的组合方式?

答:还有两种组合方式,一种是寒冷、潮湿的条件组合;一种是寒冷、干燥的条件组合。

问题4:怎样防止食物和其他物品发霉?

答:(1)真空包装;(2)放干燥剂。

4、搭建生命体的“积木”

一、问题解答

问题:你的身体是由什么组成的?

答:细胞。

二、教法分析

第二单元 我们的地球

1、地球的形状

一、问题解答

问题1:人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程?

答:人类对地球形状和大小的认识大体经历了由猜想到实践,再到精细观察三个阶段。

问题2:如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时,当你绕行赤道一圈后,你的年龄该有多大?

答:40091?(4?8?365)≈3.43(年),约为3年零5个月,学生年龄加上年数,即为绕行赤道一圈后的年龄。

3、地球的内部

一、问题解答

问题1:三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子,有什么方法能够猜出盒子里装有什么?

答:用钻洞观看、摇晃听音、手拿掂重等方法,可以知道盒子里分别装有水、细沙和小石块。

问题2:你认为科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息?

答:科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造,而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层,从而正确地描述出地球的内部构造。

4、火山和地震

一、问题解答

问题1:仔细观察模拟火山喷发实验的过程,你认为哪些现象预示着火山将要喷发?

答:火山冒出大量水汽和烟尘。

问题2:当地震发生时,你知道怎样保护自己吗?

答:在发生强烈地震时应尽快跑到空旷处,如来不及,就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方,或者躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。

二、教法分析

5、   地表的变迁

一、问题解答

问题1:根据上述资料,你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗?

答:喜马拉雅山在远古是海洋的推测。

问题2:什么力量使地球表面变得千姿百态?

答:由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用,形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。

问题3:岩石是坚硬无比的,为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢?

答:。这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。

问题4:岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化?

答:逐渐破碎。

问题5:下面这些岩石是被什么力量破坏的?

答:在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,岩石逐渐风化。

问题6:过一段时间后,沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化?

答:沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。

问题7:在实验过程中,你是否还发现了其他现象?它说明了什么?

答:沙子和泥土变细,说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石。

问题8:沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响?

答:坡度越大,搬运越远,岩石破碎越严重。

问题9:大自然中除了流水以外,还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走?

答:风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走。

问题10:人类的哪些活动改变了地表?产生了什么影响?

答:人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平,另一方面对自然也造成了诸多不利的影响。

第三单元  物质在变化

1、蜡烛的变化

一、问题解答

问题1:加热时,蜡块有什么变化?冷却后又有什么变化?

答:加热蜡块时,我们会发现蜡块会慢慢变软,再变成蜡烛液体;冷却后,又会慢慢变成硬的固体。

问题2:下面这些现象属于哪一类变化?你的证据是什么?

答:生鸡蛋变成熟鸡蛋、面粉做成馒头是性质的变化;树叶颜色变化是颜色变化;火柴燃烧、盐酸地在石灰石上是出现发光发热现象,这些现象都属于产生新物质的变化;铁水变成钢锭、水的三态变化都属于形态的变化。

问题3:选择下面的活动做一做,说说它属于哪一类变化?为什么属于这一类?

答:(1)在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋,这个变化属于产生新物质的变化,因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡,过一段时间蛋壳会变软,慢慢变成其他的物质。(2)压扁饮料罐,饮料罐的形状发生了改变,并没有变成其他的物质,所以这个变化属于形态变化。(3)在碱中倒入少量的白醋,会发现产生大量的气泡,并逐渐消失,变成了别的物质,所以这个变化属于产生新物质的变化。(4)往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊,静置一段时间,烧杯底部会出现白色的沉淀,这说明石灰水已经变成了别的物质,所以属于产生新物质的变化。(5)将白糖加热至熔化,白糖由固体变成了液体,形态发生了变化,并没有生成其他的物质,所以属于形态变化。(6)将白糖加热至焦黑,这说明了白糖已经变成了其他的物质,所以也属于产生新物质的变化。

2、铁钉生锈了

一、问题解答

问题1:你在哪里见过铁锈?

答:自行车的车把、车条、链条、铁窗、铁扶手、铁钉等铁制品上都有会铁锈。

问题2:铁锈是不是一种新的物质?

答:铁锈是一种新的物质。

问题3:铁在什么条件下最容易生锈?

答:铁在有水、有空气的条件下最容易生锈。除此之外还要告诉学生铁在接触酸、碱、盐等物品时也容易生锈

问题4:人们根据生锈原因,想出来很多的防锈的办法,你知道这些办法由什么科学道理吗?

答:擦去水分是为了隔绝水;覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气;制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构。

3、变色花

一、问题解答

问题:用毛笔在花瓣上抹上白醋,在叶子上抹上碱水,再往纸花上喷一些紫甘蓝水,纸花会变成什么颜色?

答:纸花的花瓣会变成红色,而叶子会变成绿色。

第四单元  探索宇宙

1、登月之旅

一、问题解答

问题1:你知道“嫦娥奔月”的故事吗?

答: 远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比,他用宝弓神箭,一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙,连忙认罪求饶,羿才息怒收弓,命令这个太阳今后按时起落,好好儿为老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥,美丽贤慧,心地善良,大家都非常喜欢她。 一个老道人十分钦佩羿的神力和为人,赠他一包长生不老药,吃了可以升天,长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲,不愿自己一人升天,就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙,是个奸诈小人,一心想偷吃羿的长生不老药,好自己升天成仙。 这一年的八月十五,羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚,找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已,仓促间把药全部吞下肚里。马上,她便身轻如燕,飘出窗口,直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫,最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。 听到消息,羿心如刀绞,拼命朝月亮追去。可是,他进月亮也进,他退月亮也退,永远也追不上。羿思念嫦娥,只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮,就像心爱的妻子在望着自己。第二年八月十五晚上,嫦娥走出月宫,默默地遥望下界,思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔,使得月亮也变得格外圆格外亮。

问题2:你还知道那些有关月亮的神话?

答:嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药、朱元璋与月饼起义等。

第五单元《假设与实验》

1 、 假  设

一、问题解答

问题1:猜测这棵树快死的原因?

答:可能是树皮被剥了,可能是农药喷多了,可能是有害虫,可能是老死的等。

问题2:魏格纳看到地图时的假设?

答:莫非非洲大陆与南美洲大陆曾经贴合在一起,也就是说,它们原是连接在一起的一整块原始大陆,它们之间没有大西洋,到后来才破裂、漂移而分开的。。

问题3:恐龙灭绝的原因?

答:(1)气候变化。 (2)陨星碰撞。(3)有害植物毒死了恐龙。 (4)自相残杀。 (5)大陆漂移……

问题4:纸和球同时从高处丢下球先落地的原因?

答:纸受到的空气阻力大,球所受空气阻力小。

问题5:等重的纸片和纸团谁先落地?

答:纸片平放,纸团先落;纸片竖放,同时下落。

问题6:关于蚯蚓的假设与研究?

答:蚯蚓喜欢生活在什么环境里?蚯蚓在土里为什么不会被憋死?蚯蚓喜欢吃什么?蚯蚓怎样呼吸,如果蚯蚓的身体断了,它会死吗等,研究方法有实验、查资料、请教等。

2、  实  验

一、问题解答

问题1:做过的模拟实验?

答:“雾、霜、露成因”的模拟实验,食物的消化运动模拟实验,风的形成模拟实验等。

问题2:做过的对比实验?

答:研究影响降落伞下降速度快慢的因素,研究影响小车运动快慢的因素,洗衣服的学问等。

问题3:种子萌发快慢实验的结论?

答:在同一环境下,种子的发芽和种子的大小无关,种子发芽需要的条件是充足的水分,适当的温度,以及充足的阳光。

问题4:种子萌发快慢实验的问题?

答:种子应是完好无损的。

问题5:溶解快慢实验的结论?

答:在同等条件下,搅拌的次数越多,溶解得越快。

问题6:溶解控制的量?

答:搅拌的力度,搅拌时画圈的大小,搅拌器的统一,搅拌器在器皿中的深度,搅拌器在搅拌时的垂直状况等。

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