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不疯魔不成活，作为一个以二著称的人，就是要时时搞点新意思。 一直对学习方法感兴趣，希望能找到《九阴真经》，最近略有小得，遂作此文，献给爱学习的你。 牛，是一种伟大的动物，吃的是草，挤出来的是奶。 它有庞大的体格，承担着繁重的劳作或哺乳重任，而摄入的却是蛋白质含量最低的食物。这种供需之间的巨大矛盾，造就了牛特有的消化系统，和特殊的消化吸收方式。 牛有4个胃，所以在能进食的时候，牛会用最短的时间，吃到最大量的草，囫囵吞枣地把4个胃都填满，因为不如此可能就会饿肚子。肚子填满以后，它才会把4个胃里的草一一吐到嘴里来细嚼慢咽，消化吸收。 简而言之，牛吃草分为两步，囫囵吞枣+细嚼慢咽，唯有如此，才能满足它的营养需求。 学习，也有着有限的学习时间和无限的学习内容之间的矛盾。因此，可以借鉴牛吃草的方法来解决学习问题。 那就是，先把要学的知识，不管三七二十一，背会记住了再说，有时间再慢慢思考、消化、吸收。 1、背什么？ 不是所有内容都有值得花时间去背，要挑关键的东西背。 语言类科目，背经典文章、经典句式。 理科类科目，背知识点、公式、定理，经典题型。 2、为什么要背？ 语言要背，好理解，因为要完成输入到输出的过程，没有足够的输入，没得输出。 理科为什么也要背？先不讲道理，举个例子。下棋如果是一门学问的话，应该算理科了吧，先说围棋，作为基本功，要背定式，背死活题，背棋谱，有个说法，背熟10篇名局，可成业余高手，背的效力可见一斑。再看象棋，湖北柳大华大家都知道，号称“东方电脑”，可以盲战几十个业余高手，为什么？人家脑袋里装着成百上千盘的棋谱呢，根本不假思索，见招拆招。还看过一篇介绍高考经验的文章，主角不甚聪明但用功，他就用反复大量背题的方法搞定了数学得了高分，因为主要的题型就那么多，背熟了之后一定会有感觉，会触类旁通。话已至此，不用再多讲什么道理了吧。 3、为什么要反刍？ 其实，知识在人的大脑里，是会自动发生化学反应逐步消化的，这是自动的反刍。例如，我们有时会顿悟，其实顿悟之前，已经有个思考的过程，这个过程累积到了临界点，才有了顿悟这个揭盖子的动作。 但是，为了达到更好的学习效果，我们更要追求主动的反刍。 中国最伟大的教育家是孔子，孔子说过什么？学而时习之，不亦乐乎。两层意思，一是要时习之，二是乐。孔子那个年代，学习的主要内容应是五经之类，唐诗宋词民国散文这些中华文化的经典都还没有问世，都已经觉得很有乐趣，那么，作为现代人的我们，如果还不能享受学习之乐，就有点说不过去了。 还有一句话广为人知，但做到的却不多——书读百遍，其义自现。不是十遍，十遍印象不够深刻；也不用千遍，百遍足矣。现实中也有很多例子证实这一说法，比如学英语，新东方、李阳等都有类似的成功案例。 反刍的过程，就是不断加深印象，进而一点点理解、消化、吸收并触类旁通的过程，是把书本知识化为己有的内化过程。 4、如何反刍？ 所谓反刍，就是背会记住了以后，继续不断背诵、思考的复习过程。 常规性反刍：就是日常学习中的复习。每天把学习内容在大脑中过电影，关键部分多过几遍。 专门性反刍：有意识的利用各种碎片时间或专门时间，把记忆中的知识，有意识的拿出来回忆、背诵、默写、欣赏、思考，可能不是每一次都能有所得，但是多次以后，一定会有顿悟，会有触类旁通，这就是所谓吃透的过程。 要像牛一样，把反刍当做一种习惯性动作，上百次的反刍，一定可以实现量变到质变。 以上只是一个初步的方法，还没有经过实证，需要进一步细化。当然，不能指望它能解决所有问题，但我相信这方法至少是局部有效，甚至是极有效的。 特别是那些浓缩程度较高，有深度，不易理解掌握的知识，应该是最适合这个方法的。 当然，二般人的独门绝技，估计一般人学不会也不愿学，这得花多大功夫啊，有这么二的人吗？ 欢迎拍砖，真理是拍出来的。 |
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