第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分,共3分) 1. 国象课程标准是( )。 ①教与学的内容纲要 ②将原来的“教学大纲”改变了一个名称 ③教材编写、教学、评估和考试命题的依据 ④国家管理与评价课程的基础 A. ①② B.①③ C. ②④ D.③④ 2. 师生关系中最基本的一种关系是( )。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 3. 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 二、多项选择题(每小题1分,共3分) 1. 课程标准在“总目标”之下,按年级划分为哪几个学段?( ) A. l—2 B.3—4 C. 5—6 D.7—9 2. 语文课程阶段目标提出的要求是( )。 A.识字与写字 B.阅读 C.写作 D.口语交际 3. 教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确确的( )。 A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.学习观 三、分析题(8分) 一位老师在批改学生的造句时,发现如下句子。 想——我想听到花开的声音。 活泼——河里的水很活泼。 悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。 丢——上街时,毛毛把爸爸丢了。 爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上。 . 老师不假思索就把这些句子打“?”,理由是句式不符合人的语言表达习惯。 你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?
[责任编辑:汪丽霞] |
|
来自: 昵称14072736 > 《美图》